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中國企業培訓講師
“灰度”領導力法則課程大綱
 
講(jiang)師(shi):景元利 瀏(liu)覽次數:2541

課程描述INTRODUCTION

“灰度”領導力課程

· 總經理· 副總經理· 運營總監

培訓講師:景元利    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

領導力法則課程

課程介紹:
華為可以當之無愧地被譽為中國民營企業的一面旗幟,它不但屬于高科技企業,而且代表著中國的民營企業走向了世界,進入了世界500強,成為海內外知名企業。華為是中國最了不起的公司,讀懂了它,就讀懂了中國企業的未來,獲得了中國企業基業長青的管理真經。 在本課程中,基于目前許多企業在領導力方面存在著影響力不夠、過于激進、過于保守等問題我們從多個不同維度來解讀華為的“灰度”領導力,深入剖析華為團隊建設與團隊管理的最優實踐,并由此總結出了華為企業的“灰度”領導力模式,其倡導開放、妥協、寬容及均衡等管理思想。基于以上問題我們形成了《“灰度”領導力法則》這門課程,希望能夠對于廣大企業中高層管理者有所啟發和幫助。
           
目標學員:中高層管理者                     
課程時間: 1-2天/(6-12小時)                     
課程講師:景元利
授課模式:小組研討+實戰演練+案例分享 授課方法:基于建構主義的五星教學法、行動學習教學法
課程宗旨:幫助中、高層(ceng)管理(li)者訓練、掌握“灰(hui)度(du)”領導(dao)力方法及工(gong)具,豐富領導(dao)力發(fa)展(zhan)經驗,為打造(zao)通過領導(dao)力引領企(qi)業發(fa)展(zhan)的(de)良好機制奠定堅實(shi)基(ji)(ji)礎(chu);幫助中高層(ceng)領導(dao)者轉變思想(xiang)觀念,樹立“灰(hui)度(du)”領導(dao)力的(de)基(ji)(ji)本理(li)念,能夠將華為“灰(hui)度(du)”領導(dao)力系(xi)(xi)統的(de)核心管理(li)思想(xiang)吸收的(de)同(tong)時,形成基(ji)(ji)于自身(shen)企(qi)業現(xian)狀的(de)“灰(hui)度(du)”領導(dao)力系(xi)(xi)統,為企(qi)業的(de)經營(ying)管理(li)創(chuang)造(zao)更大的(de)價值。

課程收益:
一、深刻解讀華為對于“灰度”領導力的深刻理解; 
二、揭秘華為企業對于“灰度”領導力的實戰應用; 
三、解讀華為“灰度”管理哲學的深邃智慧; 
四、領悟華(hua)為“灰度”領導力(li)背后的均衡發展邏輯(ji);

課程大綱:
第一部分、 “灰度”詮釋與“灰度”
領導力三要素
1.“灰度”是介于黑白之間的一種平衡力量
2.黑白是兩種極端假設
3.黑白代表自然科學與社會科學
4.“灰度”代表均衡與中庸之道
5.“灰度”領導力
1)開放
2)妥協
3)均衡
6.“灰度”領導力防止極端、激進
案例一:華為“灰度”領導力在企業變革中的應用

第二部分、“灰度”領導力法則
1.變革管理中的“鐘擺”原理
2.在堅持原則的前提下倡導變通
3.“灰度”領導力在變革過程中是打破既有平衡,形成新的平衡 
4.“灰度”領導力強調包容性
5.“灰度”領導力凸顯適度妥協的領導藝術
6.“灰度”領導力在變革時期體現在僵化、優化與固化三段論
案例二:華為總裁任正非“灰度”領導力法則實戰應用
小組討論一(yi):本(ben)企業在日常管理中的“灰(hui)度”領導(dao)力法則實戰(zhan)應用(yong)研討

第三部分、 “灰度”組織管理哲學
1.組織熵值
2.組織管理中的張弛之道
3.組織管理中的“摻沙子”做法
4.運用組織“灰度”管理思想化解組織內部各種矛盾
5.組織“灰度”具有一種能使組織自我修復、自我糾偏效果
6.組織“灰度”對于變革進程描述為退半步,進一步
案例三(san):7000人大辭職(zhi)與末尾淘汰制 (組(zu)織“灰度”管理凸現(xian))

第四部分、“灰度”領導力與企業變革
1.平衡與再平衡
2.變革就是改良
3.小改進,大獎勵
4.有效增長
5.實現雙贏
6.拒絕過于民主
7.集權化管理
8.變革需要承受風險,付出代價
案例四:華為“灰度”下的管理變革
小組討論(lun)二:基于“灰度(du)”管理思想(xiang)針對提(ti)升本企業的領導力有何建議

第五單元“灰度”領導力與學習型組織
1.一杯咖啡可以吸收宇宙的能量
2.向“落后”的競爭對手學習
3.向跨行業標桿企業學習
4.“紅”“藍”對抗實戰模式
5.“任人為親”與“任人為賢”
6.通過復盤與自我批判倡導自我反思,自我提升
7.華為大學的教學模式
8.如何理性評判干部工作失誤
案例五:華(hua)為(wei)企業發展過(guo)程中強調的領先半步(bu)

第六部分、課程總結與實施計劃(圣誕樹4321模型)
1.一個行動計劃
2.兩個行為改變
3.三個深刻感悟
4.四個主要內容

目標學員:企業中高層管理者
 

“灰度”領導力課程


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景元利
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