課程描(miao)述INTRODUCTION
職業生涯規劃 培訓課
培訓講師：付東
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業生涯規劃 培訓課
【課程對象】
1、工作8年以上員工
2、存在職業倦怠和迷茫的員工
3、班組長、儲備干部、管培生、管理人員
【課程時長】1天
課程大綱
開篇: 互動游戲——人生縱貫線
第一講：讓自己干勁十足的職場情緒處理策略
一、生涯發展三要素：興趣，能力，價值觀
生涯發展三要素關系：性能佳循環
二、困擾我們的三種職業情緒
職業情緒之倦怠：倦怠的心理機制及具體表現
職業情緒之焦慮：焦慮的心理機制及具體表現
職業情緒之失落：失落的心理機制及具體表現
三、了解職業情緒定位工具
常見的職業情緒口頭禪
如何覺察自己的職業情緒
如何幫助員工處理職業情緒
四、職業情緒處理方案
從悅納到改變：職業情緒處理三步走
五、得出職業生涯管理體檢報告
困(kun)擾我(wo)的職業(ye)情緒(xu)有(you)哪些：找到職業(ye)情緒(xu)處(chu)理杠桿點
第二講：讓自己更優秀的職場提升策略
一、比比看，誰是職場大贏家？
二、優秀員工的能力素質模型
能力素質模型的基本構架——能力的三層次
能力三核之能力結構：看清未來努力方向
能力三核之可遷移性：知道工作的意義，踏實工作不挑活
能力三核之競爭順序：認真仔細，不倦怠
能力三核之一專多能零缺陷：主動溝通，主動反饋，主動成長
三、人職匹配中的能力提升核心（如何發掘員工的核心競爭力）
能力管理模型之能力四象限
能力管理四象限策略：
優勢區分析：如何在工作中保持持久的成就感。
退路區分析：如何在工作中保持持久的安全感。
提升區分析：如何在工作中保持持久的成長感。
盲區分析：如何在工作中規避痛苦感。
四、員工狀態提升練習
如何通過能力分析提升員工成就感，實現員工自動自發工作
如何通過能力分析提升員工安全感，提升員工穩定性
如何通過能力分析提升員工成長感，實現學習型組織
如何通過能力分析提升員工合作意識，實現團隊戰斗力*化
五、人職匹配之職業要求
職業要求透視眼：找到職業要求的規律
如何達標職業要求：職業要求達標四步法
六、人職匹配之職業回饋
看到職業的隱性收益：職業收益公式
職業收(shou)益三大秘密：如何避開職業選擇的誘惑
第三講：總結、交流、考試
課程總結
交流答疑
考試
總結：
整個培(pei)訓時間需(xu)要(yao)1天。一個班級30-40 人(ren)，需(xu)要(yao)分(fen)組(zu)討論。通過培(pei)訓幫助(zhu)員(yuan)(yuan)工(gong)清晰職(zhi)業發(fa)展規律，以(yi)及自己未來(lai)的發(fa)展方向，提升(sheng)員(yuan)(yuan)工(gong)穩定(ding)性和(he)職(zhi)業幸福(fu)感，實(shi)現(xian)組(zu)織(zhi)和(he)員(yuan)(yuan)工(gong)的雙贏(ying)。
職業生涯規劃 培訓課
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