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領導力培訓營

培訓對象：中高層管理者
課程背景：
競爭的市場環境中，單純地依靠技術、資金都無法決定企業的成功，真正的成功必然有賴于領導者如何*限度地開發和利用人力資源，領導者如何通過有效的領導方式，*限度地提升下屬的績效和價值增值，是現今領導力的主要課題。
知(zhi)(zhi)行合一領導(dao)(dao)力(li)通過改進(jin)領導(dao)(dao)者(zhe)的(de)對話能(neng)力(li)，提高領導(dao)(dao)者(zhe)用心觀察、深度(du)聆聽、有(you)效提問、正(zheng)確表達的(de)能(neng)力(li)，讓領導(dao)(dao)應(ying)用行動學習中(zhong)的(de)特定技(ji)(ji)術讓其從知(zhi)(zhi)到(dao)行，從自知(zhi)(zhi)到(dao)眾(zhong)知(zhi)(zhi)，從自行到(dao)眾(zhong)行，運用簡便易行的(de)引導(dao)(dao)技(ji)(ji)術，帶(dai)領團隊(dui)共(gong)識、共(gong)創、共(gong)行、共(gong)贏。

課程收益：
1.聚焦真實問題，對問題進行分析與解決
2.學習行動學習中*、群策群力等技術
3.提升領導者的對話能力
4.提高領導者知行合一的四種行為
培(pei)訓方式：真實(shi)問題研(yan)討、群策群力、小組輔導、*

課程大綱：
第一部分：領導力行為與實際問題
一、管理模式自我評估
通(tong)過自(zi)我(wo)評估認清自(zi)我(wo)的管(guan)(guan)理模(mo)(mo)式，針(zhen)對自(zi)我(wo)管(guan)(guan)理模(mo)(mo)式中的固有模(mo)(mo)式進(jin)行(xing)改進(jin)。

二、人類的五種對話模式：
1.協作對話
2.愛的對話
3.成長對話
4.互助對話
5.自我對話

三、知行合一領導力的4種關鍵行為：
1.用心觀察：行為、表情、聲音、語調等
2.深度聆聽
1)聆聽時常出現的不良習慣
2)用什么樣的態度來聆聽
3)全面聆聽：情緒、目標、現狀、礙障、事實、演繹
4)3R聆聽技巧
3.  有效提問
1)發問的目的
2)發問的出發點
3)發問的方向
4)啟發性可能性問題
5)激勵挑戰性問題
6)計劃成果性問題
4.  正確表達
1)回應的目的
2)三大回應：建議、強化、批評
3)什么是給予回應
4)什么是嘉(jia)許性(xing)的回應

四、領導力問題（現場聚焦真實問題），例如以下問題：
1.如何提升團隊凝聚力？
2.如何支持員工成長？
3.如何建立跨部門合作機制？
4.如何有效激勵員工？
5.如何(he)做好工作(zuo)與(yu)生活的平衡？

第二部分：領導力學習——三大技術
一、團隊共創
1.聚焦主題：針對于真實問題
2.創新想法
3.分類排列
4.提取中心詞
5.圖示(shi)化賦(fu)與(yu)意(yi)義

二、*
1.設定情境
2.營造友好氛圍
3.設置問題：針對于真實問題
4.有效匯談
5.采蜜之旅
6.總結匯報

三、群策群力
1.聚焦問題：清晰問題，明確背景
2.障礙分析：分析原因，找到障礙
3.厘清目標：明確目標，瞄準靶心
4.頭腦風暴：經驗分享，連接智慧
5.決策矩陣：篩選想法，慎重決策
6.行動建議：建議呈現，團隊碰撞
7.城鎮會議(yi)：高管質詢，直面挑(tiao)戰

第三(san)部分：領導力突破(po)實操(cao)

領導力培訓營