課(ke)程描述INTRODUCTION
解讀工業4.0---打造中國特色的智能工廠
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
解讀工業4.0---打造中國特色的智能工廠
【課程背景】
進入21世紀,新一輪科技革命和產業變革正在孕育興起,全球科技創新呈現出新的發展態勢和特征,以大數據、互聯網為代表的信息技術正無孔不入地融入制造業,對制造業的傳統發展模式產生了巨大沖擊。從全球范圍看,國際金融危機后,發達國家提出“再工業化”戰略,力圖以高新技術保持制造業的領先優勢;新興市場國家正在加速追趕;與此同時,中國制造業發展則面臨資源、能源短缺和勞動力成本上升的巨大壓力。事實證明,中國制造業依靠拼資源、拼勞動力的粗放型增長模式已難以為繼。
一種模式的結束必定意味著另一種模式的開啟,而工業4.0正是中國制造業轉型升級的重要推手。它是用“信息物理系統”升級“智能工廠”中的“生產設備”,生產設備因信息物理系統而變得智能,使工廠成為一個實現自律分散型系統的“智能工廠”,實現內外服務的網絡化,向著互聯工廠的趨勢發展。工業4.0構建的兼具個性化和數字化的產品與服務生產模式,將突破傳統的行業界限,催生出各種新的活動領域和合作形式,創造新的價值網絡或鏈條。未來,工業4.0將消除“信息”與“原材料”之間的本身差別,整個生產制造的環節都將進行信息數據匯總與處理,這意味著設備可以定期進行自我維護,管理人員可以對生產狀況進行遠程監管、操作及管理,客戶需求將得到最快響應,資源配置將達到最優化......
作為全球“*的工廠”,中國在制造領域發揮著巨大的作用,在德國推出工業4.0戰略之時,中國借其之勢,從“制造”向“智造”全力邁進,新一輪科技革命和產業變革與中國加快轉變經濟發展方式、建設制造強國形成歷史性交匯。對中國制造而言,這既是寶貴的機遇,又是空前的挑戰。毫無疑問,工業4.0時代將是中國在全球制造業競爭場上獲得提升和超越的絕佳契機。
本課程,采(cai)用(yong)立體化、互動式(shi)的(de)(de)學習(xi)方式(shi),融理論學習(xi)、互動交流、自(zi)身感悟于一體,幫助中國(guo)(guo)企業(ye)全(quan)面了解(jie)工業(ye)4.0理論,學習(xi)工業(ye)4.0戰略下的(de)(de)現代生產制造(zao)方式(shi),汲取智(zhi)能(neng)制造(zao)及(ji)數(shu)字化技術的(de)(de)精髓,助力(li)“中國(guo)(guo)制造(zao)”向(xiang)“中國(guo)(guo)智(zhi)造(zao)”的(de)(de)轉型升級。
【課程內容】
第一章:智能制造內涵
1、智能制造內涵 ?
——數字化工廠
——智能工廠
2、智(zhi)能制造內涵(han)
第二章 剖析德國工業4.0
1、建設一個網絡:CPS
2、研究兩大主題
——智能工廠
——智能生產
3、實現三項集成:橫向、縱向與端對端的集成
4、實施八項計劃:
——標準化和參考架構
——復雜系統的管理
——一套綜合的工業基礎寬帶設施
——安全和安保
——工作的組織和設計
——培訓和持續性的職業發展
——法規制度
——資(zi)源效率
5、八項優先行動和支撐的組織機構
6、系統解讀
解讀1:為什么現在提第四次工業革命?
解讀2:德國工業4.0為什么首提CPS網?
解讀3:智能制造,智能工廠核心是什么?
解讀4:工業4.0熱潮下的冷思考?
案例(li):德(de)國(guo)西門子在我國(guo)建立的某(mou)數字化智能化工廠
第三章 中國制造2025內涵
1、一個目標:制造強國
2、兩化融合:信息化、工業化融合
3、三個十年:2025、2035、2045
4、四項原則:
——市場主導、政府引導;
——立足當前、著眼長遠;
——全面推進、重點突破;
——自主發展、合作共羸。
5、四條方針:
——創新驅動
——質量為先
——結構優化
——綠色發展
——人(ren)才為(wei)本
6、五項重大工程:
——制造業創新中心(工業技術研究基地)建設工程
——智能制造工程
——工業強基工程
——綠色制造工程
——高端裝備創新工程
7、九大任務
8、2025年前重點發展10大領域
9、十大重點領域關鍵詞
10、中德美三(san)國(guo)制造業戰略比(bi)較對照
第四章 中國特色的智能工廠
1、“智能制造、智能工廠”的核心競爭力是什么?
2、我們這么做——方法步驟
3、我國制造業“大而不強”,存在的主要問題
4、案例:中國智造的應用實(shi)例,某紡織企業
解讀工業4.0---打造中國特色的智能工廠
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