對于我(wo)(wo)們(men)(men)(men)連(lian)鎖零售企業(ye)來講，提(ti)升(sheng)效(xiao)(xiao)率，提(ti)升(sheng)利潤率是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)經營當(dang)中的幾(ji)個(ge)重要(yao)的課(ke)題(ti)，怎(zen)么樣去(qu)(qu)做到呢？我(wo)(wo)跟大(da)家(jia)說一下，就是把我(wo)(wo)們(men)(men)(men)所(suo)有工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)內容(rong)(rong)全(quan)(quan)部用(yong)(yong)(yong)數字(zi)量(liang)化(hua)，這(zhe)是一個(ge)非(fei)常有效(xiao)(xiao)的辦(ban)法(fa)。什么叫工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)內容(rong)(rong)？全(quan)(quan)部用(yong)(yong)(yong)數字(zi)去(qu)(qu)量(liang)化(hua)呢？就是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的目(mu)標(biao)(biao)，要(yao)用(yong)(yong)(yong)數字(zi)去(qu)(qu)量(liang)化(hua)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的時(shi)間，要(yao)用(yong)(yong)(yong)數字(zi)去(qu)(qu)量(liang)化(hua)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的質量(liang)，要(yao)用(yong)(yong)(yong)數字(zi)去(qu)(qu)量(liang)化(hua)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的結果，要(yao)用(yong)(yong)(yong)數字(zi)去(qu)(qu)量(liang)化(hua)。這(zhe)些全(quan)(quan)部在(zai)各個(ge)部門(men)里面成(cheng)為一個(ge)基(ji)礎的思維的時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)(xiao)率就能提(ti)升(sheng)了。大(da)家(jia)在(zai)執(zhi)行目(mu)標(biao)(biao)的時(shi)候(hou)(hou)，時(shi)間節(jie)點是什么？我(wo)(wo)們(men)(men)(men)現在(zai)做到了哪一步(bu)，達成(cheng)比是多少？還有什么課(ke)題(ti)，這(zhe)個(ge)課(ke)題(ti)在(zai)什么時(shi)候(hou)(hou)解決，全(quan)(quan)部都用(yong)(yong)(yong)數字(zi)和時(shi)間節(jie)點把它統(tong)一出來，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的目(mu)標(biao)(biao)就清晰了，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)就清晰了。
我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)效(xiao)率(lv)自然(ran)就(jiu)高(gao)(gao)了。我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)天工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)八個(ge)(ge)半小時(shi)，再加一(yi)(yi)(yi)點(dian)加班的(de)(de)(de)話，每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小時(shi)做(zuo)什么？工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流程清晰(xi)不清晰(xi)，達沒(mei)達到(dao)(dao)效(xiao)果(guo)，用數(shu)字(zi)給(gei)他量(liang)(liang)化，也(ye)能看出每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)之(zhi)間的(de)(de)(de)差(cha)距。這樣的(de)(de)(de)話我(wo)(wo)們(men)(men)在改進問題(ti)的(de)(de)(de)時(shi)候也(ye)能夠提(ti)升(sheng)(sheng)效(xiao)率(lv)。最后是對(dui)于工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)結(jie)果(guo)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)部(bu)門做(zuo)到(dao)(dao)哪一(yi)(yi)(yi)步(bu)了，誰(shui)做(zuo)的(de)(de)(de)好(hao)，誰(shui)做(zuo)的(de)(de)(de)不好(hao)，好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)到(dao)(dao)哪一(yi)(yi)(yi)步(bu)了，不好(hao)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)還停(ting)留在哪一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)階段。我(wo)(wo)們(men)(men)全部(bu)用數(shu)字(zi)量(liang)(liang)化的(de)(de)(de)時(shi)候才(cai)知道(dao)問題(ti)在哪里，問題(ti)在哪個(ge)(ge)部(bu)門，在哪個(ge)(ge)人(ren)(ren)身(shen)上，這樣的(de)(de)(de)話解決(jue)起來才(cai)會更加的(de)(de)(de)清晰(xi)。所(suo)以當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)想提(ti)升(sheng)(sheng)效(xiao)率(lv)的(de)(de)(de)時(shi)候，就(jiu)一(yi)(yi)(yi)定要(yao)減少團隊當(dang)中的(de)(de)(de)人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之(zhi)間的(de)(de)(de)人(ren)(ren)質的(de)(de)(de)管理辦法(fa)。所(suo)有工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)都用數(shu)據去(qu)量(liang)(liang)化，我(wo)(wo)們(men)(men)才(cai)可以找到(dao)(dao)最好(hao)的(de)(de)(de)解決(jue)方法(fa)，提(ti)高(gao)(gao)效(xiao)率(lv)。
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