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創建領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力課程課程對(dui)象企(qi)業(ye)，組織中(zhong)的(de)(de)中(zhong)高層(ceng)經理您是(shi)否遇到這(zhe)樣情況從(cong)(cong)未想(xiang)過為什麼要區分何(he)為領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)？何(he)為管(guan)理？從(cong)(cong)未想(xiang)過領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)與管(guan)理有何(he)不同。自己從(cong)(cong)不了(le)解那些成功的(de)(de)企(qi)業(ye)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者究竟(jing)有哪(na)些特(te)質？不了(le)解失敗(bai)的(de)(de)企(qi)業(ye)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)
行(xing)(xing)政工(gong)作(zuo)(zuo)統籌課程(cheng)課程(cheng)對象行(xing)(xing)政總監(jian)，行(xing)(xing)政經理，辦公室主任，秘(mi)書您是(shi)否遇到這樣情況1.在(zai)行(xing)(xing)政工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)沒有受到過系統訓(xun)練，無法從戰略性全方位角度(du)認知(zhi)行(xing)(xing)政管理工(gong)作(zuo)(zuo)2.在(zai)所從事的行(xing)(xing)政管理工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)感覺缺(que)乏理論支持(chi)3.
流(liu)程管理審核培訓課(ke)程對(dui)象企(qi)業(ye)經(jing)(jing)理人員，普(pu)通員工您是否(fou)遇到(dao)這樣(yang)情(qing)況(kuang)1.企(qi)業(ye)里(li)雖然有各類規章制度，但缺乏執(zhi)行(xing)性2.經(jing)(jing)理人未經(jing)(jing)系統訓練，不知(zhi)如何把規章制度落實(shi)到(dao)日常流(liu)程中(zhong)3.同(tong)一部(bu)門(men)里(li)的(de)同(tong)崗位員工的(de)作業(ye)方式
員(yuan)工管(guan)理(li)工作課程您是否遇到這樣情(qing)況1.招聘新員(yuan)工的(de)(de)時(shi)候有時(shi)候憑感覺2.在所(suo)從事的(de)(de)員(yuan)工管(guan)理(li)工作中感覺缺乏理(li)論支持3.對人(ren)的(de)(de)管(guan)理(li)是最復雜的(de)(de)管(guan)理(li)4.有時(shi)候你寧(ning)愿再去管(guan)事，也不愿意去管(guan)人(ren)5.有些員(yuan)工就是能(neng)力低
經理人(ren)技能的課程您是否遇到這(zhe)樣情(qing)況1.被(bei)領導提升到經理崗位上(shang)未接(jie)受過系(xi)統的管(guan)(guan)(guan)理訓練(lian)2.缺乏從企業管(guan)(guan)(guan)理角度(du)全(quan)面了(le)解管(guan)(guan)(guan)理工作(zuo)3.對經理人(ren)的主(zhu)要角色沒有(you)清晰的認知(zhi)4.對工作(zuo)中(zhong)的各種決策(ce)心中(zhong)無底，沒有(you)相應的管(guan)(guan)(guan)
管理員工的技能