課程描述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一、銷售(shou)管理與(yu)管理能(neng)力
銷售管理的目的
管理(li)以人為本
管理(li)的精髓
銷售管理者的理人、安(an)人
管(guan)理者的領導力
銷售管(guan)理者的主要職責
管理者的三心三力
管理(li)者存在的三大問題
管理者工作(zuo)計劃(hua)能力(li)
案例工具與(yu)現(xian)場訓(xun)練
通人性(xing)者通人情
管理的科學性與藝術(shu)性
中國人獨特的思考方式(shi)
工(gong)具:解決問(wen)題的格物(wu)工(gong)具
二、打(da)造高績(ji)效銷售團隊
什么是(shi)團隊(dui)
團隊的五大要(yao)素
從《孫(sun)子兵法》看團隊建(jian)設
帶兵之(zhi)道與治軍(jun)之(zhi)道
卓越源于要(yao)求
高效團隊(dui)的三大(da)特征
團隊發展管理要點
團隊(dui)制度規范與文化影響
案例工(gong)具與現場訓(xun)練(lian)
馬(ma)拉車團隊理論
曾國藩帶兵
氛圍管理
韓非思想與制度建設
訓練:卓越源于要(yao)求(qiu)
三、銷(xiao)售團隊人才招募與(yu)甄(zhen)選
銷售(shou)人才的(de)重要性
銷售(shou)人才的招募、甄(zhen)選
銷(xiao)售(shou)招(zhao)聘誤區分析
人才招聘的(de)三大前提
*銷售人員特質分析
銷售(shou)面試的(de)五(wu)步問話
明(ming)察秋毫的面(mian)試甄選
案例工具與現場訓練
吳士宏銷(xiao)售面試
有悟性的銷售(shou)人(ren)員(yuan)問(wen)話(hua)
考察傾聽能力
工具:招聘五步(bu)問話
四(si)、以業績為導向的訓(xun)練與輔導
員工(gong)為什么工(gong)作
應(ying)對(dui)新挑戰銷(xiao)售經(jing)理的角(jiao)色轉化
教練的作用公式
教練的(de)四大核心能力
教練下屬的四步驟法
團隊訓(xun)練的系統(tong)化建設
心理訓練
技巧訓練
流程訓練
銷(xiao)售訓練分(fen)類及訓練目的(de)
如何實施訓練考核
銷(xiao)售激勵與績效提升(sheng)
案例工具(ju)與現場訓練
教練的起源
通過(guo)教練引發潛能(neng):
學員(yuan)團隊活動:能力訓練
工(gong)具:銷(xiao)售(shou)說、聽、問(wen)、答
五、團隊執行與(yu)業績推動
銷售(shou)執(zhi)行是對成果(guo)負(fu)責
任務(wu)型和成果(guo)型的差(cha)距(ju)
做(zuo)了≠做(zuo)到(dao)
銷售執行(xing)八(ba)字(zi)箴言
管理者拿到成果的兩大關鍵
決定(ding)執(zhi)行力(li)的(de)關鍵因素
解除執(zhi)行障礙的三大關(guan)鍵(jian)
責任是(shi)萬力之源
責任、使(shi)命與成就(jiu)
案(an)例(li)工具與現場訓練
銷售就是拿成(cheng)果
“我沒有一個假如”
討(tao)論:任務與成果的區(qu)分
訓(xun)練(lian):執行成果訓(xun)練(lian)
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