《王道演講培訓師》
講師:王晨琛 瀏(liu)覽次數(shu):2609
課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
演講培訓師課程
【課程背景】
演講是天下第一才!人要說話必定要會演講,演講是人生必修課!演講是第一生產力!我們看到越來越多的企業需要招商路演、融資路演、產品項目路演,一對多的表達極大地提升了企業效益!因此,企業演講培訓也是剛需,由此演講培訓師應運而生!
【課程對象】
對演講培訓感興趣的人、對自身演講高要求的人、企業內訓師等
【課程收益】
-學會培訓的調研、設計及開發
-熟練地展示某一課程模塊
-熟練使用不同的教學法穿插
-懂得控場處理
-語言表達幽默、流暢,有金句
-懂得與學員及教輔人員的互動溝通
-大幅提升學員滿意度
【課程內容】
第一篇:心美——演講培訓師的靈魂
一、意境催眠:自我剖析對于教學演講的優勢和不足
二、討論:演講培訓的真諦
三、自身的特點、角色與定位
四、演講培訓師的心態與使命
五、自我重塑——建立新習慣
六、入課宣言
七、分組并進行小組團隊建設
八、塑造演講培訓師一鳴驚人的自我介紹
第二篇:形美——更相信看到的
一、態勢語言的含義、作用
二、培訓師的著裝要求
三、授課中的面部表情
四、培訓師站立的姿態
五、授課中的體態動作
六、授課中的手勢
七、課堂禮儀
第三篇:音美——先聲奪人的力量
一、授課中有聲語言訓練之一:語言標準化的訓練
二、授課中有聲語言訓練之二:語言多變化的訓練
三、授課中有聲語言訓練之三:語言激情化的訓練
四、授課中有聲語言訓練之四:語言通俗化的訓練
五、授課中有聲語言訓練之五:語言口語化的訓練
六、授課中有聲語言訓練之六:語言簡潔化的訓練
七、授課中有聲語言訓練之七:語言幽默化的訓練
八、授課中有聲語言訓練之八:語言風格化的訓練
第四篇: 意美——內容好才是真的好
一、 演講課程的調研、開發與設計
二、 教案及學員手冊的編寫、PPT的制作
三、 教學輔助工具的使用
四、 課堂的開場、主體與收尾
五、 授課中的語言表達訓練:
1、大腦思維訓練
2、三X語言邏輯性訓練
3、即興說話訓練
4、萬能說話套路訓練
5、如何充實說話的內容:
-形容詞、副詞法
-修飾手法訓練
-7W法訓練
-五個100訓練
六、不同授課技巧的訓練與比較
七、作業布置和課下輔導
八、課程中的時間控制、內容銜接、課程管理
九、課程中及后期評估
十、與學生、助教、教輔的溝通
1、聽說讀寫的訓練
2、課外的聯絡
3、充滿著愛
十一、演講老師的寶箱及落地工具配套
第五篇:境美——于無聲處聽驚雷
一、 課堂中的互動技巧
1、 如何讓學生鼓掌
2、 如何讓學生舉手
3、 如何向學生提問
4、 如何回答學生提問
5、 如何制造共同語言
6、 讓學生跟我說、跟我做
7、 迅速點燃學生激情的活動方案
8、 如何進行小組討論
9、 如何激發比賽競爭
10、如何進行意境催眠
二、 課堂中的控場技巧
1、 如何解決課堂上的主觀失誤
-大腦忘詞
-說出錯誤的話語
2 、 如何應對課堂上的客觀意外
-學生沒興趣
-有人打瞌睡
-亂
-講話的人多
-有人起哄
-鼓掌時間過長
-對于教師的提問學生冷場
-上課時學生隨便進出
-打手機或手機響
-學生比你更了解知識
-學生跟老師調侃
-學生唱反調和砸場
-學生偏題發言
-學生有不同意見
-學生指出老師的錯誤
-學生曠課遲到甚多
-如何回答回答不了的問題
演講培訓師課程
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