課程(cheng)描述INTRODUCTION
管理就是溝通培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理就是溝通培訓
課程目標:
.提升學員對有效溝通重要性的認知;
.了解管理溝通的基本特性與影響要素;
.學習職場管理溝通的基本技巧;
.學習如何與平行部門及同事進行協調、說服等溝通技巧;
.學習向上級溝通報告的基本技巧;
.學習向下溝通的不同情境及應(ying)對技巧;
課程特色:
.講師表達技巧深具專業魅力,課程活潑具啟發性;
.課程內容深入淺出,理論與實務兼具;
.透過個案(an)研討,實作練(lian)習及角(jiao)色扮演等教學(xue)手(shou)法,讓(rang)學(xue)員(yuan)輕易理解課(ke)程內容。
課程對象:部門經理、總監、副總等中高層管理者
學員人數:建議40人以內
課程時數:2天
課程大綱:
第一單元:職場溝通的基本特性與影響要素
1、語言是思想的工具;
2、認識人際溝通的基本特性;
3、明確溝通的目的性(獲得雙贏或認可、達成結果、維護感情等)
互動交流:溝通中什么情況容易把人說“悶”(不高興)
4、溝通的基本程序與失真的原因;
5、影(ying)響(xiang)溝通的十(shi)六(liu)項要(yao)素分析;
第二單元:中高層管理者的跨部門溝通與協作
1、組織中跨部門溝通的目標為何?
.協調工作、達成共識、解決問題
.完成任務、爭取合作、分享資訊
2、跨部門協作產生“部門墻”的原因剖析
.職責不清、流程繁瑣
.歷史過節、關系不好
.工作僵化、本位主義
.辦公環境、溝通問題
3、跨部門溝通溝通常見十大問題及克服辦法;
.問題一:自私心態——跨部門間換位思考的重要性
.問題二:溝通方式不當——選擇正確的溝通對象與渠道
.問題三:假設心理——溝通對結果的預期不同
.問題四:逃避溝通——切勿被動等待訊息
.問題五:本位主義——局部優化不等于全面優化
.問題六:態度不良——提高溝通者自身素養
.問題七:灰色地帶——避免相互排擠的工作要求
.問題八:恐懼心理——勇敢地下情上達
.問題九:相互推諉——避免部門相互推責
.問題十:墨守成規——規定是死的,環境是活的
4、平行跨部門間的溝通技巧。(選修)
.工作協調的技巧
.說服的技巧
.沖突處理的技巧
.跨部門協調會議的注意要點
第三單元:向上溝通技巧;(選修)
.報告的技巧
.請示的技巧
.相處的技巧
第四單元:向下溝通不同情境的障礙與應對技巧;(選修)
.指示的技巧
.輔導的技巧
.關懷的技巧
.批評的技巧
.贊美的技巧
【每一種溝(gou)(gou)通(tong)情(qing)景都有溝(gou)(gou)通(tong)應(ying)對(dui)的(de)(de)(de)策略和(he)方法,標注選修的(de)(de)(de)內容都是不同的(de)(de)(de)溝(gou)(gou)通(tong)情(qing)境,1天的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)可以根據參(can)訓(xun)學員需求,選擇(ze)2-3個進行角色扮(ban)演練(lian)習(xi);兩天的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)可以根據參(can)訓(xun)學員需求,選擇(ze)4-5個進行角色扮(ban)演練(lian)習(xi)。】
管理就是溝通培訓
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