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中國企業培訓講師
高效執行中的領導藝術
 
講師:崔恒 瀏(liu)覽(lan)次數:2549

課程描述INTRODUCTION

學習領導藝術培訓課

· 中層領導

培訓講師:崔恒    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

學習領導藝術培訓課

課程大綱:
第一部分:領導者的自我管理-自立立人
1、新生代領導者的機遇與挑戰

.中國國情與經濟發展
.中國企業經營的經營環境
.中國工作環境的變化與發展
.變革大潮中的新生代領導者
.領導力的理論研究
.領導與管理之區別
.領導力的意義與來源
.中西方領導理論的區別
.企業領導人與企業績效的關系
.【內容聚焦】:**展示新生代員工的心態和行為,讓領導者能夠改變自己的思維觀念,接受全新的領導力理念,終幫助企業實現高績效
.【授(shou)課實踐】:導師(shi)開場,大(da)數據展示(shi),視頻訪談分享,導師(shi)總(zong)結(jie)

2、優秀領導者的核心素質
.領導者的心理定位與行為定位
.當代領導者面臨的挑戰
.優秀領導者應樹立的心態
.領導者成長的3個階段
.領導者的3種價值
.領導力的根本――品格與能力
.如何成為受部屬愛戴的領導人
.【內容聚焦】:利用案例,幫助領導者擺正心態,找到定位,成為被企業、員工喜愛的領導者
.【授(shou)課實踐(jian)】:導(dao)師講授(shou),心理學實驗現場展示,案例(li)分享,學員討論,導(dao)師總結

3、領導者的時間管理
.領導者的時間分配與領導效果
.案例分析:葉經理的一天
.領導者時間資源與利用率分析
.時間管理的黃金法則
.常見的時間管理問題及對策
.【內容聚焦】:**案例展示,讓領導者意識到時間的重要性,幫助領導者掌握時間管理和資源分配工具,協助其處理業務和團隊管理的時間分配
.【授(shou)課實踐】:導師(shi)講授(shou),視頻(pin)案例,小組討(tao)論,工具分享,情景演練,導師(shi)指導總結

第二部分:領導者的用人藝術-知人善用
4、人際風格與領導力

.工作中的四類人
.DISC職業人格分析
.不同人格的優缺點
.分析團隊中成員的人格特質
.如何善用不同的人
.自我測試:人際領導風格
.【內容聚焦】:**講授和測評,讓領導者能夠識別和區分不同的人際風格的下屬,同時了解不同風格在工作中的優缺點
.【授課實踐】:人(ren)際風格(ge)自(zi)我測(ce)評,測(ce)評解析,導師講(jiang)授,不同風格(ge)現場展示,人(ren)際風格(ge)案(an)例討論(lun),識別(bie)精(jing)要總結(jie)

5、人格類型與部屬培育
.部屬培育的基本原理
.不同人格適合的工作類型
.不同人格的培養原理和機制
.不同人格的內驅力和激勵動機
.日常工作中如何有效激勵下屬
.激勵員工的各類技巧分享
.【內容聚焦】:**實操和演練,讓領導者掌握應對不同人際風格的溝通技巧,尤其面對與本人風格差異大的部屬,領導者需要掌握如何對其施加影響,終達到部屬培育的目的
.【授課(ke)實踐(jian)】:需求(qiu)模型解析,人(ren)際(ji)風格(ge)案例討論,應對技巧(qiao)展示(shi),學員分(fen)組演練,導(dao)師總結

第三部分:領導者的統御能力-全局把控
6、團隊發展與領導力

.團隊發展四階段
.團隊發展各階段的領導力挑戰
.如何培養和維護員工的團隊精神
.團隊發展過程中管理者應掌握哪些技能
.團隊建設應遵循的原則
.【內容聚焦】:**模型展示和案例分析,讓領導者掌握不同團隊發展階段,應該采用的差異性領導技巧和策略
.【授(shou)課實踐】:團隊發(fa)展(zhan)模型解析,團隊發(fa)展(zhan)案例(li)討(tao)論,階(jie)段領導策略(lve)展(zhan)示,學員(yuan)分組(zu)演練,導師(shi)總結

7、診斷技術:監控員工狀態與發展
.衡量員工發展層次的兩把尺子
.員工發展的四個層次
.案例分析:診斷員工的發展層次
.員工的發展層次會固定不變嗎?
.企業員工的三種類型
.【內容聚焦】:**員工發展模型,讓領導者掌握不同員工狀態下的需求,以及領導者應該采用的差異性領導技巧和策略
.【授課實踐(jian)】:員(yuan)工發展(zhan)模型解析,員(yuan)工狀態(tai)案例討論(lun),學(xue)員(yuan)分組展(zhan)示,導師總結

8、統馭技術:選擇你的領導風格
.兩種不同的領導行為
.四種不同的領導風格
.領導模型展示
.領導風格診斷:如何改進我們的領導風格?
.問卷測試:領導風格的自我診斷
.四種領導方式的共同特點
.彈性運用四種領導風格
.【內容聚焦】:**領導風格測評,了解自己慣用的風格,同時幫助領導者掌握不同團隊發展階段,不同員工狀態,領導者應該采用的差異性領導風格和策略
.【授課實踐】:領導(dao)風(feng)格(ge)測(ce)評(ping),領導(dao)風(feng)格(ge)模型解(jie)(jie)析(xi),領導(dao)風(feng)格(ge)測(ce)評(ping)詳解(jie)(jie),案例討論,領導(dao)風(feng)格(ge)情景演(yan)練,學員分組(zu)演(yan)練,問題解(jie)(jie)答,導(dao)師總結

9、激勵技術:提升下屬的工作意愿
.激勵信號:員工們怎么啦?
.關注下屬的工作動力
.金錢是激勵的重要因素嗎?
.不同層級領導者的需求排序
.四種類型下屬的激勵技巧
.激勵菜譜分享
.【內容聚焦】:利用激勵菜單分享和激勵動因分析,讓領導者掌握不同狀態下員工激勵的關鍵點
.【授課實踐】:激勵理論導(dao)入(ru),案例分(fen)析(xi),導(dao)師詳解,情(qing)景模(mo)擬,學(xue)員分(fen)組演練,導(dao)師總結(jie)

10、授權技術:該放手時就放手!
.有關授權的辯論
.授權的原則
.影響授權的權變因素
.授權的步驟
.授權后的控制技巧
.授權的藝術:學會放風箏
.蝴蝶的啟示
.開辟授權之路!
.【內容聚焦】:針對員工的不同狀態,讓領導者掌握不同的授權控制范圍和跟進頻率,使領導者熟練掌握授權技術中的關鍵點
.【授課實(shi)踐】:授權原則導(dao)入,授權案例(li)分析,學員(yuan)分組(zu)討論,導(dao)師詳(xiang)解,情(qing)景模擬,導(dao)師總結

第四部分:領導者成功的關鍵-價值領導
11、建立共同的價值觀,實現價值領導
.深刻理解公司的共同價值觀
.共同價值觀對領導的重要性
.建立共同價值觀,營造合作氛圍
.運用共同價值觀,達成共贏領導
.【內容聚焦】:讓領導者認識到以共同價值觀為導向的領導才是有效的領導方案,同時對所有技巧加以總結
.【授課實踐】:導師講授,技巧總(zong)結,學員(yuan)展(zhan)示和分(fen)享,提(ti)問&回答,課程總(zong)結,課后行(xing)動計劃

學習領導藝術培訓課


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    參加課程:高效執行中的領導藝術

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