課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公務新聞寫作培訓
【培訓對象】
企(qi)事(shi)業單位媒(mei)體平臺維護、品牌運(yun)營、黨建宣傳等相關人員
【培訓收益】
通過任務引領型的項目活動,使學生能掌握公務新聞基礎理論知識和新聞發掘的基礎知識。
理解 企事業媒體平臺新聞寫作的基本原則。
提高自我學習能力,提高應變能力,培養對有價值公務新聞信息的挖掘精神。
熟(shu)悉基(ji)本(ben)公(gong)(gong)文(wen)的特點和寫作(zuo)要求,具(ju)備(bei)公(gong)(gong)文(wen)寫作(zuo)的基(ji)本(ben)技能。
第一單元:公務新聞的發掘、選擇和展現
1.公務新聞寫作的發展方向
從內容上看:由單純的政策傳達變為多樣的資訊傳播。
從功能上看:新聞越來越注重其監測社會環境的功能。
寫作模式上:更加追求新聞的趣味性和可讀性。
2.公務新聞的發現力
公務新聞的發掘——選題
公務新聞的選擇——策劃
公務(wu)新聞的展現——采(cai)訪(fang)
第二單元:會議新聞寫作的原則與技巧
1.會議新聞的概念
會議新聞的重要性
會議新聞的特點
2.會議新聞的寫作原則
會議新聞的寫作創新
標題要符合會議的規格
導語中要體現會議的概貌
提煉會議講話內容的
3.會議新聞的寫作技巧
摸清會議宗旨,確定采訪重點跳出會議程序,著眼新聞事實
挖“新”
找“亮”
記“全(quan)”
第三單元:業務新聞寫作的原則與技巧
1.業務新聞的概念
業務新聞的基本類型
業務新聞的基本特征
2.業務新聞的寫作原則
事實交待清楚:5 個 W 和 1 個 H
勿做表面文章:深化和提煉主題
見事見人:一事一報,一人一報
3.業務新聞的寫作技巧
選擇和確定主題的
選擇*新聞角度
(1)能突出新聞的個性特征;
(2)能體現事物的本質;
(3)有生動活潑的內容;
(4)有新穎巧妙的形式。
多用白描語言
1)多用動詞和名詞。
2)準確、簡潔、鮮明、生動
3)時代感
4)大眾化語言
第四單元:認識公文
1.掌握公文的含義與特點
公文的含義與權威性
公文的基本特征
2.了解公文的分類
了解公文的使用范圍劃分
了解公文的來源劃分
了解公文的行文方向劃分
掌握按照公文的涉密程度劃分的種類
3.認識公文寫作的目的和特點
了解公文寫作的目的
掌(zhang)握(wo)公(gong)文寫作的特點
第五單元:事務公文寫作的原則與技巧
1.調查報告的寫作技巧
報告的分類。
報告的 4 個寫作要求。
報告的寫作方式。
報告的結構、報告的標題結構及主送機關
報告與請示的異同。
情況報告的寫作要求
問題報告的寫作要求。
意見報告的寫作要求。
報告的上行文版式。
2.總結的寫作技巧
總結的種類。
總結的 4 個特點。
總結的 3 個內容。
總結的 3 個結構形態。總結的格式。
總結的 5 個基本要求。
總結擬寫 6 個步驟。
擬寫總結的資料堆積、篩選與亮點的挖掘。
總結中的工作缺點的表述技巧。
3.講話稿的寫作技巧
講話稿的概念
講話稿的特點。
講話稿的類型。
講話稿的基本寫作結構。
講話稿的寫作要求
4.工作計劃的寫作技巧
計劃的結構和格式
計劃的寫作要求
總結與計劃的區別
公務新聞寫作培訓
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已開(kai)課時間Have start time
- 李璐
公文寫作內訓
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