課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
如何快樂工作培訓
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何快樂工作培訓
課程對象:企業管理干部及全體人員
課程方式:講授、互動、視頻、案例、演練;
課程收益:有效清除工作中推諉、抱怨、無激情,團隊協作差、消極怠工、執行不力,缺乏忠度度及事業心。
課程目的:幫助受訓學員重新審視自己,挖掘其痛苦,使其明白:“沒有什么是天經地義的!”所以要感恩“天、地、君、親、師(企業)”感恩的程度和快樂的程度成正比。通過思維突破的訓練,增強員工的職業自豪感,同時明確自己這份工作的來之不易,以及這份工作對地區經濟、行業、民族、國家的重要性!因為“再小的力量,都是一種支持。”最終達成在今后工作中“精業、敬業、樂業”的目標,行為模式轉變為:積極主動、認真負責、不抱怨!培訓結束后還能影響周圍的同事一起感恩生活,一起樂在工作!
課程大綱
模塊一:what?(什么)
1、什么是快樂(What)?
定義:專有有興趣帶來收獲時的感受
2、什么是快樂工作(what)?
定義:積極主動認真負責不抱怨
3、什么能帶給我們持續的快樂(What)?
得出結論:成功和感恩會帶給我們持續的快樂.
什么是成功?——成功就是達成目標;成功是全方位的。
A、情緒管理(懂得控制情緒) B、健康(身體健康和精神健康)
C、家庭(家庭美滿應該如何做?) D、事業(事業和工作的差別)
得出結論:現在這份(fen)職業就是你的事業!
模塊二:Why?(為什么)
思維突破(Why?):
改變結果先調整行為,調整行為先改變信念。
1.我才是一切的根源!
2.要讓事情變得更好,首(shou)先(xian)讓自己變得更好!
模塊三:決勝心態(What? Why?)
1.所謂職業精神,就是選擇了某個職業之后,能把職業要求中自己不愿意做的事情依然能做好。
2.比薪水更重要的是你個人成長的機會。
3、合理的叫訓練,不合理的叫磨煉
4、激發員工(gong)的(de)潛能(neng)和創意,提升解決問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力,沖(chong)破思想限制,創造(zao)更(geng)多的(de)可能(neng)性,在重(zhong)新審(shen)視差異化(hua)與(yu)明確職業(ye)(ye)化(hua)特征之(zhi)后,我們會重(zhong)點從職業(ye)(ye)化(hua)心態(tai)(tai)問(wen)題(ti)展開(kai),尤其(qi)是心態(tai)(tai)的(de)形成、如(ru)何保(bao)持積極的(de)職業(ye)(ye)心態(tai)(tai)、以及如(ru)何調整負面心態(tai)(tai)等(deng)問(wen)題(ti)結合(he)多個案例、運用教(jiao)練技術(shu)核心的(de)授課技巧進行(xing)引導(dao)。
模塊四:如何快樂工作(How?)
1.快樂工作的方法和策略分別演繹,通過聲音,影像,燈光,語言等讓學員更加確信:“原來我才是一切的根源““幫助別人才能成就自己”“職業自豪感”
2.在工作中快樂和進步;做對的事情,和把事情往對的做差別是天壤之別 。
3.《如鷹(ying)一(yi)般》,突出在(zai)職(zhi)場中(zhong)檢討的力(li)量:使員工的心態(tai)由被動待命轉變為積極主動,素質得(de)以(yi)提升;在(zai)明確積極心態(tai)具有的決勝(sheng)意義后,我們進(jin)一(yi)步以(yi)案例引導和技能指導的形式教會學員如何(he)在(zai)工作(zuo)中(zhong)面對不同情況進(jin)行心態(tai)檢視(shi)。
模塊五:感恩你的工作!(Why?)
1.催眠后使用真實的強烈的情景對比產生震撼。
2.通過反思讓我們確信‘沒有什么是天經地義的!’進而珍惜當前農發行的這份職業,感恩農發
3.這個平臺,下定決心在今后的工作中把感恩之情化作力量,每天進步一點點。
4.繼續升華(hua)為珍惜現在,活在當下(xia)!引導學(xue)員自發(fa)感恩我(wo)們(men)擁(yong)有的一切,天、地、君、親、師(shi);進而珍惜我(wo)們(men)的職業(ye)生(sheng)涯。
如何快樂工作培訓
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