團隊打造三力系列之卓越團隊凝聚力訓練營
講師：曹敬 瀏覽(lan)次數：2541
課程描(miao)述INTRODUCTION
團隊(dui)凝聚力訓(xun)練營
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊凝聚力訓練營
目的
充(chong)分調動員(yuan)工自(zi)(zi)(zi)主自(zi)(zi)(zi)發的(de)(de)(de)積(ji)極性，使(shi)之快速(su)發揮(hui)*行(xing)動力(li)。 認識個人(ren)與團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)之間的(de)(de)(de)關系，使(shi)員(yuan)工清晰(xi)的(de)(de)(de)認識到個人(ren)目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)實現(xian)必須依托(tuo)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)。 塑造(zao)(zao)具有超(chao)強凝聚力(li)的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)，曾(ceng)經團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)間彼此的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)情(qing)感紐帶(dai)。 增(zeng)進團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)目(mu)(mu)標感，使(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)在(zai)任何(he)情(qing)況下(xia)目(mu)(mu)標一致。 掌握團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)間快速(su)達成(cheng)目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)積(ji)極溝(gou)通(tong)方(fang)式，消除團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)抱怨，塑造(zao)(zao)積(ji)極溝(gou)通(tong)氛圍。 建(jian)樹團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)信心，建(jian)樹團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)在(zai)任何(he)情(qing)況下(xia)保持正能量，不(bu)放棄的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)文化。 理(li)解團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)責(ze)任意識，認識到自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)疏忽為團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)帶(dai)來的(de)(de)(de)負擔，專注提(ti)升自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)。 認識嚴格是對(dui)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)責(ze)任，理(li)解管理(li)者務必嚴格的(de)(de)(de)要求，自(zi)(zi)(zi)律是對(dui)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)責(ze)任。 理(li)解在(zai)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)中(zhong)如何(he)平衡好自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)智慧的(de)(de)(de)傳(chuan)達與服從(cong)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)要求，成(cheng)為使(shi)命必達的(de)(de)(de)強大(da)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)。 突破自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)與團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)瓶頸，認識到改變的(de)(de)(de)意義(yi)與重要性，塑造(zao)(zao)不(bu)斷蛻變提(ti)升的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)文化。 以感恩面對(dui)他人(ren)，以誠摯精(jing)神團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)結，塑造(zao)(zao)高績效的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)結團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)。
內容(rong)
第一部分 課程概述(shu)Course Itroductio
我(wo)們生產凝聚力！
團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)凝聚力是一堂針對企業(ye)全員狀態調整與快速提升(sheng)(sheng)的(de)高效(xiao)課程，課程采用情(qing)景互動(dong)式(shi)教學(xue)(xue)法，真實還原(yuan)公司在行業(ye)競爭中(zhong)的(de)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)過程，讓參與學(xue)(xue)員在模擬情(qing)景中(zhong)真實的(de)感(gan)受到團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)合作的(de)重(zhong)要性，關(guan)鍵(jian)要領，團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)提升(sheng)(sheng)對個(ge)人目標(biao)實現的(de)重(zhong)要性，切實的(de)提升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)員工(gong)作心態、責任意(yi)識、團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)參與感(gan)，形成關(guan)注(zhu)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)結果的(de)習慣，為自身(shen)工(gong)作注(zhu)入使命感(gan)，快速提升(sheng)(sheng)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)戰(zhan)斗力。
百分百的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)參(can)與感來自(zi)于課(ke)程(cheng)研(yan)發講師的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業心(xin)(xin)理(li)學背景(jing)，通(tong)過對(dui)人性的(de)(de)(de)(de)了解與把(ba)握，通(tong)過溝通(tong)交流分析學說(shuo)、行動(dong)心(xin)(xin)理(li)學作(zuo)(zuo)為課(ke)程(cheng)研(yan)發的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業理(li)論依據，達到只要參(can)與課(ke)程(cheng)既(ji)能夠當下(xia)產生思(si)維模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)(de)改變，心(xin)(xin)理(li)的(de)(de)(de)(de)改變，以切(qie)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)達成行動(dong)改變的(de)(de)(de)(de)結(jie)果。課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)科學性來自(zi)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)管理(li)學理(li)念，將(jiang)參(can)與體(ti)驗(yan)上(shang)升(sheng)到管理(li)學理(li)論高(gao)度，使課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)邏輯結(jie)構和團隊(dui)理(li)念詳實(shi)(shi)精(jing)準的(de)(de)(de)(de)傳達，使學員在(zai)體(ti)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中得到科學系統的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)合作(zuo)(zuo)知識(shi)。卓越的(de)(de)(de)(de)訓練營不僅體(ti)現在(zai)參(can)與度和科學性，更重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)解決實(shi)(shi)際(ji)問題，與日常(chang)工(gong)作(zuo)(zuo)相結(jie)合的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)戰性。通(tong)過現場任(ren)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)診斷，培(pei)訓師根據每個(ge)團隊(dui)所(suo)在(zai)互動(dong)中呈現出的(de)(de)(de)(de)問題做針對(dui)性點評及理(li)論分析，切(qie)實(shi)(shi)改善團隊(dui)現狀(zhuang)。同時將(jiang)所(suo)有結(jie)果通(tong)過精(jing)湛的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學方法與現實(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)相結(jie)合，將(jiang)課(ke)程(cheng)結(jie)果直接落(luo)地到實(shi)(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)場景(jing)中，以解決核(he)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)結(jie)果任(ren)務(wu)(wu)為培(pei)訓導向。
第二部分 課程(cheng)目的Course Target
我(wo)們生產凝聚(ju)力！
充分調動(dong)(dong)員工(gong)自(zi)主自(zi)發(fa)的積(ji)極性，使之快速發(fa)揮*行動(dong)(dong)力。
認識(shi)個人與(yu)團(tuan)隊之間的關系，使員工清(qing)晰(xi)的認識(shi)到(dao)個人目標的實(shi)現必須依托團(tuan)隊。
塑造具有超強(qiang)凝聚力的(de)團(tuan)隊，曾(ceng)經團(tuan)隊間彼此(ci)的(de)團(tuan)隊情感(gan)紐(niu)帶。
增進團隊目標(biao)感，使團隊在任何情況下目標(biao)一致。
掌握(wo)團(tuan)隊(dui)間快速達成目標的(de)積(ji)極(ji)溝(gou)通(tong)方式，消除團(tuan)隊(dui)抱怨，塑造積(ji)極(ji)溝(gou)通(tong)氛(fen)圍。
建(jian)(jian)樹團隊(dui)(dui)信心，建(jian)(jian)樹團隊(dui)(dui)在(zai)任何情況下保持正能(neng)量，不放棄的團隊(dui)(dui)文化(hua)。
理解團隊的責任意識，認識到自(zi)我疏忽為團隊帶來的負擔，專注提升(sheng)自(zi)我。
認識嚴格是對(dui)團隊(dui)的責任，理解管理者務(wu)必(bi)嚴格的要求，自律是對(dui)團隊(dui)的責任。
理(li)解(jie)在團(tuan)隊(dui)中如何平衡好自(zi)我智慧的傳(chuan)達與(yu)服(fu)從團(tuan)隊(dui)的要(yao)求，成(cheng)為使命(ming)必達的強大團(tuan)隊(dui)。
突破自(zi)我與團隊的瓶頸，認識到(dao)改變的意義與重要性，塑造不斷蛻(tui)變提(ti)升的團隊文化。
以(yi)感恩(en)面(mian)對他人，以(yi)誠摯精(jing)神團結(jie)，塑造高績效的團結(jie)團隊。
第三部分(fen) 課程(cheng)收獲(huo)Course Beefits
團隊(dui)凝聚(ju)力(li)是從心態(tai)塑造、文化打造到引爆業績的(de)訓練系統。
從課程(cheng)(cheng)參與(yu)——管理(li)理(li)論——實際(ji)工(gong)作(zuo)三個維度進行學(xue)(xue)習，有(you)個人實際(ji)體會，有(you)系(xi)(xi)統的(de)專業(ye)理(li)論，有(you)工(gong)作(zuo)案例和團隊伙(huo)伴關(guan)系(xi)(xi)的(de)實際(ji)結合(he)，學(xue)(xue)員參與(yu)完成即(ji)刻產生(sheng)改(gai)變(bian)，學(xue)(xue)習效果(guo)立竿見影，大(da)量學(xue)(xue)員通過(guo)學(xue)(xue)與(yu)練的(de)結合(he)，在課程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)習后的(de)一年中在心態(tai)層(ceng)面(mian)、學(xue)(xue)習精神層(ceng)面(mian)、團隊合(he)作(zuo)層(ceng)面(mian)均表現優秀(xiu)，得(de)到了升職加(jia)薪，成為企業(ye)骨干，對參訓學(xue)(xue)員及團隊受(shou)益巨大(da)。
為企業創造(zao)想要的結(jie)果！90%企業會繼續購買課(ke)程或常年合(he)作，價值(zhi)認可度高。
第四部分(fen) 課程對象Course Traiee
最(zui)優(you)建議：從總經理(li)到基層員工，全(quan)員參加(jia)，在互動過程中(zhong)達成整個團(tuan)隊的凝聚力和戰斗力提升，促(cu)進各部(bu)門(men)間的團(tuan)隊合作。
第五部分(fen) 課程形式及大綱Course
Form &Outlie
我們生(sheng)產凝(ning)聚力！
企(qi)業的經(jing)營核心是(shi)：人，團隊作戰(zhan)能力決(jue)定(ding)了(le)(le)企(qi)業的生死存亡，決(jue)定(ding)了(le)(le)是(shi)否能夠把握商機達(da)成目標。所以經(jing)營企(qi)業的本(ben)質(zhi)就是(shi)經(jing)營團隊。
團(tuan)隊建設的核心是凝聚力，具體(ti)體(ti)現有：目標(biao)、團(tuan)結、嚴格(ge)、責任(ren)、感(gan)恩。
封(feng)閉式的(de)集(ji)中授課(ke)，貼合(he)市場(chang)競爭的(de)情景劇互(hu)動式培訓(xun)，結合(he)心理(li)學、管理(li)學的(de)原創(chuang)課(ke)程，真正實(shi)現培訓(xun)深入淺(qian)出，直擊痛(tong)點。
課(ke)程收(shou)益
【團隊心態】為(wei)自己而創
團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)創業(ye)(ye)開始(shi)，樹立團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的文化，隊(dui)(dui)名、隊(dui)(dui)呼(hu)、隊(dui)(dui)服，與(yu)隊(dui)(dui)友之間(jian)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)合作完(wan)成，建立鐵軍(jun)紀律打造(zao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)執行力，各個團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)形成互(hu)動競(jing)爭(zheng)關系，模擬行業(ye)(ye)間(jian)的企業(ye)(ye)競(jing)爭(zheng)。使學員認識到(dao)商(shang)業(ye)(ye)的殘酷和(he)慘(can)烈，意識到(dao)職業(ye)(ye)化的責任擔當(dang)和(he)敬畏心的重要。
【團隊根基】百(bai)(bai)分百(bai)(bai)責任
團隊的合作基礎是每個人(ren)對自(zi)(zi)己(ji)的職責負(fu)責任，對自(zi)(zi)己(ji)的目(mu)(mu)標(biao)(biao)和(he)事業充分的負(fu)責，樹立為自(zi)(zi)己(ji)而奮斗的商業心態，摒棄混(hun)日子害人(ren)害己(ji)的打工者心態。清晰自(zi)(zi)身目(mu)(mu)標(biao)(biao)，告別患得(de)患失思維(wei)。個人(ren)、團隊、品牌利(li)益鏈分析，使學員清晰理解(jie)個人(ren)目(mu)(mu)標(biao)(biao)實現和(he)團隊目(mu)(mu)標(biao)(biao)之間(jian)的關系。
【團隊PK】嚴格才是真正的愛
各團(tuan)隊間第一次PK，培訓師分(fen)(fen)析現場PK情(qing)況，分(fen)(fen)析為什(shen)么“慈不養兵”，面對管理者的嚴格(ge)要求應當以什(shen)么心(xin)態(tai)面對，分(fen)(fen)享反(fan)思，使團(tuan)隊切實的領會到管理上的放縱是對團(tuan)隊的害，是不負(fu)責任，在管理上的嚴格(ge)是真正意義上能收獲成長和提升的方(fang)式(shi)。
【團隊PK】把握團隊目標
在執行(xing)(xing)過程中(zhong)，最(zui)需要(yao)關(guan)注的(de)(de)(de)不是(shi)自身感受，而是(shi)是(shi)否把握了團(tuan)隊想(xiang)要(yao)的(de)(de)(de)目標(biao)(biao)，團(tuan)隊關(guan)注的(de)(de)(de)結(jie)(jie)果，自我退(tui)后結(jie)(jie)果第一(yi)才(cai)能夠使(shi)團(tuan)隊形成統一(yi)的(de)(de)(de)聲(sheng)音、統一(yi)的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)、統一(yi)的(de)(de)(de)目標(biao)(biao)、統一(yi)的(de)(de)(de)行(xing)(xing)動。分(fen)析PK中(zhong)出現各自為戰(zhan)的(de)(de)(de)現象，深刻反思(si)失敗的(de)(de)(de)案(an)例、發掘成功的(de)(de)(de)核(he)心因素(su)：團(tuan)隊一(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)執行(xing)(xing)能力。
【團(tuan)隊(dui)PK】正能量團(tuan)隊(dui)溝通法
通過分(fen)析(xi)PK，總結(jie)隊員間(jian)的(de)(de)(de)抱怨、指(zhi)責、不(bu)理(li)解(jie)對于團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)危害。培訓(xun)師將(jiang)高效溝通的(de)(de)(de)知識關鍵點進行分(fen)析(xi)，了解(jie)在團(tuan)(tuan)隊配合的(de)(de)(de)過程中，如何有效的(de)(de)(de)提升溝通結(jie)果，使團(tuan)(tuan)隊間(jian)的(de)(de)(de)誤解(jie)大幅降低，提升效率，塑造積極正能量的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊溝通環(huan)境。
【團隊PK】珍惜商業機(ji)遇
市(shi)場上的商業時機需要團隊主動把(ba)握，如果不(bu)珍惜(xi)機會(hui)，不(bu)珍惜(xi)團隊時間，將是對團隊巨大的浪費。通過互動深入總結(jie)與分析。
【PK擔當】執(zhi)行背后是(shi)責任(ren)
根據(ju)PK結果各個團(tuan)隊(dui)的(de)責(ze)任(ren)人做責(ze)任(ren)承擔，通(tong)過責(ze)任(ren)的(de)擔當分(fen)析日(ri)常(chang)每一個工作(zuo)的(de)背后(hou)都有(you)人在為工作(zuo)結果承擔責(ze)任(ren)，意識到自己的(de)行(xing)動力與執行(xing)力對(dui)團(tuan)隊(dui)的(de)影(ying)響(xiang)，對(dui)管理者的(de)影(ying)響(xiang)。進行(xing)日(ri)常(chang)工作(zuo)的(de)深入反思(si)，樹立認真、責(ze)任(ren)的(de)工作(zuo)態度和精神。
【PK擔當】商業的(de)真相是(shi)殘酷
根據現場PK結果(guo)(guo)做團(tuan)隊(dui)的(de)(de)結果(guo)(guo)定義(yi)，優秀的(de)(de)團(tuan)隊(dui)獲得獎品，落敗的(de)(de)團(tuan)隊(dui)面臨解散，如同行業中(zhong)企業間(jian)的(de)(de)競爭如出一轍，使(shi)團(tuan)隊(dui)每(mei)一位成員意(yi)識到(dao)自己(ji)的(de)(de)工作(zuo)結果(guo)(guo)直(zhi)接(jie)影響(xiang)到(dao)公司(si)成敗，直(zhi)接(jie)影響(xiang)到(dao)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)榮辱(ru)。
【團隊(dui)心態】感恩珍惜永不(bu)放棄
切實體會不要(yao)等(deng)到失去才(cai)懂得珍惜(xi)，學習珍惜(xi)每一(yi)(yi)個(ge)團隊(dui)成(cheng)員的支持與愛，建樹感恩的心態，珍惜(xi)企(qi)業(ye)平(ping)臺，感恩企(qi)業(ye)提供的一(yi)(yi)切資源與機遇。鄭重的感謝自己團隊(dui)的日常(chang)工(gong)作中(zhong)的支持。堅持奮斗，永不放(fang)棄。
訓練課(ke)時Traiig class:
建(jian)議培(pei)訓時(shi)間(jian)為1-3天，總課時(shi)為8-24小(xiao)時(shi)之間(jian)，根據企業(ye)整體(ti)課程(cheng)安排協商。
團隊凝聚力訓練營
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/61889.html
已開課時間Have start time
- 曹敬
[僅限會員]
凝聚力內訓
- 打造高績效團隊凝聚力提升 周一凡
- 凝心聚力-九招打造團隊凝聚 朱磊
- 《狩獵者—團隊凝聚力沙盤》 李丹（
- 旅行社團隊凝聚力提升 滕佳
- 贏戰2024，執行力加速與 張(zhang)世軍
- 鍛造團隊凝聚力與員工歸屬感 李(li)美(mei)鮮
- 管理工具團隊凝聚力 周海博
- 聚沙成塔——凝聚團隊五項行 周向前
- 高效執行與團隊凝聚 鄒海龍
- 創業團隊的凝聚力打造 王振韜(tao)
- 團隊凝聚力與執行力課程 李斌（
- 《燃燒激情，共創輝煌》開年 郭敬峰