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零售(shou)產(chan)(chan)能營(ying)銷課(ke)程 【課(ke)程背景】本(ben)課(ke)程結合銀(yin)行(xing)營(ying)銷人(ren)員在營(ying)銷過程中的(de)實(shi)際情況，帶領理財經(jing)理進行(xing)思維和行(xing)為(wei)的(de)轉型，帶領營(ying)銷人(ren)員*何以客(ke)戶(hu)為(wei)中心、如何提升客(ke)戶(hu)資產(chan)(chan)配置能力、深入(ru)了解客(ke)戶(hu)的(de)能力、如何
對公拓戶提(ti)質營(ying)銷課程 【課程背景】變(bian)局之年，互聯網金(jin)融不斷(duan)崛起、國內(nei)銀行(xing)(xing)業(ye)凈息差(cha)不斷(duan)收(shou)窄，銀行(xing)(xing)利(li)潤(run)和市占率一步一步被侵蝕，傳(chuan)統(tong)銀行(xing)(xing)業(ye)面臨(lin)著前所未有的(de)挑戰與壓(ya)力(li)。本課程針對目前銀行(xing)(xing)基層營(ying)銷中(zhong)遇
金(jin)(jin)融消費(fei)(fei)(fei)者權益(yi)保護(hu)(hu)與(yu)輿情【課(ke)程大綱】第(di)一講基本概念(nian)與(yu)監管形(xing)勢(shi)一、金(jin)(jin)融機構消費(fei)(fei)(fei)者權益(yi)保護(hu)(hu)內(nei)涵(han)1、消費(fei)(fei)(fei)者權益(yi)保護(hu)(hu)的(de)(de)意(yi)義2、金(jin)(jin)融消費(fei)(fei)(fei)者的(de)(de)界定3、金(jin)(jin)融消費(fei)(fei)(fei)者的(de)(de)主要權利4、加強金(jin)(jin)融消費(fei)(fei)(fei)保護(hu)(hu)的(de)(de)必要性二(er)、《個(ge)人信息
對(dui)(dui)公(gong)業務營銷課程培訓對(dui)(dui)象：網點及(ji)對(dui)(dui)公(gong)條線管理者、客(ke)戶經理授課方式：知識點講解、案例分析(xi)、小組研討、情(qing)景演練課程課綱：一、銀行(xing)對(dui)(dui)公(gong)業務營銷面臨形(xing)勢(shi)及(ji)思維觀念(nian)轉變面臨形(xing)勢(shi)：1.宏觀：我們身處怎樣的大環(huan)境2
精(jing)英(ying)職業(ye)化(hua)塑造(zao) 課(ke)程背景：什么樣的(de)人(ren)能在未來職場中領跑(pao)？他們有一門*的(de)專(zhuan)業(ye)能力，優秀的(de)基本素質，并持續自我升級；有自已的(de)個(ge)人(ren)品牌和影(ying)響力，通過多種方式(shi)交換價(jia)值(zhi)；善于與不同(tong)客戶、組織合(he)作；重(zhong)要
新(xin)(xin)(xin)員工(gong)營銷技(ji)巧提升 【課程(cheng)背(bei)景】為(wei)盡快(kuai)提高新(xin)(xin)(xin)員工(gong)的業務技(ji)能和綜合素(su)質，給新(xin)(xin)(xin)員工(gong)提供正確的、相關的工(gong)作崗(gang)位信(xin)息，更好(hao)的幫助新(xin)(xin)(xin)員工(gong)在(zai)最短(duan)時間內融入銀行(xing)，適應新(xin)(xin)(xin)的工(gong)作環境(jing)，提高職業化素(su)養，增強客戶(hu)
提(ti)(ti)升破局(ju)營(ying)(ying)銷 課程背景：聚焦網點(dian)整體經(jing)(jing)營(ying)(ying)方式的(de)(de)轉型提(ti)(ti)升，通過思維開拓及團隊(dui)文化建(jian)設全體員工(gong)的(de)(de)凝聚力(li)，通過網點(dian)人(ren)員素養與技能提(ti)(ti)升激發網點(dian)經(jing)(jing)營(ying)(ying)的(de)(de)原動(dong)力(li)，通過管理機制(zhi)體制(zhi)的(de)(de)建(jian)設提(ti)(ti)升網點(dian)運(yun)營(ying)(ying)的(de)(de)驅動(dong)力(li)
存(cun)量(liang)客(ke)戶維護與經營 課(ke)程(cheng)背景：銀行網點能夠(gou)接(jie)觸和營銷(xiao)的(de)(de)客(ke)戶中，數量(liang)最多、質量(liang)最好的(de)(de)就是存(cun)量(liang)客(ke)戶，其呈現三個明顯的(de)(de)特點，即資(zi)產質量(liang)好、服務要求高、到店(dian)次數少。與之相應的(de)(de)，維護該類客(ke)群(qun)的(de)(de)難度也就
客(ke)戶(hu)經(jing)理營銷(xiao)技能提升課程背景：烏卡時代，市場環境(jing)要求銀(yin)行(xing)進行(xing)根本的轉型，從交易銀(yin)行(xing)/財富(fu)管理和消費信貸(dai)/中(zhong)小企業信貸(dai)等(deng)高潛力(li)業務中(zhong)獲得盈(ying)利。只有以客(ke)戶(hu)為(wei)中(zhong)心(xin)、具備(bei)差(cha)異化(hua)競爭力(li)和卓越的組織執行(xing)力(li)的新一代
網點服務營銷(xiao)技(ji)能提升課程背景：隨著銀行(xing)業數字化轉型(xing)的(de)深入，銀行(xing)之(zhi)間的(de)競爭(zheng)日(ri)趨白熱化，銀行(xing)經(jing)營所面臨的(de)市場環(huan)境也逐漸發(fa)生變化。國(guo)內銀行(xing)要把握發(fa)展機遇(yu)，就必須具備前瞻性的(de)視野和不斷進(jin)取的(de)膽略，積(ji)極實施變革
網點綜合營銷技能提升課程背景：在銀(yin)行的整體布局(ju)規劃中，網點是最重要(yao)的環節之一，是銀(yin)行與客(ke)(ke)戶(hu)直(zhi)接交(jiao)流的第一平(ping)臺，是銀(yin)行參與市場競爭(zheng)的重要(yao)資(zi)源，面對流量客(ke)(ke)戶(hu)日漸減少，智能化(hua)交(jiao)易(yi)日益頻繁(fan)，優質客(ke)(ke)戶(hu)都在線上操
對(dui)公(gong)客戶(hu)管理與(yu)關系(xi)維護 課程背景：在移動互聯網時(shi)代，企業與(yu)客戶(hu)之間呈現(xian)出更加(jia)復雜多變的(de)關系(xi)。銀(yin)行的(de)生存和發(fa)展依附于客戶(hu)，商(shang)業銀(yin)行為(wei)了提升(sheng)市占(zhan)率(lv)、實現(xian)發(fa)展的(de)可(ke)持續(xu)性(xing)，就要使自己擁有越來越多的(de)顧
商務人(ren)員(yuan)(yuan)禮儀課程課程背景：禮儀之一(yi)門研究人(ren)與(yu)(yu)人(ren)、人(ren)與(yu)(yu)組織、人(ren)與(yu)(yu)社會的(de)綜合(he)學(xue)科。在激烈的(de)市場競爭(zheng)中，“企業的(de)競爭(zheng)，就是(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)素質的(de)競爭(zheng)。”對于任何一(yi)家商業銀行而言(yan)，每一(yi)位銷售人(ren)員(yuan)(yuan)都
銀行產品營(ying)銷培(pei)訓課(ke)程背景：越(yue)來越(yue)多的理(li)財經理(li)抱怨(yuan)說：產品不(bu)好還要相反設法賣給(gei)客戶(hu)，自己就(jiu)是個產品推銷員，根(gen)本談不(bu)上(shang)為客戶(hu)做綜合金融(rong)規(gui)劃(hua)；鋪(pu)天蓋地的營(ying)銷信息、朋友(you)圈(quan)轟炸，但響應(ying)的客戶(hu)寥寥無幾(ji)；銀行的服務
對公業務營銷培(pei)訓培(pei)訓對象：網點及對公條線管理(li)者、客戶(hu)經理(li)課程課綱：一、銀行(xing)對公業務營銷面臨(lin)形(xing)勢及思維觀(guan)念轉(zhuan)變面臨(lin)形(xing)勢：1.宏(hong)觀(guan)2.中(zhong)觀(guan)3.微(wei)觀(guan)思考及小(xiao)組研討(tao)：1、現在的銀行(xing)工作和(he)十年(nian)前銀行(xing)的工作有什么
網點負責人的培訓課(ke)程背(bei)景(jing)：快節奏的VUCA時(shi)代(dai)，每個領(ling)域每個組織(zhi)都在呼喚(huan)卓越的領(ling)導(dao)力(li)，同樣瞬(shun)息(xi)萬變的商業(ye)環(huan)境，對組織(zhi)的領(ling)導(dao)者(zhe)和領(ling)導(dao)力(li)提(ti)出了更大挑(tiao)戰。那(nei)么領(ling)導(dao)者(zhe)如何(he)提(ti)升自身領(ling)導(dao)力(li)，以及發展哪(na)些新的能力(li)來