凝心聚力卓越團隊特訓
講師：王伯元 瀏覽次(ci)數：2546
課程描述INTRODUCTION
凝心聚力卓越團隊特訓
培訓講師：王伯(bo)元(yuan)
課程價格：￥元/人
培訓天數：3天(tian)
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
凝心聚力卓越團隊特訓
【課程收益】
1、從責任、感恩、承諾等多角度，重新激活員工的動力源。
2、員工在工作中停止抱怨、指責、等靠，而是主動引發、創造自己想要的環境。
3、員工開始把任務、工作中的變化視為修煉自己的機會。
4、學會有效溝通，放下情緒化表達，團隊人文環境變得簡單、和諧、凝聚。
5、員工以感恩的心態面對單位、領導、同事、客戶，業績提升獲得有效助力。
6、團隊協作、執行力水平明顯提升，員工愿意與單位建立真正的共贏關系。
7、員工的職(zhi)(zhi)業(ye)方向(xiang)、職(zhi)(zhi)業(ye)目標(biao)得(de)到清晰，基于責任(ren)角度而(er)自動生發(fa)持續動力。
【課程對象】
1、全員或部分。
2、重點客戶+企業業務關(guan)聯員工。
【課程特點】
1、采用適合成年人學習特點的體驗式學習手段。
2、融入心理教練、MCC（管理教練）、中國傳統文化于其中。
3、寓教于樂，發人深省，有效解除學員參加培訓的抗拒心態。
4、環節體驗、學員分享、教練對話、小組研討、理論講述五種形式穿插進行。
5、主體課(ke)程、功課(ke)、小(xiao)組會三結(jie)合，建(jian)立(li)學(xue)習型小(xiao)組模型。
【課程大綱】
一、課程大(da)定向
1、從當下(xia)時政經濟(ji)現狀與趨勢談(tan)起，為(wei)何(he)要學習？
2、通過知識與(yu)能(neng)力的(de)區分(fen)，闡述學習的(de)方向、方式(shi)。
3、理清學員課(ke)內角色及價(jia)值，活(huo)在當下(xia)。
4、過去學習(xi)(xi)沒有用因由(you)解析，以及(ji)學習(xi)(xi)對其(qi)職業價值增加的意義。
二、分組與守則
1、現場(chang)由學員自己分成標準小組，從中(zhong)發現培(pei)訓(xun)的落地點(dian)。
2、共識3天課程的(de)規則，延(yan)伸至(zhi)工作中“規則”的(de)初心與價(jia)值。。
本節落(luo)點(dian)：A、立好自己在(zai)組織中的(de)角(jiao)色(se)位置。
B、檢視自己對(dui)承諾的態度與(yu)能力。
三、選(xuan)擇版塊
1、現(xian)場(chang)學員分(fen)享(xiang)自己的(de)生活案(an)例。
2、協助學員(yuan)發現自(zi)己體驗上(shang)的“被迫之痛，解析真相與(yu)因果。”
3、由此讓(rang)(rang)學員(yuan)看到選擇“被迫”而讓(rang)(rang)自己付(fu)出的代價，重構新的心智(zhi)模式。。
本節落點(dian)：A、區分(fen)與選擇(ze)。
B、這個世界只有(you)選(xuan)擇，沒有(you)被迫。
C、破除學員工作生(sheng)活中的各種被迫模式(shi)。
D、愿意開始尊重(zhong)自己的選(xuan)擇。
四、溝通版塊(kuai)
1、共同探討工作中的(de)溝通(tong)現狀。
2、溝通中的障礙引導，學“會”有效(xiao)溝通。
3、溝通中的自動化(hua)模式研討(tao)。
4、現(xian)場(chang)體驗式練習。
5、學員(yuan)分享，并進行教練式對話，助其多(duo)維度看清溝通(tong)模(mo)式與結果的關系。
6、覺察自己的溝(gou)(gou)通模式、溝(gou)(gou)通習慣、溝(gou)(gou)通障礙(ai)的同(tong)時制定改進計劃(hua)。
本節落(luo)點：A、發現自(zi)己的溝(gou)通模式。
B、發現溝通(tong)與家(jia)庭、人(ren)際(ji)關系處(chu)理的(de)有效通(tong)道。
C、學會三大溝通(tong)實戰方法。
D、學會職(zhi)場中講話的分寸。
五、關系(xi)版(ban)塊
1、做(zuo)管理、搞客戶、做(zuo)職涯(ya)設(she)計(ji)就是經營關系。
2、關系不暢的(de)因緣果。
3、視頻(pin)、現(xian)場體驗式練習。
4、教練式對話、總結提煉。
本節落點(dian)：1、關系處(chu)理的*秘訣就是(shi)感恩。
2、孝(xiao)道(dao)是(shi)關系之本。
3、自(zi)我設(she)限、潛意(yi)識(shi)。
4、缺點與習(xi)慣。
5、發現過(guo)往人際關(guan)系障礙(ai)的心智模式。
6、學(xue)會有效升級現有人際(ji)關(guan)系。
六、情緒關系版塊
1、對錯(cuo)觀點與情緒模式（自動化反應）
2、區(qu)分情緒的(de)控制(zhi)與管理(li)，清晰(xi)學員(yuan)情緒習慣，看(kan)清情緒的(de)真相。
3、現場體驗式練(lian)習(xi)。
4、看清情(qing)緒與健(jian)康、人(ren)際關系、財(cai)富(fu)的內(nei)在關系。
5、因對(dui)錯在(zai)生命中付出的代價。
本節落(luo)點：A、對錯與心智(zhi)模式。
B、對錯與人際關系。
C、對錯與(yu)情緒管理
D、情緒(xu)與事件的關系。
E、解(jie)除情緒對(dui)自(zi)我的制(zhi)約，學(xue)會做好情緒管理。
F、學(xue)會認錯。
G、人際關(guan)系(xi)突破。
七(qi)、責任版塊
1、六大主題責任研討。
2、責任到底(di)是什么(me)？
3、學會擔當，開創職業發展(zhan)的新篇(pian)章。
4、工作中學會差異化經營自己的(de)崗位。
5、責任重歸罪(zui)于(yu)外(wai)與(yu)歸罪(zui)于(yu)內的(de)心智模式的(de)價值(zhi)取向對自己成長的(de)影響。
6、現場體驗式練習(xi)。
本節落點：A、發現“我是(shi)因(yin)，世界是(shi)果”。
B、內心生發真正為自己負全責的百分百意愿度。
C、從負責任的角度(du)創造(zao)自己職業發展(zhan)中(zhong)的差異化。
D、體驗單(dan)位領導的責(ze)任心境，選擇擔(dan)當。
E、從我開始(shi)，建立(li)團隊大(da)人文化。
F、停(ting)止推卸、扯(che)皮，主動打(da)破部門墻中“我”的(de)因素。
G、感恩企(qi)業、感恩領(ling)導(dao)、感恩同事、感恩客戶、感恩社會。
H、豐(feng)富企業(ye)文化(hua)，打造差異(yi)化(hua)的行業(ye)品牌形象。
八、欣(xin)賞(shang)與(yu)嘉許版塊
1、挑毛(mao)病與說別人(ren)的優點。
2、鏡子照(zhao)向自己(ji)而非歸罪于外，開始創造不抱(bao)怨的世界。
3、發現語言的力量(liang)，體會語言與(yu)周圍環境的關系。
4、現場體驗式練習。
5、學員分享、教練式對(dui)話，發現(xian)自己語言習(xi)慣中對(dui)人際關系的影響。
6、基于因果(guo)，學(xue)員內心(xin)生發對自己言談的敬畏心(xin)、
本節落點：A、發現自己的語(yu)言模(mo)式。
B、升級語言模式，創造和諧團(tuan)隊關系(xi)。
C、和諧人際關(guan)系，升(sheng)級對客戶的(de)服務品質。
D、愿意放下小我，成就大我，上下同(tong)心、同(tong)欲。
E、發(fa)現我與團隊的(de)關系(xi)，提升團隊正能量。
九(jiu)、團(tuan)隊凝聚與突破版塊
1、業績卓越(yue)十大心(xin)法學習、研討。
2、現(xian)場體(ti)驗式練習。
3、三天學(xue)習的高潮(chao)，引發學(xue)員(yuan)愿意真的放下小我，成就(jiu)大我，學(xue)員(yuan)自我找到自己在公司發展中的新(xin)定(ding)位(wei)，并承諾新(xin)行(xing)動。
本節落點：A、工作中贏的心態(tai)、贏的方法。
B、覺察自己在團隊中的(de)角色定(ding)位。
C、感恩同事的幫(bang)助、包(bao)容(rong)、理解、支持。
D、調整自己的心態，提升(sheng)自己職(zhi)業發展(zhan)的速度。
E、團隊(dui)成員(yuan)相互補位，有效協助，共同提(ti)升企業對外(wai)形象。
【備用】小團隊融合與共(gong)創版塊（晚(wan)上）
1、布置團隊任務。
2、體驗(yan)快(kuai)樂角色。
本節(jie)落點：A、學會快樂生活、快樂工作。
B、放下個性里的(de)(de)喜好，學會共同(tong)創(chuang)造想要(yao)的(de)(de)環境的(de)(de)能力。
C、以完(wan)全開(kai)放(fang)的心態(tai)面對生(sheng)活、工作、人際(ji)關系(xi)。
D、自(zi)動(dong)解除自(zi)己對企業(ye)的(de)托付(fu)心，切(qie)換為(wei)交(jiao)給心。
凝心聚力卓越團隊特訓
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