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中國企業培訓講師
職業人的職業化塑造
 
講師:王惠 瀏覽次數:2563

課程(cheng)描述INTRODUCTION

職業化塑造短訓班

· 中層領導

培訓講師:王惠    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

職業化塑造短訓班

課程大綱:
模塊一:價值的養成

導入研討:什么是**有價值的員工
第一部分:詞條釋義:有價值
一、“價值”的含義
1、價格:數量值
2、商品屬性:使用價值與交換價值
3、積極的作用
二、關于“價值”的案例研討
1、“價高”者何為:九段秘書的思考
2、“有料”者何用:工匠精神的啟示
3、“正向(xiang)”者何成:高(gao)能(neng)AQ的力量

第二部分:詞條釋義:五星級員工
一、“五星級員工”的含義
1、世界500強企業員工的共有素質
2、敬業負責、忠誠感恩、積極進取、勇于創新、自信樂觀
二、職場中的“五星級員工”
1、案例分享:“五心級營銷人員”自定義
2、經營職業品牌的四步驟
三、五星級員工的行為藝術
1、歸零與進取:視頻分享“重生的力量”
2、積極與自信:交流討論“帶著欣賞上路”
3、付出與堅持:視頻分享“人生的馬拉松”
4、俱進與創新:案例分享“接地氣的高大上”
5、融入與感恩:交流討論“上天幫你是情分(fen)還是本(ben)分(fen)”

第三部分:詞條釋義:“ASK”
1、職場中的黃*論
2、ASK模型:優秀職場人士具備的三要素
3、互(hu)動練習:屬于你(ni)的“ASK”模(mo)型

第四部分:五星級員工的自我管理
一、課堂測試:五星級員工的自我預測

1、工作能力
2、是否稱職
3、自我管理效率的好壞
4、是否浪費了時間
5、是否有自我消極情緒
二、自我管理的八項原則
1、目標與效率原則
2、優勢與成果原則
3、要事與決策原則
4、檢驗與反思原則
模擬演練:常用工作情景
三、自我管理的成功六步驟
1、戰勝自己,嚴謹自律;
2、以終為始,管理目標;
3、創造效能,管理時間;
4、張弛有度,管理情緒;
5、選對自(zi)(zi)己擅長的(de)戰場(chang),找(zhao)到自(zi)(zi)己適合(he)的(de)方(fang)法(fa)。

模塊二:品格的力量
第二部分:詞條釋義:關于品格

一、品格比成就更重要
1、互動分享:從**的24字價值觀說開去
2、好品格比才華更重要、成就源于好品格
二、五星級員工的品格價值
1、案例分享:山西票號中的喬氏家訓
2、客戶的信任支撐著企業的發展
3、贏得客戶的信任源于企業員工的品格建立
4、互動分享:五星級員工應有的品格
三、堅守職業道德
1、“知人者智,自知者明。”——學會正確的歸因
2、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”——良好習慣的養成
3、“光于前,裕于后。”——義與利的統一
四、五星級員工品格論
1、誠實——案例分享:準確說明事情的原委,以贏得未來的信任
2、寬容——案例分享:接納并理解別人不成熟的表現
3、忠誠——案例分享:無論如何都堅定地履行承諾
4、知足——案例分享:品格真正的快樂,而不被擾亂心性
5、盡責——案例分享:努力做(zuo)好角色(se)內應做(zuo)的(de)事

第三部分:五星級員工的自我成長
一、態度——人生的方向盤

1、態度是左右你生命的全部
(1)客戶的態度:尋求產品及感受的滿意度
(2)你的服務態度:源自你對服務工作及職業角色的認同度
(3)星級職業人的*追求:建立高品質客戶的忠誠度
2、追求成功的四個信念
(1)我有必定成功公式
(2)過去不等于未來
(3)做事先做人
(4)是的,我準備好了。
3、工作是生命中**珍貴的禮物
互動交流:職場中的付出相對論
4、認識和理解你的領導
(1)領導也在為我們工作
(2)領導是讓員工贏利的顧客
(3)領導和員工不是對立,而是合作
(4)幫助領導成功,你也會獲得成功
5、感恩是一種強大的驅動力
(1)感恩幫助你實現“幸福**大化”
(2)從心感恩:感恩老板、感恩同事、感恩對手、感恩經歷
(3)擁有傳遞溫暖和快樂的能力
視頻分享(xiang):人生的馬拉松

二、職業責任感的養成
1、關于責任的解釋
(1)責任心,就是“責任信”
(2)責任力,就是“責任里”
(3)責任感,就是“責任敢”
(4)負責人,就是“負責任”
2、責任感讓你變得不可替代
3、自動自發,拒絕做“按鈕式員(yuan)工(gong)”

三、歸屬感與忠誠度
1、互動分享:職場中的“非誠勿擾”/一生中的幾個家
2、企業組織——職業人賴以生存的平臺
(1)團隊的力量
(2)提升你的職場幸福指數:融入與認同
3、忠誠——是你**的職業品牌
(1)案例分享:追隨與回報
(2)一盎司忠誠等于一磅智慧
(3)忠誠是義務,卻勝于能力
(4)忠誠的**大受益人——自己
(5)與你的企業團隊(dui)同舟共濟

第四部分:總結與分享

職業化塑造短訓班


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