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引導技術培訓班

課程收益
理解引導在學習型組織的重要性
學會應用ORID焦點討論法，正確介入引導
理解應用團隊引導中的不同參與形式
學會應用凝聚團隊共識的引導工具
理解應用決策中的應對沖突的策略與方法
通過實戰(zhan)演練(lian)，學會(hui)通過引導促進團隊互動(dong)，完成既定(ding)的任務和(he)目標(biao)

課程概覽
"通過大量的體驗與實操，讓學員能夠實際體驗引導力的應用，并學習可立即上手的引導工具，可應用
在會(hui)議(yi)引導、培(pei)訓(xun)課程引導等需帶領團(tuan)體或(huo)團(tuan)隊(dui)互動(dong)的(de)各種領域(yu)。"

課程架構
第一模塊：管理模式與引導力應用
學習型組織的典型模式
團隊(Team)與團體(Group)的不同及其對引導的影響
在團隊建設的不同階段中引導者介入的重點
學習工具：ORID焦點討論法—用對的順序問對的問題
課堂演練
第二模塊：參與的形式在團隊引導中的應用與實操
金魚缸
*
決策與投票

第三模塊：凝聚團隊共識
參與式決策的鉆石模型（發散期—動蕩期—收斂期—決策點）
團隊共識的引導—團隊共創法
團隊共創的流程
團隊共創的示范
團隊共創的演練
凝聚團隊的引導
發散期的工具介紹與應用演練
收(shou)斂(lian)期的工(gong)具(ju)介紹與應用(yong)演練

第四模塊：決策中的沖突應對
決策規則對團隊成員參與的影響
利益相關人分析矩陣
動蕩期的沖突排解工具介紹與應用演練
第五(wu)模塊：課后練習(xi)

講師簡介：邵老師
背景經歷
首都師范大學語言文學碩士
高級經濟師
高級企業EAP執行師
英國IPMA國際職業培訓師
擁有3年大學講師、15年外企人力資源管理工作經驗
曾任某大型外資制造企業人力資源及行政總監

擅長領域
企業人才測評、企業管理團隊360度評估、企業崗位分析與職位說明書編寫
企業勝任力模型建立、企業職位評估體系建立與薪酬架構設計
企業績效體系建立、企業繼任者計劃與核心員工中長期激勵計劃
企業及校園EAP落地實踐、高校應屆畢業生職業規劃輔導
企業并購后的人(ren)力資源整合

引導技術培訓班