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管理者的領導藝術培訓班

課程背景：
庫澤斯和波斯納在《領導力》中說，“不管你在什么職位，你都要對下屬承擔領導責任。你*的選擇是，做個卓越的領導者。”
當今所有的卓越的領導者都同意：成功的經理人與執行者之所以出類拔萃在于他們的領導素養與技能。
本課程著(zhu)重于領導(dao)層面(mian)(mian)，因(yin)大部分(fen)的公(gong)司都熟悉如(ru)何給(gei)予(yu)工作同仁(ren)“管理”這個層面(mian)(mian)，但在(zai)(zai)培訓“領導(dao)”方(fang)面(mian)(mian)還(huan)非常頭痛。為此，在(zai)(zai)不降低良好管理重要性和關鍵點需求的基礎上，學習如(ru)何強化(hua)經(jing)理人的領導(dao)行(xing)為。

學員收益：
1.明確領導的角色與挑戰，成功領導人的特質。
2.洞悉企業變革本質，懂得如何領導變革?
3.提升領導素質，形成自己的領導風格，成長為卓越領導者，進行企業危機管理。
4.學會在日益激烈的競爭中，開創藍海戰略。
5.提升組織的執行力，明確自己的責任，遵守商業倫理。
6.學(xue)會平衡工(gong)作與(yu)生活

課程目標：
1.分析當今領導者的角色與挑戰，成功領導者應該具備的素質、理念等。
2.分析企業為什么要變革，如何領導變革。
3.明確成功領導者應該具備的領導素質，以及如何提升領導素質。
4.如何從優秀領導者成長為卓越領導者，如何進行危機管理。
5.教授構建藍海戰略。
6.提升(sheng)組織(zhi)的(de)執行力。

授課方式：
以學員為中心，掌握成人學習特點：運用模型架構、知識演繹、經驗總結、案例討論、問卷量表、工具操作等方式，讓學員在互動之中，得到啟發與激勵，本課程重在實戰，除掌握關鍵知識結構與流程方法工具外，并可即學即用，以解決日常工作難題，提升工作效益。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：
1. 公司總經理或是中高層主管
2. 未(wei)來領導者(zhe)

課程大綱：
第一講：認識管理者的領導藝術
1.外部環境：劇變的世界與中國
2.領導的角色與挑戰
3.成功領導人的四大項特質(成功管理者的領導藝術素養)
4.領導者應具備的理念(管理者領導藝術的理念基礎)
5.領導者個性的誤區
6.管理與領導
7.什么是領導和領導藝術?
8.一心(xin)兩用的組織(zhi)與(yu)領導

第二講：管理者變革管理的領導藝術
一、企業為什么變革
1.變革的原因
2.變革的意義
3.變革的關鍵
二、管理者如何“領導”變革?
1.變革心態
2.變革思維
3.變革的八大步驟
三、管理者如何應對抗拒變革
1.組織變革為何會失敗?
2.抗拒變革的原因
3.如何應對“抗拒變革”
四、構建“擁抱變革”的公司文化
1.末日管理學
2.GE案例

第三講：管理者的領導素質發展
一、提升領導素養
1.領導素質是什么?
2.企業家精神的領導環境與領導
3.管理者的領導風格：從DISC觀點
4.卓越領導者的五種行為十個使命：從庫澤斯觀點
5.領導力八項特質：從杰克·韋爾奇觀點
6.情境領導模式- 環境影響領導：布蘭佳觀點
7.發展自我與同仁
二、歷史上的卓越領導者
1.中國篇
2.外國篇

第四講：管理者危機管理的領導藝術
一、從優秀領導者到卓越領導者
1.卓越領導者：第五級領導人
2.優秀領導者啟動飛輪效應
3.優秀領導者的刺猬法則
二、管理者危機管理的領導藝術(CrisisManagement)
1.什么是危機與危機管理?
2.危機的發生
3.企業管理者的危機管理的領導藝術
4.危機管理的步驟
第五講：管理者的藍海戰略思維
一、藍海戰略思維
1.紅海與藍海戰略
2.管理者創造藍海
3.管理者構建藍海戰略
4.藍海案例

第六講：管理者執行力的領導藝術
一、執行力
1.什么是執行力
2.執行力三大基石
3.執行力三大核心流程
4.提升組織執行力
5.向上管理、向下管理與水平管理
第七講：管理者的商業倫理
1.什么是倫理與商業倫理?
2.利益沖突
3.商業賄賂
4.商業行為規范
5.經理(li)人與員工(gong)的(de)責任

第八講：管理者工作與生活的平衡藝術
1.財富、幸福、人生目標與成就
2.壓力管理
3.有舍有得- 人生優先順序
4.減法人生
第九講：總結與展望
1.發展領導力
2.面對不確定的未來

管理者的領導藝術培訓班