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職業效能提升課程

【課程背景】 我們所(suo)處的(de)(de)(de)(de)年代，是(shi)最(zui)好的(de)(de)(de)(de)年代，也是(shi)最(zui)壞(huai)的(de)(de)(de)(de)年代。全(quan)球(qiu)信息爆炸與(yu)分(fen)工(gong)加速創造出無(wu)窮的(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會并帶來(lai)無(wu)限(xian)可能，但也讓企業(ye)(ye)難(nan)以長久維(wei)持傳統優勢(shi)。 隨著互聯網時代的(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)到來(lai)，以往讓企業(ye)(ye)高(gao)枕無(wu)憂的(de)(de)(de)(de)核心競爭(zheng)力，如(ru)商業(ye)(ye)模式(shi)、優勢(shi)資源、核心技術等(deng)(deng)(deng)，在(zai)當下收到嚴重沖擊。越來(lai)越多的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)領(ling)導人(ren)(ren)意識到，應對當下的(de)(de)(de)(de)“危“迎接未來(lai)的(de)(de)(de)(de)”機(ji)(ji)”，根(gen)本在(zai)于(yu)構建穩固的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才與(yu)富有(you)戰斗力的(de)(de)(de)(de)團隊。新(xin)陳(chen)代謝，乃(nai)萬(wan)物生長之(zhi)道。納新(xin)在(zai)前，吐故在(zai)后(hou)(hou)，是(shi)保障組織穩定、有(you)序發(fa)(fa)展(zhan)壯(zhuang)大和(he)(he)活力之(zhi)源。職場(chang)新(xin)生代能否在(zai)進(jin)入企業(ye)(ye)后(hou)(hou)快速、有(you)效的(de)(de)(de)(de)成長并產生效能，在(zai)一定程(cheng)度(du)(du)上決定了(le)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。 助力職場(chang)，成就價值 -《職業(ye)(ye)效能提(ti)升》系列課程(cheng)，緊(jin)貼(tie)當下時代特(te)征(zheng)和(he)(he)企業(ye)(ye)人(ren)(ren)才培(pei)養需求，基于(yu)多年管理培(pei)訓(xun)生項目、新(xin)員(yuan)工(gong)職場(chang)升級等(deng)(deng)(deng)項目策(ce)劃并實(shi)施落地經驗，匹配符(fu)合職場(chang)新(xin)生代培(pei)養趨(qu)勢(shi)和(he)(he)規律的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)體系。 課程(cheng)站(zhan)在(zai)企業(ye)(ye)、管理者(zhe)和(he)(he)新(xin)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)三重角(jiao)(jiao)度(du)(du)， 以發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)視角(jiao)(jiao)看待(dai)個人(ren)(ren)與(yu)企業(ye)(ye)，成功于(yu)幸福之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)關系，并通過案例討論、行(xing)動學習等(deng)(deng)(deng)生動形(xing)式(shi)，幫助職場(chang)新(xin)人(ren)(ren)實(shi)現在(zai)發(fa)(fa)展(zhan)、角(jiao)(jiao)色(se)、心態、素養、能力上的(de)(de)(de)(de)360°轉變和(he)(he)提(ti)升。 

【課程對象】企業管理培訓生 企業新員工/各部門基層員工 
【授課方式】課程講授+小組討論+案(an)例分(fen)析+行動學習 

【課程收益】
1. 全面認知職場與職業的內涵，展望發展設定目標及擴展空間 
2. 確認職業人的角色定位及角色背后的責任 
3. 轉變職業人的心智模式，從判斷到選擇 
4. 提升職業人的綜合職業素養，打造職業人的黃金資本 
5. 提升職業(ye)人的職業(ye)能力，從行(xing)動到(dao)問題(ti)解決 

【課程要求】 
分組研討，按6-8人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；
準備白板紙每個小組至少需要2張；
準備彩色白板筆，盡量達到每組使用三種顏色； 
便簽紙每個小組(zu)1本，美(mei)紋(wen)紙每個小組(zu)1卷。

【課程大綱】
第一單元：新丁報到，請多關照
生活和職場：兩個世界原理
職場規則與秩序
案例分析：地球與火星
全面開啟你的全新職場認知
什么是職業？什么是職場？
什么是職業化？什么是職業效能？
未來職場面臨的四大變化
校園優秀不等于職場優秀
小組討論：組織更看重怎樣的職場人
從T型人才到(dao)H型人才

第二單元：職場必經，完美蛻變
職場成長必經的三個階段
探索期：我是誰？
踐行期：我應該是誰？
承擔期：是什么決定了我的定位和角色
完(wan)成(cheng)職業蛻(tui)變的五大方向(xiang)

第三單元：職場雷達，助力成功
職業發展決定成長空間
角色的背后是責任與價值體現
組織與角色分工
案例研討：永遠與上級保持一致
職業心態影響判斷與選擇
案例分析：職場的三個圈圈
主動積極塑造陽光心態
職場焦慮的應對策略
職場失落的應對策略
職場厭倦對應用策略
管理好自己的情緒與壓力
職業素養你*的資本
職(zhi)業能力(li)體現在(zai)解決問題

第四單元：職場神器，做五有職場人
第一有：做事有目標
目標設定的5W2H原則
目標達成模型
第二有：事前有計劃
凡事預則立，不預則廢
計劃的核心五要素
第三有：事后有結果
態度不是結果
職責不是結果
任務不是結果
視頻分享：要業績突破不要小白兔
第四有：遇事有溝通
影響溝通的五大因素
如何與不同性格的人進行溝通
第五有：遇阻有方法
不做問題的搬運工
不置疑原有的方法和原則
問題分析與解決的基本方法
請記住：你的(de)職場你做主！

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