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管理者(zhe)實操培訓(xun)課(ke)一、課(ke)程目的(de) 21世(shi)紀20年(nian)代(dai)起，世(shi)界必將迎來(lai)不(bu)平凡的(de)30年(nian)。面(mian)對當前國際(ji)政經格局重(zhong)構、全球治理秩序再造和世(shi)界充滿嚴(yan)重(zhong)不(bu)確定性(xing)的(de)國際(ji)環境，并且在(zai)全球新冠肺炎病毒持續肆虐下，國
提升領導(dao)力新(xin)路徑 課程特色國內外(wai)關于領導(dao)力乃至于領導(dao)科學(xue)與(yu)領導(dao)藝術方面研究成果(guo)和專業培訓數不(bu)勝數，但迄今為止，不(bu)論專家學(xue)者(zhe)和領導(dao)者(zhe)自身大都(dou)沿著(zhu)一個方向努(nu)力做(zuo)“加法”，
od培訓課程背景 組織發展（OD）在*等(deng)西方(fang)國家70載所(suo)形(xing)成的頗(po)具西方(fang)特(te)色的OD范式，歷經坎(kan)坷，困難重重，長期處于嚴重“中年危機”狀態(tai)，西方(fang)一些OD大師們(men)竭盡所(suo)能(neng)也未(wei)
一(yi)、課程背(bei)景 自(zi)20世(shi)紀80年(nian)代(dai)(dai)，90年(nian)代(dai)(dai)，00年(nian)代(dai)(dai)，10年(nian)代(dai)(dai)直(zhi)到2020年(nian)，50年(nian)來，大(da)浪淘沙，一(yi)茬(cha)又一(yi)茬(cha)企業(ye)倒(dao)下(xia)，一(yi)撥(bo)又一(yi)撥(bo)企業(ye)興起，如同過山車一(yi)樣，三年(nian)河東(dong)，三年(nian)河西(xi)，可(ke)謂“其興也(ye)勃焉，其亡(wang)也(ye)
管理思維變革(ge)一、課程背景在突(tu)破(po)為王的(de)時代，不(bu)突(tu)破(po)，等死(si)；亂突(tu)破(po)，找(zhao)死(si)。眼下經營管理失敗(bai)的(de)企業(ye)，這(zhe)兩者(zhe)大體上(shang)各(ge)占一半。換句話說(shuo)，它們都與突(tu)破(po)有關(guan)。要(yao)么因不(bu)突(tu)破(po)而敗(bai)北(bei)；要(yao)么因突(tu)破(po)不(bu)當而失敗(bai)。可以說(shuo)，企業(ye)從