作為腦(nao)力勞(lao)動者呢(ni)不(bu)能蠻干，不(bu)能瞎努力，咱們干活(huo)得(de)吃腦(nao)。所以(yi)呢(ni)有三種工(gong)作方式(shi)，你(ni)必須得(de)掌握。
1、叫(jiao)以終(zhong)為始(shi)(shi)。那(nei)你(ni)(ni)說(shuo)怎么判斷一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)腦力(li)(li)勞(lao)動(dong)者能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)強不強呢？看(kan)(kan)得出(chu)來嗎？看(kan)(kan)不出(chu)來，你(ni)(ni)只(zhi)能(neng)(neng)(neng)看(kan)(kan)他到(dao)(dao)底做(zuo)(zuo)出(chu)了什么成(cheng)果，做(zuo)(zuo)出(chu)成(cheng)果來，你(ni)(ni)就(jiu)(jiu)覺得他強。所以呢以終(zhong)為始(shi)(shi)做(zuo)(zuo)事(shi)，始(shi)(shi)終(zhong)聚(ju)焦(jiao)到(dao)(dao)最(zui)后那(nei)個(ge)(ge)(ge)成(cheng)果那(nei)個(ge)(ge)(ge)目(mu)標(biao)上。那(nei)使用最(zui)有(you)價值的(de)(de)工作(zuo)方式，首先鎖(suo)定好你(ni)(ni)的(de)(de)最(zui)終(zhong)目(mu)標(biao)，然后把你(ni)(ni)所有(you)的(de)(de)知識識技能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)資源(yuan)，全部(bu)都聚(ju)焦(jiao)到(dao)(dao)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)點上。比如(ru)說(shuo)今天你(ni)(ni)要(yao)創業(ye)了，定個(ge)(ge)(ge)目(mu)標(biao)，說(shuo)我打算要(yao)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)千萬業(ye)績，那(nei)你(ni)(ni)就(jiu)(jiu)必須得能(neng)(neng)(neng)清楚的(de)(de)說(shuo)的(de)(de)出(chu)來。我今天做(zuo)(zuo)的(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)件事(shi)情(qing)，我是怎么為這(zhe)個(ge)(ge)(ge)一(yi)(yi)(yi)千萬業(ye)績的(de)(de)目(mu)標(biao)努(nu)力(li)(li)的(de)(de)。凡(fan)是跟這(zhe)個(ge)(ge)(ge)目(mu)標(biao)無(wu)關(guan)的(de)(de)無(wu)效的(de)(de)活(huo)動(dong)，一(yi)(yi)(yi)律都不做(zuo)(zuo)，這(zhe)就(jiu)(jiu)叫(jiao)以終(zhong)為始(shi)(shi)。
2、是目(mu)標分(fen)解(jie)。有(you)(you)了以終為始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識呢(ni)只(zhi)是個(ge)起點啊，不代表目(mu)標就能達(da)成(cheng)了，光有(you)(you)努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瞎(xia)干(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是成(cheng)功(gong)不了的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，拿到一(yi)個(ge)目(mu)標以后，你得會分(fen)解(jie)目(mu)標。那這里推薦一(yi)個(ge)最高(gao)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維方式，叫界定問(wen)題六(liu)(liu)問(wen)法(fa)。先使用界定問(wen)題六(liu)(liu)問(wen)法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)路，去識別(bie)清楚現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標標和現(xian)狀之間有(you)(you)什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距(ju)。沒有(you)(you)差距(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)分(fen)呢(ni)，我就不用努力，不用管(guan)，有(you)(you)差距(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)分(fen)，我再去分(fen)析原因，然后針對(dui)(dui)每一(yi)條原因寫出(chu)對(dui)(dui)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)策(ce)。
3、叫(jiao)功(gong)(gong)(gong)利(li)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。應(ying)該經(jing)(jing)過了(le)(le)前兩個步驟(zou)，你有(you)了(le)(le)以終(zhong)為(wei)始的(de)(de)(de)思(si)路，你定了(le)(le)自己的(de)(de)(de)目標(biao)(biao)了(le)(le)。你把(ba)目標(biao)(biao)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)分(fen)解了(le)(le)，經(jing)(jing)過了(le)(le)紙面的(de)(de)(de)推演，看(kan)(kan)起(qi)來(lai)可(ke)行(xing)。但是到(dao)了(le)(le)做(zuo)事(shi)的(de)(de)(de)時候(hou)，總有(you)不會的(de)(de)(de)問(wen)題嘛(ma)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就需要(yao)(yao)你掌握功(gong)(gong)(gong)利(li)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)思(si)路。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個功(gong)(gong)(gong)利(li)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)啊(a)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個思(si)路講究的(de)(de)(de)就是不能盲目的(de)(de)(de)，看(kan)(kan)到(dao)什么就學(xue)(xue)(xue)什么，而(er)是要(yao)(yao)從目標(biao)(biao)出發，緊盯目標(biao)(biao)，快(kuai)速學(xue)(xue)(xue)習(xi)。比如說(shuo)上面這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個要(yao)(yao)做(zuo)手機，要(yao)(yao)做(zuo)一(yi)千萬業績的(de)(de)(de)分(fen)解里邊你就能看(kan)(kan)得出來(lai)。首先要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)溢價談(tan)判的(de)(de)(de)技能，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣呢你才能去跟品牌(pai)商(shang)去談(tan)一(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)代理條件，然(ran)后(hou)再(zai)去學(xue)(xue)(xue)習(xi)說(shuo)服(fu)的(de)(de)(de)技能去說(shuo)服(fu)第一(yi)批專柜的(de)(de)(de)老(lao)(lao)板(ban)進(jin)貨。最后(hou)還要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)市場營(ying)銷(xiao)知識，因(yin)為(wei)你得幫助(zhu)。第一(yi)批專柜老(lao)(lao)板(ban)去推銷(xiao)手機，那(nei)如果你掌握了(le)(le)其他(ta)的(de)(de)(de)方法，比如說(shuo)知識體系沉淀(dian)的(de)(de)(de)技巧，快(kuai)速閱(yue)讀的(de)(de)(de)技巧。那(nei)么這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個功(gong)(gong)(gong)利(li)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)呢做(zuo)起(qi)來(lai)會非常(chang)的(de)(de)(de)輕松，以終(zhong)為(wei)始，六(liu)問(wen)法，功(gong)(gong)(gong)利(li)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就是我們腦力勞動(dong)者的(de)(de)(de)武器(qi)，把(ba)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)三種工(gong)(gong)具(ju)用好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)效(xiao)能可(ke)以提升十倍(bei)。
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