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李莉(SH)

李莉(SH)

李莉(SH)課程

360度銷售溝通——超越產品和服務的全面溝通技巧

全面溝通技(ji)巧課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景:在銷(xiao)售領域(yu),銷(xiao)售工作(zuo)實際上是一項與(yu)客(ke)戶不斷保持溝通的工作(zuo),高效的溝通技(ji)巧不僅能打動潛在客(ke)戶,更能夠建立(li)穩固(gu)的客(ke)戶關系,掌握了(le)與(yu)客(ke)戶溝通的技(ji)巧,也(ye)就掌握了(le)成交的關鍵(jian)。在激烈的市

李莉(SH) 2天 培訓時長

高效工作匯報——用結構化思維做工作匯報

高效結構化工(gong)作匯報(bao)課(ke)程課(ke)程背景:職場中大部(bu)分(fen)的溝通(tong)(tong)都是通(tong)(tong)過非書面語言進行表達的,比如(ru):即(ji)興討(tao)論,電梯(ti)演說,Q&A,即(ji)時問(wen)答,會議,總結,匯報(bao),電話會議等(deng)。“想清楚,說明(ming)白,聽得(de)懂&

李莉(SH) 2天 培訓時長

魅力呈現——卓有成效的課堂引導與呈現技巧

課(ke)堂引導與呈(cheng)現技巧課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景:專業(ye)培(pei)訓師或企(qi)業(ye)內訓師有三大必(bi)學(xue)(xue)核(he)心技能(neng):編(bian)、導、演(yan)(yan),編(bian):指(zhi)課(ke)程(cheng)開發(fa)與設計,導:指(zhi)課(ke)程(cheng)組織能(neng)力,而演(yan)(yan)是(shi)指(zhi)授(shou)課(ke)技能(neng)與演(yan)(yan)繹,目的是(shi)通過精彩的授(shou)課(ke)演(yan)(yan)繹激發(fa)學(xue)(xue)員學(xue)(xue)習熱(re)情和學(xue)(xue)習動(dong)

李(li)莉(SH) 2天 培訓時長

實戰為王——TTT內訓師技能提升工作坊

提升TTT內訓師技能(neng)課程課程背(bei)景:TTT是世界500強(qiang)企(qi)業(ye)職業(ye)經(jing)理人的(de)必修課程,企(qi)業(ye)管理需要(yao)培(pei)訓,而培(pei)訓需要(yao)強(qiang)有(you)力的(de)內訓師團隊,但(dan)是我們往往發(fa)現企(qi)業(ye)內部員(yuan)工(gong)即使有(you)豐富(fu)的(de)工(gong)作經(jing)驗,也有(you)授課經(jing)歷,如果缺乏

李莉(SH) 2天 培訓時長

五步成課——培訓課程的開發與設計

培訓課(ke)(ke)程的開發與設計課(ke)(ke)程課(ke)(ke)程背景:在培訓課(ke)(ke)程中我們經常(chang)碰到(dao)一些培訓師口若(ruo)懸河,學(xue)員(yuan)現場反應(ying)也不(bu)錯,但(dan)回到(dao)工作崗位卻發現培訓內容(rong)根本沒(mei)辦法落地!很大原因是(shi)培訓師不(bu)知如(ru)何有效結(jie)合學(xue)員(yuan)真實(shi)需求和企業實(shi)際(ji)情況

李莉(li)(SH) 2天 培訓時長

贏在表達——打動人心的商務演講技巧

打(da)動人心的(de)商(shang)務演講(jiang)技巧課(ke)(ke)程課(ke)(ke)程背景:在(zai)許(xu)多場合,公司的(de)管理人員和專業技術人員都需要(yao)做演講(jiang)和呈(cheng)現(xian),比如(ru)會議發言、工作匯(hui)報(bao)、經驗分享、產品推介、項目運(yun)作、招商(shang)投資等,可(ke)以說商(shang)務演講(jiang)技能(neng)是每個職場人士、高中

李莉(SH) 2天 培訓時長
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