農(nong)業產業化創新模(mo)式課程 【課程背景(jing)】數(shu)據提升洞見(jian),洞見(jian)決定格局。如果說,以(yi)前要用(yong)互聯(lian)網把所有企業重做一遍(bian),那么今天(tian),就(jiu)要用(yong)數(shu)字化把所有企業重做一遍(bian)。在《十(shi)四五規劃》和綱要中,“數(shu)
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