課程(cheng)描述INTRODUCTION
員工績效考核培訓
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工績效考核培訓
課程大綱:
一、員工績效管理工作認知
測評:績效考核能力水平
(一)員工績效管理的四個關鍵環節及其價值所在
(二)達成員工績效目標的四個“必須”
(三)“業績考核”是員工績效考核的核心與關鍵。
案例分析互動研討
課堂講授
員工(gong)績效管(guan)理四(si)部曲
二、員工績效目標設定
(一)設定目標是在達共識、理思路、明重點。
(二)目標數字重要,數字背后的思路更重要。
(三)同時關注“任務達成類”指標與“改善提升類”指標。
(四)同時關注“共性指標”指標與“崗位個性化指標”指標。
(五)員工業績目標設定之“九定”
實操:《員工績效考核表設計》
互動游戲
課堂講授(shou)案例分析互動研討實操演練
三、員工績效跟蹤與輔導
(一)績效管理的真諦——員工績效實現過程的跟蹤與輔導
(二)基于事實的跟蹤是達成績效的根本保障。
(三)提取、匯整績效數據信息是細化、提升運營管理品質的過程。
(四)績效目標達成情況跟蹤的方式方法
(五)績效輔導——上(shang)級管理者要成為員工的績效教練。
四、員工績效考核與績效面談
(一)讓員工切實感受到“不是上級在考核,而是自己在考核自己”。
(二)考核不是為減分、扣錢,而是發現問題,讓員工不出現同樣的失誤。
(三)談(tan)出(chu)正能量——績效面談(tan)要肯(ken)定(ding)成績,講明不足,談(tan)出(chu)期望。
五、員工績效考核結果的全方位應用
(一)員工績效考核結果在人力資源決策方面的應用
(二)員工績效考核結果對企業運營管理的推動
課堂講授互動研討
案例分析
視頻賞析
年終考核
六、員工年終考核
(一)年終考評工作的誤區
(二)年終考評目的決定考評形式。
(三)年終考評內容(業績、能力、態度)與考評方法
(四)年終考評結果應用
課堂講授互動研討
案例分析
全員考核
七、推動全員績效考核的工作思路與方法
(一)支撐全員績效考核工作的六個體系
(二)員工績效管理工作面對的四大挑戰
課堂講授互動研討
案例分析
答疑
講師介紹:李彬
企業運營管理、人力資源管理領域
專家級、實戰型 咨詢師 &培訓師
EPP企業組織效能提升工程聯合創始人
北京大學、清華大學、浙江大學、西安交通大學、
亞太經合組織(APEC)講堂等單位(機構)特聘講師
中國人力資源開發研究會會員
*美世(WILLIAMM MERCER)國際職位評估師(IPE)
目前擔任多家企業(ye)外部董事與專家級管理顧(gu)問。
員工績效考核培訓
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已開課時間Have start time
- 李彬
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