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財務(wu)分(fen)析管控課程(cheng)課程(cheng)背景：所謂(wei)經(jing)營，數(shu)(shu)字和數(shu)(shu)據(ju)(ju)就是(shi)一切，財務(wu)數(shu)(shu)據(ju)(ju)可謂(wei)是(shi)“企業(ye)經(jing)營的(de)中樞(shu)”，是(shi)管理(li)企業(ye)的(de)“儀表盤(pan)”，不懂財務(wu)數(shu)(shu)據(ju)(ju)是(shi)很難管理(li)好企業(ye)的(de)。而真正
投資方向培訓課(ke)程(cheng)背景：在人(ren)生的(de)不(bu)(bu)同(tong)階段，每(mei)個家(jia)庭(ting)都會面臨不(bu)(bu)同(tong)的(de)財(cai)務問(wen)題(ti)。很多沒有接(jie)受過(guo)系統訓練(lian)的(de)人(ren)，都會缺乏家(jia)庭(ting)財(cai)務目標、不(bu)(bu)清楚自己的(de)財(cai)務狀況、缺乏有效的(de)家(jia)庭(ting)理財(cai)方案，導致現金流不(bu)(bu)健康，無法(fa)實現家(jia)庭(ting)財(cai)
投融(rong)(rong)資方法課(ke)程課(ke)程大綱破(po)冰(bing)環節：從房(fang)市(shi)、股市(shi)、貨幣政策——如何看待未來經濟(ji)走(zou)勢(shi)主題(ti)一：企業(ye)融(rong)(rong)投資一企業(ye)融(rong)(rong)資管(guan)理(li)1.企業(ye)融(rong)(rong)資的特點1.融(rong)(rong)資規模大2.償還期長(chang)3.房(fang)地產證券化2.影
阿米巴理論培訓課程背景：在企業(ye)(ye)(ye)經(jing)營(ying)過程中，很多企業(ye)(ye)(ye)都存在組織效率低下(xia)、利(li)潤微薄、部分各自為政，銷售額(e)增(zeng)長緩慢，中高層(ceng)激(ji)勵不得法，面對新商業(ye)(ye)(ye)模式干到無所適從。如果一個企業(ye)(ye)(ye)沒有一套完整的經(jing)營(ying)管理模式，很難(nan)
財(cai)務規劃管理的(de)課程課程背景：每位成年人從(cong)最(zui)初踏入職場、開始組(zu)建小家庭、在職場中(zhong)奮斗到中(zhong)高管，或者自己創業突圍、慢(man)慢(man)步入中(zhong)產，收入增加卻仍(reng)然(ran)終日奔波勞累。在人生的(de)不(bu)同(tong)階段(duan)，都有(you)需要研究和探討的(de)財(cai)富話題。