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講師介紹：孫虹鋼
清華大學中國管理研究中心研究員
北京大學民營經濟研究院研究員
財經評論人
騰訊財經、《深圳航空》、《新華航空》、招商銀行《招銀財富》等專欄作家
網易、新浪財經VIP博客，被《成功營銷》雜志評為“2006中國10大財經名博”之一
隨著國際交流的日益頻繁，學習漢語(yu)的外國人越來越多(duo)，與此同時，這也為夢想(xiang)從事(shi)漢語(yu)教師職業的小(xiao)伙伴們，提供了掌握更(geng)多(duo)知識和技能的機會。那么(me)，報(bao)考國際漢語(yu)教師資(zi)格證的費(fei)用是多(duo)少(shao)呢？以(yi)下是一些相關信息，可以(yi)助(zhu)你(ni)更(geng)好理解(jie)。 上(shang)海國際漢語(yu)教師資(zi)格
對(dui)于希望在國際教(jiao)育(yu)領域(yu)發(fa)展的人(ren)來(lai)說，對(dui)外漢語教(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)證書是一(yi)張(zhang)必(bi)不可(ke)(ke)少的通行證。然而，面對(dui)這一(yi)具有挑戰性的考試，許多(duo)考生可(ke)(ke)能會感到困惑，不知道如何有效地(di)(di)提高分數。以下是一(yi)些(xie)相關信息(xi)，可(ke)(ke)以幫助(zhu)考生更顯(xian)著地(di)(di)提升對(dui)外漢語教(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)考試的分數。
孟子曰：“君子之(zhi)所以教者五：有(you)如及時雨(yu)化之(zhi)者，有(you)成(cheng)德者，有(you)達才者，有(you)答(da)問者，有(you)私淑(shu)艾者” 心得分享：我講過，儒家(jia)有(you)三大特色：肯定傳統(tong)、重視(shi)教育(yu)、關懷社會。而儒家(jia)對于教育(yu)有(you)著系(xi)統(tong)的(de)論(lun)述，如孔子的(de)：有(you)教無類
如果(guo)你覺得為人(ren)處事(shi)欠火候，說話辦事(shi)不到位，人(ren)際溝通有(you)焦慮，那(nei)個戰略決策有(you)困惑，那(nei)你就要向歷史學習，要向古人(ren)學習。因為我們今天遇到的(de)很多事(shi)兒，他(ta)(ta)們都(dou)已(yi)經(jing)遇到過了(le)，并且(qie)他(ta)(ta)們把(ba)解決方(fang)案(an)都(dou)已(yi)經(jing)拿出(chu)來(lai)了(le)。你要重(zhong)新(xin)把(ba)這路再走(zou)一遍嗎？因此(ci)搞(gao)歷史的(de)人(ren)有(you)三句
竊以為《資治通鑒》至少(shao)有三種讀法。 第一(yi)種讀法，系(xi)統精(jing)(jing)讀。 精(jing)(jing)讀《資治通鑒》是一(yi)個系(xi)統工(gong)程，要注(zhu)意七個方(fang)面(mian)的(de)配(pei)套著作，即：續、改、注(zhu)、補(bu)、評(ping)、研(yan)、譯。《資治通鑒》后世成為系(xi)列(lie)通史，比如宋代李燾(dao)所著《續資治通鑒長編》；李心傳著
假如有一(yi)個人，既讓偉大領袖毛澤(ze)東(dong)佩服，又是(shi)(shi)毛澤(ze)東(dong)的對手蔣介石的偶像(xiang)，這個人是(shi)(shi)不是(shi)(shi)牛的一(yi)批？！ 可(ke)是(shi)(shi)，這個人小的時候，卻蠢得像(xiang)頭獵。 大清(qing)嘉慶(qing)十(shi)六(liu)年，一(yi)個數九寒(han)天的夜(ye)晚。湖(hu)南湘鄉的一(yi)戶人家，一(yi)個14歲的小男孩(hai)，正在(zai)(zai)點燈(deng)夜(ye)讀。 這時，就在(zai)(zai)
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隨著全球(qiu)(qiu)化的(de)推進，漢語(yu)(yu)作為一門(men)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)語(yu)(yu)言，其教(jiao)育(yu)(yu)需求在全球(qiu)(qiu)范圍內不斷增(zeng)長。為了滿足這一需求，漢語(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)師資(zi)格證(zheng)的(de)教(jiao)學(xue)顯(xian)得尤(you)為重要。那么對于希望在國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)領域從教(jiao)的(de)學(xue)員來說(shuo)，漢語(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)師資(zi)格證(zheng)的(de)教(jiao)學(xue)應怎樣呢(ni)？以(yi)下是一些相關信(xin)息，可以(yi)幫助
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