課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
如何有效的管理時間課程
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
如何有效的管理時間課程
【課程宗旨】
為解決互聯網時代時間被分割后的個人和組織產生的焦慮,出現的時間分配不合理、個人和組織工作效率低下、缺乏系統的時間管理方法和工具運用等問題,以期達到重塑時間管理模式,提升效率之目的。
【學員對象】
三類“忙、茫、盲”人員
工作焦慮,時間管理水平有待提升者
企業中高層管理者
【培訓時長】
1天,6課時。
【課程價值】
明確工作目標,合理規劃時間,提高個人和組織工作績效。
改變拖延習慣,排除干擾因素,減少延誤工作的各種借口。
建立對工作重要性與緊急性的正確認知,學習妥善安排工作優先順序,讓你的管理工作更有節奏感。
養成有效處理日常工作的習慣,最有效地利用好時間。
互(hu)動性強,通過典型案例(li),情(qing)景模擬,使學(xue)員快速理(li)解并牢固掌握(wo)時間(jian)管理(li)工具、方法和技巧。
【采購須知】
一、學員人數
為保證充足的互動交流,讓學員現場掌握授課技能,每個班最理想的人數為30人。不超過40人。
二、教室條件
(一)課桌椅類型
需采用可移動標準課桌
(二)教室布局要求
魚骨型擺放,便于小組討論,每桌8人;
20人左右可以采用U型,內空間寬2.5米,深4米,外圍2圈桌椅。
(三)教室多媒體設備
有無線話筒2只,電池充足有備用;投影儀、音箱常用鏈接。最好備一電腦以防設備不兼容。
三、學習效果
(一)必須強化訓練
(二)不可中斷學習
課程進行1.5小時后,再加入的學員收效甚微。
聽課10%+課中(zhong)練習(xi)(xi)40%+課后(hou)運用50%=100學習(xi)(xi)進(jin)步
【課程綱要】
一、時間管理高階認知
1.時間管理現狀調研
1.1時間管理水平總體測試
1.2時間利用分析與評估
1.3時間管理障礙內外部原因分析
2.時間管理的陷阱和誤區
2.1時間管理=強迫癥=拖延癥
2.2時間管理=萬能鑰匙=救命稻草
3.時間管理的重要意義
3.1深層次內涵—效率競爭
3.2團隊綜合效率—速度競爭
3.3個人和組織的機會成本
4.聚焦時間管理痛點難點
互(hu)動研討:我們企業的問(wen)題在(zai)哪里?
二、時間管理心智模式重塑
1.走出你的舒適區
2.左右腦協調作戰
3.如何成為自己時間的主人?
3.1方向比方式更重要
3.2優先管理策略
3.3提(ti)升你(ni)的(de)AQ
三、20個高效時間管理工具、方法、技巧
1.修煉法門:GPDCA
2.四象限工作法
3.番茄工作法
4.“莫法特”休息法
5. 抓小偷復盤法
6. ABC法
7.目錄卡/報時帖卡
8.任務盤存法
9.80/20法則
10.巧妙說“*”
11.日清日結法
12.并行、串行工作模式
13.有效授權技巧
14.快準空多閑
15.5±2
16.善用碎片化時間
17.勞逸結合
18.剝洋蔥法
19.第一次就做對
20.馬上行動
四、團隊共創:適合本公司的高效時間管理探究
五、成果展示:制定時間管理可執行方案
如何有效的管理時間課程
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