課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
如何打造卓越領導力短訓班
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何打造卓越領導力短訓班
【課程背景】
在當前急劇變化(hua)的(de)(de)(de)市場環境(jing)(jing)中,領(ling)導(dao)(dao)力對(dui)于組織的(de)(de)(de)生存與發展至關(guan)重要,只有那些能(neng)夠對(dui)市場環境(jing)(jing)變化(hua)反應及(ji)時,并作出迅(xun)速(su)應變的(de)(de)(de)企業(ye)才可能(neng)在殘酷無序的(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)(zheng)環境(jing)(jing)中贏得先機。領(ling)導(dao)(dao)力不僅是(shi)一(yi)個(ge)(ge)戰術層面(mian)上(shang)的(de)(de)(de)問題(ti),也(ye)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)戰略(lve)層面(mian)上(shang)的(de)(de)(de)問題(ti),它(ta)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)系統工程,它(ta)需要充(chong)分融入滲透(tou)到它(ta)的(de)(de)(de)戰略(lve)、目標(biao)、文化(hua)等各(ge)個(ge)(ge)方(fang)面(mian)。作為一(yi)個(ge)(ge)企業(ye),提升市場競(jing)爭(zheng)(zheng)力,就(jiu)必須加強(qiang)企業(ye)的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)力建設,領(ling)導(dao)(dao)力是(shi)每個(ge)(ge)企業(ye)管理(li)實施的(de)(de)(de)重要因(yin)素,領(ling)導(dao)(dao)力的(de)(de)(de)強(qiang)弱直接關(guan)系到企業(ye)的(de)(de)(de)生存、發展以及(ji)充(chong)滿競(jing)爭(zheng)(zheng)與不確定(ding)性的(de)(de)(de)未(wei)來。
【課程目標】
1.了解領導者的基本素質,初步建立領導意識;
2.了解管理職務的重點,提升管理及領導才能;
3.掌握面對自身管理的弱點及偏差,并運用所學進行改善;
4.認識領導行為并調正領導實踐中的問題;
5.建立引導行動的價值觀,明確企業執行力體系的主要內涵;
6.完善管理及領導的職責,發揮管理及領導績效;
7.提高有效的領導力以及激勵和鼓舞下屬的能力;
8.培養積極發現問題的意識與能力,以求創新、改善和變革的工作態度;
9.認識并區分管理行為與領導行為的主要特征;
10.建立具有領導力的管理團(tuan)(tuan)隊(dui),激發出團(tuan)(tuan)隊(dui)成員的潛能、積極性、熱情、工作動力。
【課程大綱】
第一單元:管理與領導
1.認識管理與領導
管理的主要內涵
領導的基本含義
領導與管理的差異:比較與研討練習
2.中高層管理者的角色定位
研討與總結:經理人的角色特點
工具介紹與練習:經理人個性特征分析工具與練習
3.中高層管理者應當擁有的知識結構與技能結構
案例分析、總結
中高層經營管理者知識結構與技能結構
4.領導者的角色認知與領導者的行為風格
管(guan)理行為風(feng)格(ge)與領導行為風(feng)格(ge)的主要差異
第二單元:管理技能基礎
一:制定有效的規劃、計劃、策劃
1.規劃、計劃、策劃比較練習
2.制定規劃的基本思路
3.規劃文案的基本結構與主要內容
4.計劃制定的基本方法、步驟、案例
5.重點工具介紹1:發現與解決問題的基本方法
6.重點工具介紹2:計劃制定的幾種工具及其相互關系
7.案例:大型生產計劃制定案例分析
8.工作項目策劃的的基本思路
9.策劃書的主要結構與重點環節
10.策(ce)劃制定工作的注意(yi)點(dian)
二:做個教練式管理者
1.教練式管理者:訓練、指導、輔導下屬的角色
2.練習:哪些是好的指導行為?
3.教練式管理者的角色定位及其相關技能
4.什么時候你需要對下屬進行指導
5.有效指導下屬的步驟
6.如何做一個有效的指導者
1)有效指導的標志
2)怎樣提好問題
3)指導解決問題
4)給出建設性的反饋
5)避免指導中易(yi)犯的錯誤
三:高效溝通
1.認識溝通認識管理溝通
回顧與總結:已經接觸過哪些典型的溝通行為
溝通的基本原理與要素
管理溝通的各類表現形式
2.避免觸犯溝通禁忌
溝通不宜行為舉例與辨別
3.企業內部溝通的主要類型
如何與上級開展溝通
如何與下級開展溝通
如何開展部門間的溝通與協調
4.如何應對特殊狀態下的溝通
批評與表揚下屬的技巧
沖突(tu)狀態下(xia)的(de)溝通(tong)策略
第三單元:高績效的團隊協作
一:團隊協作
1.建立起對團隊的共同認識基礎
看圖研討:有團隊與沒有團隊狀況下的差別
2.團隊的運作與溝通
團隊合作的核心理念
案例研討:面對不同的工作環境與任務運用不同的團隊溝通工具
3.激勵團隊的若干工具:
研討與總結:高績效團隊運作中的若干工具
4.團隊合作技巧訓練
組織層面的團隊協作技能訓練
個人(ren)層(ceng)面(mian)的團隊合作練習
二:高效利用時間
1.浪費時間的現象
練習:檢查表中找差距
浪費時間的三大殺手
2.管理者節約時間的各類做法
幾種不同的時間管理方法的比較
3.用四象限時間管理方法檢驗你的時間觀
檢測練習:您的時間安排順序
總結(jie):卓越(yue)的時間管理(li)方法(fa)和工(gong)作順序造(zao)就卓越(yue)的人生
第四單元:管理制度與管理控制
1.管理控制的基本含義
練習:識別不同的管理控制含義
2.管理控制的相關工具
3.日常管理工作不同階段和環節如何加強控制
4.制度功能的不同定位
練習與研討:制度功能演進的不同階段
5.制度設計的基本原則
6.制度推進(jin)的各類方法
第五單元:領導力模式培養
一:領導者的行為方式
1.領導者的核心行為方式
2.領導者使用權力的類型
3.關鍵領導任務---領導者如何做?
4.影響追隨者行為的領導過程
5.影響領導行為有(you)效(xiao)性的(de)因素(su)
二:領導力核心素質的培養
1.通過塑造與傳播愿景提升領導力
2.通過價值觀塑造提升領導力
3.通過建立信任塑造領導力
4.其它領導力素質的培養
5.案例與練習
三:領導行為方式及領導力培養
1.支持型領導行為的培養
2.指導型領導行為的培養
3.參與型領導行為的培養
4.領導者獎勵行為的培養
5.超凡魅力型領導行(xing)為(wei)的培養
第六單元:領導力技能提升
一:決策藝術與領導力提升
1.決策的基本方法和工具
2.防范決策陷阱
3.經營決策案例分析
4.管理決策案例分析
5.企業決策管(guan)理的主(zhu)要步(bu)驟
二:有效授權與領導力提升
1.研討:請比較命令與授權的差別
2.總結:授權的功能與運用
3.借鑒授權的理念下達命令
4.授權的含義、意義、案例
5.有效授權的四個步驟
6.推進(jin)有(you)效授(shou)(shou)權的(de)實踐:避免走入授(shou)(shou)權的(de)誤區
三:有效激勵下屬與領導力提升
1.員工激勵的基本原理
企業內部激勵文化的基本類型
練習:他們為何而努力工作?
2.塑造良好的內部激勵機制
企業內部激勵機制的內容
制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用
3.日常工作中如何有效激勵下屬
日常工作(zuo)中激勵(li)下屬的常見方法
第七單元、領導者競爭力塑造
一、領導者的六個特質
1.不同的聲音(Differentvoices);
2.國際化視野(InternationalVision);
3.深度之溝通(DepthCommunication);
4.問題與生機(IssuesandOpportunities);
5.熱情(Enthusiasm);
6.凡事感恩(AppreciationforAll);
二、領導者的八大能力:
1.自動自發力
2.結構創新力
3.量化細化力
4.系統思考力
5.果斷決策力
6.溝通協調力
7.瞬間應變力
8.問題解決力
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已(yi)開課(ke)時間Have start time
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領導力內訓
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