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中國企業培訓講師
產品質量先期策劃控制計劃生產零件批準程序
 
講師:劉(liu)良成 瀏覽次數:1

課程(cheng)描述INTRODUCTION

課程特色: 通過深入淺出、生動幽默的講解,運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶,啟發學員系統全面地掌握課程要點;結合前期調研、針對性的練習和課后跟蹤,讓學員做到知行合一、學以致用。 授課形式: 知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:劉良成    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE

課程(cheng)大綱Syllabus

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    主題(ti)/目標(biao)

    講(jiang) 師

    學 員

    課程導入

    問題提出與FMEA小組(zu)組(zu)建

    自(zi)我介(jie)紹/分組

    培訓目(mu)標及要求

      APQP的基本作用,理念及原則

     質量從哪里來(lai)?

    提(ti)問及回(hui)答老師問題

     APQP的(de)本(ben)質

     APQP的關鍵(jian)問題(ti)

     APQP的成(cheng)功法則

     項目開發主流程及(ji)關鍵節點

    計劃與確定項(xiang)目

     立(li)項階段必須(xu)解決的三大(da)問題

    顧客呼聲與內外部輸入

     

    制造可行性評估(gu)

     

    三大目標(biao)、三大初始(shi)條件(jian)及保證(zheng)計劃

     

     三(san)大(da)問(wen)題剖析及整合(he)性思考

     

    案(an)例研究(jiu)1

    產品設計與(yu)開發

     產(chan)品設計(ji)的基(ji)本(ben)問題(ti)

    功能與結構設計

    提問及回答老師問題(ti)

    尺(chi)寸(cun)與公差設計

    材(cai)料與配方(fang)設計

     產(chan)品設計(ji)要(yao)考慮的三(san)個(ge)方面

    DFMEA

    DFA/M

    關鍵產品特性確定

     設計評審、驗證(zheng)與確認的策劃(hua)與實施

    三者的區(qu)別與聯系

    開發DVP

     硬件設施的同(tong)步(bu)考慮(lv)

    (新(xin))設(she)施設(she)備清單

    (新)工裝(zhuang)/檢具(ju)清單

     供應商的同(tong)步開發

    BOM到選點

     

    案例(li)研究2

    過程設(she)計(ji)與開(kai)發

     過程設計:5M的通盤考量

    layout設計與評估

    提問及回答老(lao)師問題

     過程FMEA與過程系統風險(xian)

    過程(cheng)流程(cheng)圖(tu)

    特(te)殊特(te)性矩陣

    過程FMEA

    關鍵控制特性

    工(gong)藝改(gai)善計劃實施(shi)與評估

     OTS樣件與有(you)效生產控制計劃

     制造與(yu)檢(jian)驗規范的策劃與(yu)實施(shi)

     包裝標準與物流策劃

     

    案例研究3

    產品和過(guo)程確認

     有效生產的策(ce)劃與實施

     

    提(ti)問及(ji)回答老師問題

     如何通過(guo)有效生(sheng)產驗證(zheng)

     過(guo)程能力

     測量系統

     生產節(jie)拍

     質量(liang)目標

     設計目標

     可靠(kao)性目標

     包(bao)裝規范

     作業指導(dao)書

     先期策劃總結與量(liang)產控制計劃

     

    案例研究4

      反饋(kui)、評(ping)定(ding)和糾正措(cuo)施

     初(chu)期流動管理與早期遏(e)制

    提問(wen)及(ji)回答老師(shi)問(wen)題

     制造過程審核與(yu)持續改(gai)進

     普通原因的研究(jiu)與過程能力提(ti)升(sheng)

     制造過程審核(he)與流程改(gai)進(jin)

     顧客反饋的快(kuai)速(su)響應

     課程小結:

      PDCA循(xun)環與同步(bu)技術的(de)應用

    內(nei)容(rong)小結

    課程回顧

    回答學員問題及疑點澄(cheng)清

    課程應(ying)用

    輔(fu)導學員制(zhi)訂培(pei)訓(xun)后的(de)APQP改善計劃(hua)

    制訂培訓(xun)后(hou)的應用計劃

    應用(yong)過程中可能出現(xian)的問題(ti)及解決途徑

    主題/目標

    講(jiang) 師

    學(xue) 員

    課(ke)程導入

    問題提出與小(xiao)組(zu)組(zu)建(jian)

    自(zi)我介紹/分組

    培訓目標及要求

    PPAP目(mu)的和(he)意義

    a)       關鍵定義

    提問及回答老師(shi)問題(ti)

    b)       PPAP的(de)目的(de)

    c)        PPAP適用對象

    d)       PPAP流程圖

    PPAP提交的時機及三類情況

    a)       必須提交

    轉載://citymember.cn/gkk_detail/57918.html

    已(yi)開課時間Have start time

    在線報名Online registration

      參加課程:產品質量先期策劃控制計劃生產零件批準程序

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