課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
行動學習領導力培訓課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
行動學習領導力培訓課
課程背景:
現在,新生代伴隨互聯網思維成長,他們要求自由、民主,傳統的大棒加胡蘿卜的管理方式已經無法適用于新生代的管理。可見企業變革、組織重組、人力資源、團隊管理,都對領導力提出了新的挑戰。
杰克·韋爾奇曾說過:“通用電器向全世界宣布行動學習是GE改變成“全球思想、快速轉變組織”的主要策略。“群策群力”促動技術幫助我們建立創建了一種每個人都開始積極參與、每個人的想法都開始注意、領導者更多地是促動員工而不是控制員工的文化。”因此,我們要打破以往的管理方式,要選擇不同的管理情境,運用到。在不同的情境中,跟要求管理者在員工工作效率及工作狀態中有更多的關注和認識,特別是在員工工作狀態中,管理者如何積極引導,感染和傳遞正向能量,正向影響員工,提供和諧工作環境,提高效率,是目前管理者需要考慮和突破的一道難題。
行動(dong)學習領導力,用發現員工的(de)內在動(dong)力,正向(xiang)放(fang)大(da)其(qi)優勢的(de)一種管理(li)(li)手段。管理(li)(li)者真(zhen)正引導而不(bu)是指責監督,并且相信(xin)每(mei)位(wei)員工的(de)可能性,這樣的(de)心智,可以真(zhen)正容納千軍萬馬,真(zhen)正帶(dai)好人(ren),用好人(ren)。
課程收益:
.幫助企業未來型領導力的人才,實現企業變革的目標
.通過有效提升行動學習領導力,增加團隊績效
.理解行動學習領導力對自身的價值
.掌握行動學習領導力的溝通工具和基本能力
.掌握(wo)行(xing)動學(xue)習(xi)工具(ju),可以建設企業行(xing)動學(xue)習(xi)文化
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:中基層管理者
課程方式:講授式、小組討論、游戲、案例研討、現場演練等,根據學員學習風格做相應調整。
學習方式:引導、表演、教練、講故事等
課程大綱
第一講:領導者正面臨的挑戰和機遇
一、VUCA時代組織和人的變革
二、員工和組織的關系發展變化
三、自我需求認知的提升
1.馬斯洛原理
2.人的內在渴望對領導力的挑戰
3.壓力對領導力的挑戰
4.選擇對領導力的挑戰
四、傳統領導風格不能滿足組織的發展目標
1.情境領導力的概念
2.情境領導力的四要素
3.探索你的領導風格
4.當你批評員工時,你就更難讓他們改變
現場(chang)測試(shi):認知(zhi)自(zi)己(ji)的領導風格
第二講:欣賞式領導力
一、三種關系
1.人們常常對自己說*
2.你真的認為團隊里的人是OK的嗎
3.除了達成績效目標以外,你還應該關注的有什么
課前測試:
1)溝通測試(上課之前,所有人提前做好),認知自己內在是否每個人都是OK的。
2)通過現場建構空間,用帽子的隱喻工具,看見對人的認知對于自己領導力的影響。
二、“改變員工”為什么這么困難
1.從心智模式看個人改變過程
2.從腦科學的底層邏輯看改變動機
視頻:神經元的改變與上癮機制
3.群體動力學如何促進員工動機
4.促動技術推動團隊共同行動
三、欣賞式探尋基本技能*:發現、夢想、設計、實現
基本技能之一:發現Discovery
1) 發現過去與現在最成功的要素與優勢
2)揭示個人團隊的巔峰體驗
3)探詢人們珍視的事物、希望、夢想、意義。
基本技能之二:夢想Dream
1)創新創造清晰結果導向的愿景
2)將愿景具體化、敘事化
3)共同聆聽并分享美好未來
基本技能之三:設計Design
1) 設計所期待的美好未來
2)打破固有思維而創新
基本技能之四:實現Destiny
1) 背景分析
2)頭腦風暴
3)提煉中心詞
4)行動模型
第四講:ORID深度匯談
一、深度匯談用引導的方式呈現
二、深度匯談的邏輯
1.ORID四層邏輯的設計
1)數據
2)體驗
3)理解
4)決定
練習:年度總結的ORID
2.“團隊教練”的角色
1)打破框框
2)引發反思
3)團隊成長
第五講:群策群力
一、描繪愿景
1.描繪愿景的原則
2團隊共創討論愿景
2.練習:勝利景象的視覺描繪
二、SWOT分析
1.如何找出優勢和劣勢
2.如何找出機會和危機
3.練習:團隊共創案例SWOT分析
三、承諾
練習:現場宣誓承諾。
四、關鍵行動
1.提煉關鍵詞
2.把行動詞貼在靶心上
3.練習:以小組為單位完成關鍵行動
五、行動計劃
1.針對關鍵詞制定行動方案
2.細化目標、資源及具體行動步驟
六、城鎮會議
1.匯報環節
2.提問環節
3.打分投票環節
第六講:*
一、會議準備
1.邀請函、音樂等環境設計
二、規則講解
1.聆聽觀點
2.探尋共識
3.認同差異
三、匯談結構
1.第一輪:攪拌伴侶
2.第二輪:智慧流動
3.第三輪:智慧流動
4.結(jie)尾:整理匯報
第七講:開放空間
一、具有生產力的會議元素
1.辦事作風的轉變
2.民主自發
3.學習型組織
4.團隊自治
5.知識管理
二、流程
1.開圓(促動準備)
2.發起主題
3.走動討論
4.匯談整合
5.行動計劃
6.閉圓
行動學習領導力培訓課
轉載://citymember.cn/gkk_detail/59162.html
已(yi)開課時間Have start time
- 粟文杰
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