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員工激(ji)勵(li)管理教程（講義版） 榮(rong)譽激(ji)勵(li)：如發(fa)獎狀、證書、記(ji)功、通令(ling)嘉獎、表(biao)揚等。在管理學看來，追(zhui)求良好聲譽是經營者的成就發(fa)展需要，或(huo)歸于馬斯洛的尊(zun)重(zhong)和自我(wo)實現的需要。尊(zun)重(zhong)并不是懼怕和敬畏。尊(zun)重(zhong)意味著能夠(gou)按照其(qi)本來面目看待其(qi)人，能夠(gou)意識到他的...
說到績效(xiao)考(kao)核(he)實施的(de)(de)目標對象，行內的(de)(de)人們都不(bu)會(hui)覺得陌生，因為這(zhe)些工作，我們天天都在做，現在你居然(ran)突(tu)然(ran)來問(wen)(wen)我，真(zhen)正的(de)(de)目標對象是什么，我有點鄙視你，這(zhe)還用問(wen)(wen)嗎，這(zhe)么簡(jian)單(dan)的(de)(de)問(wen)(wen)題，它(ta)真(zhen)的(de)(de)很簡(jian)單(dan)嗎？ 慣性心理(li)，...
請問大家，這個(ge)綜合管理技能里(li)面最(zui)(zui)重要的(de)(de)一個(ge)模塊是(shi)(shi)(shi)什(shen)么？那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)對于“人(ren)”的(de)(de)管理、控(kong)制與激勵(li)，對不(bu)對？舉一個(ge)最(zui)(zui)典型的(de)(de)例子，三(san)國時期的(de)(de)劉備文不(bu)及諸(zhu)葛、武(wu)不(bu)如關張(zhang)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)說論智謀遠(yuan)不(bu)及諸(zhu)葛亮，論武(wu)功，別說是(shi)(shi)(shi)關羽張(zhang)飛，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)他老婆...