課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
如何建立客戶信任培訓課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何建立客戶信任培訓課
課程背景:
任(ren)何產品(pin)的(de)(de)(de)(de)銷售都(dou)離不開客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)任(ren),當(dang)客(ke)戶(hu)(hu)對(dui)你信(xin)(xin)任(ren)時(shi),你說的(de)(de)(de)(de)每句(ju)話,給(gei)出的(de)(de)(de)(de)每個建議都(dou)是正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de),反之哪怕你出發點(dian)是好的(de)(de)(de)(de),產品(pin)功效(xiao)也非(fei)常(chang)好,但是客(ke)戶(hu)(hu)不會接(jie)受和認可。房地產銷售更需要取(qu)得客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)任(ren),試(shi)想一(yi)(yi)下客(ke)戶(hu)(hu)拿出一(yi)(yi)輩子甚至(zhi)幾代人(ren)的(de)(de)(de)(de)積(ji)蓄(xu)去購買一(yi)(yi)套對(dui)他(ta)們(men)來說最重要的(de)(de)(de)(de)房子時(shi),他(ta)們(men)多么希望給(gei)他(ta)們(men)推薦產品(pin)的(de)(de)(de)(de)銷售人(ren)員是值得信(xin)(xin)任(ren)的(de)(de)(de)(de)。所以今天我們(men)通過(guo)態度,知(zhi)識,技(ji)能(neng)三個方(fang)面詮釋如何獲取(qu)客(ke)戶(hu)(hu)信(xin)(xin)任(ren),使我們(men)的(de)(de)(de)(de)銷售工作變得更有(you)效(xiao)更輕松。本課(ke)程(cheng)采用互(hu)動式(shi)案例教學(xue)(xue),由具備豐(feng)富(fu)理論(lun)知(zhi)識和實踐經驗的(de)(de)(de)(de)專業人(ren)士,結合成功或失敗的(de)(de)(de)(de)真(zhen)實案例,采用自(zi)我評估、講授、研討、案例分析、技(ji)能(neng)應(ying)用的(de)(de)(de)(de)五步法學(xue)(xue)習方(fang)式(shi),提(ti)升學(xue)(xue)員的(de)(de)(de)(de)理論(lun)水平(ping)和實戰能(neng)力。
課程收益:
1.了解建立信任的基本原則
2.深度剖析與人交往中的關鍵要素
3.通過細微調整,拉近與客戶的距離。
4.闡明建立信(xin)任(ren)的(de)實操技能(neng)與訓練(lian)方(fang)式
課程大綱
第一部分:客戶關系建立三大基石
1.展現專業
專業的形象
專業的態度
專業的能力
2.關注客戶
關注客戶的需求
關注客戶的個性特點
關注客戶關注的人與事
3.解決問題
從小問題開始
發現問題后第一時間做出回應
解決根源問題
4.獲取客戶好感的六大法則
給客戶良好的第一印象
要記住并常說出客戶的名字
讓你的客戶有優越感
替客戶解決問題
自己保持快樂開朗
給客戶承諾
第二部分:客戶信任建立的四大法寶
1.微笑
通過訓練養成習慣
展示自信
希望拉近距離
2.聆聽
通過合理設問得到信息
聽出話音背后的信息
鼓勵客戶說出更多的信息
3.贊美
贊美的藝術性
通過贊美引導出更多的銷售機會
4.交流管道建立
讓客戶回憶
對方感興趣的話題
與客戶節奏一致
與客戶形體接近
第三部分:以客戶的購買階段建立信任
1.望——通過觀察發現客戶的關注點
觀察客戶的外形特點
觀察客戶關注點
觀察客戶的反應
2.聞——通過外部信息獲取了解客戶的購買階段
通過客戶信息收集
通過競爭對手反應
通過客戶內部內線
通過客戶外部教練
3.問——通過詢問確定客戶的購買階段
探尋需求的8個提問方式
開放式問題提問方法
關閉式問題的提問方法
問出根源
4.切——通過初步方案的推薦,試探客戶的購買階段
舉例說明法
大腳印法
假設成交法
現(xian)場演練:如何撰寫Q&A(客戶答疑手冊)
第四部分:建立良好的客戶快速通道
1.讓客戶給我們評個高分
專業顏值高
談吐親和
行為恰當
2.知我認知(測評)了解自我發揮自身優勢
山峰法則
自我評估
優劣勢劃分
3.讓客戶厭煩的介紹方式
4.讓客戶喜歡的介紹方式
5.如何做好售前演練
Q&A建立
三角形演練法
總結與回顧
6.關注客戶的問題,快速給出(chu)應(ying)對
如何建立客戶信任培訓課
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已開(kai)課時間Have start time
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