已加入本站1698天 , 點擊量：26174 次
幼兒園(yuan)財務(wu)(wu)培訓課程大綱：1、幼兒園(yuan)和幼兒園(yuan)財務(wu)(wu)管(guan)理的現(xian)狀(zhuang)(zhuang)和存在的問題。1）、主辦主體多元化，以民辦營利為大多數，公辦為少數的現(xian)狀(zhuang)(zhuang)。2）、財務(wu)(wu)管(guan)理規(gui)范性問題。2.1、財務(wu)(wu)人員實際(ji)操(cao)作水平問題。2.2、投
學習政(zheng)府(fu)會計(ji)課程(cheng)背景(jing)：時代變(bian)遷政(zheng)策(ce)變(bian)化(hua)，2019年1月1日全面實施全新政(zheng)府(fu)會計(ji)制(zhi)度和2020年千呼萬喚始出(chu)來的《預算法(fa)實施條例》，是行(xing)政(zheng)事業財(cai)務(wu)管(guan)理史上的重(zhong)大事件。行(xing)政(zheng)、事業單(dan)位(wei)財(cai)務(wu)管(guan)理改革從此駛入快
財務(wu)價(jia)值的培訓(xun)課程背景：一(yi)般認為財務(wu)部門是(shi)成本費用中(zhong)心，很少被人認為可(ke)以成為利潤中(zhong)心。財務(wu)人也經(jing)常(chang)這么想(xiang)。理想(xiang)中(zhong)的財務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)錢多、事(shi)少、離家近，現實(shi)中(zhong)的財務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)卻是(shi)錢少、事(shi)多、風險高。操賣白粉的心，賺
成(cheng)(cheng)本費(fei)用管(guan)理培(pei)訓課(ke)程背景：向管(guan)理要效益，就是(shi)精打細(xi)(xi)算過日子，成(cheng)(cheng)本管(guan)理體現在(zai)企業(ye)經營(ying)(ying)的各(ge)個方面，包(bao)括生產企業(ye)的料(liao)工費(fei)、一般企業(ye)的人工成(cheng)(cheng)本、采購成(cheng)(cheng)本、日常費(fei)用、銷售費(fei)用等(deng)，精細(xi)(xi)化成(cheng)(cheng)本費(fei)用管(guan)理是(shi)有效降運營(ying)(ying)成(cheng)(cheng)
財(cai)(cai)稅思維課程課程背景(jing)：不怕(pa)領導(dao)學(xue)財(cai)(cai)務(wu)就怕(pa)財(cai)(cai)務(wu)當領導(dao)，業財(cai)(cai)稅融合全員(yuan)財(cai)(cai)務(wu)是(shi)(shi)流行趨勢，不懂(dong)財(cai)(cai)務(wu)的(de)(de)領導(dao)不是(shi)(shi)好(hao)領導(dao)，用(yong)數據(ju)管理創造利潤(run)，財(cai)(cai)務(wu)風險(xian)是(shi)(shi)企業*的(de)(de)風險(xian)，規避風險(xian)，實現(xian)利潤(run)*化是(shi)(shi)領導(dao)關注(zhu)的(de)(de)重點。幸(xing)福的(de)(de)家
財務(wu)(wu)報表應用課(ke)程(cheng)(cheng)課(ke)程(cheng)(cheng)背景(jing)：銀(yin)行(xing)貸(dai)款、保理業務(wu)(wu)，保險(xian)、融(rong)資租賃、小(xiao)額貸(dai)款等金融(rong)支(zhi)持部門是國民經濟發展的(de)重要組成(cheng)部門，面向企(qi)業放(fang)貸(dai)就要對企(qi)業的(de)各種狀況(kuang)以金融(rong)安全視(shi)角來(lai)考(kao)察，確(que)保客戶是成(cheng)長前景(jing)良好(hao)，盈利能力
學習(xi)稅(shui)務(wu)(wu)知識課程背景(jing)：一般(ban)人都認為財務(wu)(wu)工作(zuo)(zuo)是(shi)財務(wu)(wu)人員做的(de)，其(qi)實(shi)(shi)財務(wu)(wu)工作(zuo)(zuo)的(de)源頭是(shi)業(ye)(ye)務(wu)(wu)發生時所收集的(de)各種材料證據用(yong)于(yu)證明(ming)業(ye)(ye)務(wu)(wu)真實(shi)(shi)性和還原業(ye)(ye)務(wu)(wu)過程和結(jie)果(guo)的(de)，由此結(jie)論：財務(wu)(wu)工作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)際(ji)是(shi)業(ye)(ye)務(wu)(wu)經(jing)手人做的(de)，財務(wu)(wu)只不過
賬務處(chu)理培訓(xun)課程背景(jing)：針對義務教育(yu)階段校(xiao)(xiao)外(wai)培訓(xun)亂象，通(tong)過(guo)辦(ban)公廳、*辦(ban)公廳印發《關(guan)于進一步減輕義務教育(yu)階段學生(sheng)作業負擔和校(xiao)(xiao)外(wai)培訓(xun)負擔的(de)意見》。根(gen)據雙減要求，各地不再審批新的(de)面(mian)向義務教育(yu)階段學生(sheng)的(de)學科類(lei)校(xiao)(xiao)
工會(hui)財(cai)務會(hui)計培訓課程背景：2021年財(cai)政部印發財(cai)會(hui)【2021】7號(hao)文(wen)，2022年1月1日起實施12年之久的財(cai)會(hui)【2009】7號(hao)文(wen)正(zheng)式下線(xian)。與舊(jiu)制度相比(bi)，新制度做(zuo)了很多完善(shan)和新增修改(gai)，篇幅是舊(jiu)制度的兩(liang)倍
新會(hui)計法(fa)的培訓(xun)課程背景：企業財務(wu)管理(li)的邊界在(zai)哪(na)？通常認為就是(shi)財務(wu)部門的那(nei)些事，事實是(shi)錢到(dao)哪(na)里管到(dao)哪(na)里，和錢有關的事都是(shi)財務(wu)管理(li)的范圍。財務(wu)人的法(fa)律責任是(shi)什么？都有那(nei)些不(bu)能觸碰的紅線(xian)，會(hui)計的基本大法(fa)《會(hui)
政(zheng)府(fu)補助培(pei)訓(xun)課程(cheng)背(bei)景：企業有(you)發(fa)展壯(zhuang)大(da)(da)做強的(de)理想，政(zheng)府(fu)有(you)培(pei)育企業擴大(da)(da)稅源的(de)現(xian)實需求，雙方(fang)正好是(shi)互補互利，政(zheng)府(fu)補助政(zheng)策體現(xian)的(de)是(shi)政(zheng)府(fu)的(de)施(shi)政(zheng)方(fang)向(xiang)(xiang)，企業獲得補助是(shi)順(shun)應國家發(fa)展趨勢和方(fang)向(xiang)(xiang)，凡(fan)是(shi)想要做大(da)(da)做強，關注(zhu)政(zheng)
內控(kong)(kong)管理思(si)維(wei)培訓課程(cheng)背(bei)景(jing)：企(qi)業(ye)要發展(zhan)，風(feng)險(xian)管控(kong)(kong)是(shi)第一，內部(bu)控(kong)(kong)制是(shi)企(qi)業(ye)防范(fan)風(feng)險(xian)快速(su)發展(zhan)的有力保障。我們所見(jian)的企(qi)業(ye)管理措施均是(shi)內部(bu)控(kong)(kong)制范(fan)圍(wei)，內控(kong)(kong)是(shi)個大課題(ti)，由一個主課題(ti)加(jia)若干附屬(shu)專(zhuan)題(ti)組(zu)成(cheng)，完整(zheng)展(zhan)現企(qi)業(ye)管理
增(zeng)值稅法的培訓課程背景：2019年(nian)《增(zeng)值稅法》征求意見已經結束，立法就在不久的將來，較以(yi)往《暫行(xing)條例》變(bian)化較大，新法立法實施在即，跟(gen)進學習非常重要，只有未(wei)雨綢繆(mou)才能(neng)笑傲江湖(hu)，提(ti)前(qian)學習，早人(ren)一步(bu)，輕(qing)松應(ying)
新個(ge)稅(shui)法(fa)(fa)培訓(xun)課(ke)程背景：新個(ge)稅(shui)法(fa)(fa)變化巨大(da)，對(dui)所(suo)有人(ren)特別是高收(shou)入高凈值人(ren)士(shi)影響巨大(da)，對(dui)工薪階層減稅(shui)效應明顯，各(ge)項所(suo)得計(ji)提發放核(he)算及個(ge)稅(shui)代(dai)扣代(dai)繳更加規范。個(ge)稅(shui)降(jiang)稅(shui)力度空前，收(shou)入調(diao)節(jie)作用明顯，但是算法(fa)(fa)復(fu)雜，操
降低稅務風險(xian)培訓課程背景(jing)：高凈值高收入人(ren)群，俗(su)稱有錢人(ren)面臨(lin)的(de)煩惱不(bu)是(shi)一(yi)般人(ren)能理(li)解的(de)，既(ji)要賺錢還要賺更多的(de)錢，賺錢是(shi)一(yi)種樂趣(qu)而(er)不(bu)是(shi)謀生手段，說(shuo)俗(su)一(yi)點，賬(zhang)上的(de)錢多一(yi)個零少一(yi)個零已經(jing)不(bu)那么重要。但是(shi)有錢人(ren)也(ye)
防(fang)范財(cai)稅風險培訓(xun)課程(cheng)背景：《民法(fa)典》合同(tong)編，較(jiao)(jiao)原《合同(tong)法(fa)》有(you)較(jiao)(jiao)大變化，其(qi)中涉及財(cai)稅的內容有(you)很多。財(cai)稅實(shi)務中，合同(tong)是產生收入的源頭，也是產生利潤的源泉，更是各種采購業務的基礎，參與合同(tong)從一開(kai)始洽談到簽(qian)訂(ding)
稅(shui)務評(ping)估與稽查培(pei)訓課程背(bei)景：信息化、智(zhi)能化的時(shi)代，金(jin)稅(shui)三(san)期深入(ru)應(ying)用，信息管稅(shui)，大(da)數據管稅(shui)，減(jian)稅(shui)降費大(da)環境下，嚴(yan)征管、重處(chu)(chu)罰、增(zeng)稅(shui)收成了主旋(xuan)律，減(jian)稅(shui)降費的好處(chu)(chu)是給遵紀守(shou)法的企(qi)業準備的，平衡稅(shui)收是重處(chu)(chu)罰的
財(cai)(cai)稅(shui)(shui)形勢(shi)(shi)培訓課程(cheng)大(da)綱：第(di)一部分、當(dang)前財(cai)(cai)稅(shui)(shui)形勢(shi)(shi)和未來趨勢(shi)(shi)：金(jin)四(si)上線、以數控稅(shui)(shui)、減(jian)稅(shui)(shui)降費、嚴管重(zhong)罰第(di)二部分、業財(cai)(cai)稅(shui)(shui)融合(he)思維1、到底誰才是(shi)真正做財(cai)(cai)務的人？案例(li)：醫生診斷病情決(jue)策對標財(cai)(cai)務提(ti)供數據領導決(jue)策2、會