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中國企業培訓講師
《時間管理》
 
講師:齊磊(lei) 瀏覽(lan)次(ci)數:2571

課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

時間的管理培訓課

· 中層領導

培訓講師:齊(qi)磊    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

時間的管理培訓課

【課程背景】
目前在企業管理中,有這樣一種現象,走進企業一看,一片繁榮,很多人都在忙,而且忙的不可開交,但是月底一看報表,績效產出不高。表面的現象似乎掩飾了問題的本質,于是很多人開始迷茫,覺得自己很努力,團隊很努力,但是績效不高。問題來了,那么忙一定是優秀的標準嗎?答案是否定的。忙和優秀無關,忙,其實沒有什么可值得炫耀的,反而是值得我們反思,值得我們調整和改善。
一提到時間管理很多人想到的是如何節約時間,如何提高速度,如何把一件事以最快的速度去完成。實際上這又進入另外一種誤區,其實速度和時間管理沒有直接的關系。速度快不等于時間管理的好。任正非說:“我們往往沒有時間認真踏實地慢下來做一件事,卻有時間把一件事情重復做。“可見,單純的速度不是時間管理。
其實時間管理,管理的不是時間。而是時間,更重要的是不是某一個事情或因素的管理。往往是幾個事情的集合,需要我們梳理思路,拿出執行方案,并高效完成的過程。也就是說同樣的時間讓我們現在或未來產出更多,更好,更快,更省,更有效能。時間管理本質上是對生命的負責,對價值的管理,應該成為職場人的必備課,成為任何一為職業經理人的管理根基。擁有時間管理的方法,就等于掌握了職場的高效按鈕,有了它,應用它,自然會受益它。
本套課(ke)程更多的是站在企(qi)業(ye)新時期的角度,告訴管理(li)者如何在單(dan)位時間內的產出(chu)更高效。

【課程目標】
幫助學員掌握系統、先進、實用的管理技巧和溝通技能;
啟發學員觸類旁通,在管理實踐中知行合一,在日常工作中藝術性應用所學的技能;
站在企業(ye)變革必須的角度,幫助參訓(xun)人(ren)員更新營銷理念,轉(zhuan)變思維模式,統一思想;

【運營模式】
1.分組:課程開始前以分組的形式進行PK,加強團隊的概念,模擬企業的實際情況進行PK與訓練,借此也能發現每個員工對企業的貢獻度與心態。
2.品牌分:設置品牌積分榜,將品牌分比作企業的業績,每個小組通過不斷參與互動,參與訓練,參與學習與PK來獲取業績,激發學員的積極性與創造力。
3.分享:每半天結束,所有學員都會領到分享卡,按照老師對分享內容的要求對半天所學內容進行書面分享,由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。每天的早上課前都會對頭一天培訓內容進行小組內的分享會,分享會的維度為5有:有主題,有主持,有嘉賓,有自由,有總結。
4.互動:課程中有大量的互動,讓學員參與其中,投入其中,我們認為經營的最高境界是讓客戶參與經營,管理的最高境界是讓員工參與管理,只有不斷參與,不斷投入學員學習才會高效。
5.紀律(lv):課(ke)(ke)程前介紹本次(ci)課(ke)(ke)程紀律(lv),并且由講師把關,保證紀律(lv)堅定(ding)執行。

【課程內容】:
開營:團隊建設
一、團隊如何建設?
團隊是由個體組成,只有互相提供價值,才有合作可能。沒有內心的強大的員工,就沒有強大的公司。
二、建立高效的學習環境
學(xue)(xue)習現(xian)場形成一(yi)種競(jing)爭PK的(de)學(xue)(xue)習方(fang)式,用這種方(fang)式讓學(xue)(xue)員(yuan)快速(su)進入學(xue)(xue)習和體驗的(de)狀態。

第一講:時間管理誤區  時間管理——不是你想的那樣
課程內容:
一、企業的管理現象:
1.大家都很忙,績效產出不高!
2.管理者忙的焦頭爛額,下屬無事可做!
3.事情總是一拖再拖,最后成了事故!
4.遺忘了很多重要的事情,導致事情半途而廢!
二、時間管理需要管理的不是時間;
1.案例:農夫的故事
2.分析討論,農夫可以怎么做。
三、時間管理的常見誤區:
1. 誤區一:沒有目標和計劃
2、誤區二:沒有輕重緩急
3、誤區三:沒有統籌安排。
4、誤區四(si):沒有授權。

四、時間的特性:
1、供給毫無彈性。
2、無法儲蓄。
3、無法取代。
4、無法失而復得
五、時間管理的概念
1、概念詮釋---時間管理就是事件管理,屬于自我管理。
2、時間管理的目的是高效能
3、你的日結果就是你的工資單
4、員工不提供結果就是在剝削企業和同事
5、領導不(bu)(bu)跟員工要結果就是(shi)對(dui)員工的不(bu)(bu)負責任(ren)

第二講:時間管理的內涵  結果導向與過程管控
課程內容:
一、結果認知的誤區;
員工的角度:努力了,領導總是不滿意;
領導的角度:做事無結果,借口一大堆;
二、區分任務與結果是管理的開始;
1.案例:種樹與挖井
2.結果意識訓練:生活中的結果
3.結果意識訓練:工作中的結果
三、同樣的時間,效能產出差距大如天
案例:九段秘書
互動:一段貴還是九段貴?
結論:優秀的人才是免費的。
作業:梳理本崗位的九段
四、時間管理的原則
1.帕累托原則
2.四象限原則
3.ABC原則
五、事件的過程管控工具:節點管控表

第三講:時間管理的方法
課程內容:
一、案例:累死的經理人;
互動訓練:管理者犯了哪些錯誤
二、時間管理的四大殺手
1.干擾
2.拖延
3.無序
4.會議
三、時間管理的具體方法
1.時間價值法
2.生理節奏法
3.排除干擾法
4.改善拖延法
5.會議管理法
6.授權法
7.二八法

四、時間管理百寶箱:
1.個人戰略工具
2、時間日志OEC
3、便簽應用
4、周報周計劃
5.鬧鐘
6.360日歷
7.零星時間梳理
8.時限承諾
9.夢想板
10.smart目標公示
備注(zhu):本次培訓(xun)(xun)以訓(xun)(xun)練(lian)為(wei)主,訓(xun)(xun)練(lian)與講授的比例為(wei)1:1

時間的管理培訓課


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