張愛玲是第一個寫(xie)城(cheng)市(shi)的作家，在世時的影響并沒(mei)有(you)特別(bie)大(da)，在過去40年中國城(cheng)市(shi)化的過程中，忽然(ran)被推到時代潮頭，她的作品主題與(yu)中國發展的節奏相匹配，所以成(cheng)為70后、80后一代心目中第一名的文壇(tan)女神。
互(hu)聯(lian)網發(fa)(fa)展初期，《第一次親(qin)密接(jie)觸(chu)》、《第二次親(qin)密接(jie)觸(chu)》、《彼(bi)岸花》、《告別薇安》等(deng)網絡主題(ti)小說紅遍大(da)江南北(bei)，社會主流需要發(fa)(fa)展增(zeng)加互(hu)聯(lian)網因(yin)素，隨(sui)著熱潮退(tui)去，此類小說已不(bu)再受關(guan)注和追捧。
慢慢地，中國社(she)會著重關(guan)注城鄉(xiang)發展，莫(mo)言(yan)拿了(le)諾貝(bei)爾文(wen)學獎后，也掀起一股熱潮(chao)，70后、80后作為社(she)會中堅(jian)力量，他們到莫(mo)言(yan)故(gu)居朝拜，在(zai)購書中心排長龍(long)買文(wen)學書籍。
近(jin)幾年(nian)，隨著城(cheng)(cheng)市化建(jian)設(she)發(fa)展、城(cheng)(cheng)鄉改革建(jian)設(she)，中國發(fa)生天翻地覆(fu)的變化。*闡述(shu)中國2025規劃發(fa)展，提出了未來主基(ji)調為互聯網+、用戶體驗、創(chuang)新、國際(ji)合作，于是80后、90后、00后的偶像也(ye)發(fa)生了巨大(da)變化，他(ta)們(men)更崇拜(bai)比爾蓋茨、馬(ma)云、馬(ma)化騰(teng)、李彥宏等(deng)有智慧的企業(ye)家。《馬(ma)云的資本(ben)》、《華為狼道精神》、《喬布斯傳》等(deng)系列企業(ye)家叢書被推(tui)至銷量排(pai)行榜前排(pai)位置。
印(yin)度在中國邊(bian)境尋茲擾事，［戰(zhan)狼］宣(xuan)傳片(pian)上的一(yi)句“犯我(wo)中華者雖(sui)遠必誅”燃燒起全(quan)國人民滿腔的熱血和(he)熱情，因(yin)為(wei)時勢需要全(quan)民一(yi)心(xin)，所以(yi)導演及男一(yi)號吳京成功了，電影(ying)票房創(chuang)下了難以(yi)逾越(yue)的紀錄。
……
時代推著人走，我(wo)們的生活和(he)工作不斷被(bei)改變，現在(zai)的主流思想(xiang)是什么呢？
前(qian)不久，中國(guo)政府網刊登(deng)了一篇題為(wei)《看(kan)*如何布局“中國(guo)制(zhi)造2025”》的(de)(de)新(xin)(xin)聞報道，新(xin)(xin)華(hua)網、鳳凰(huang)網、新(xin)(xin)浪(lang)微博(bo)等眾多知名媒體競相轉載，文章將*總理(li)的(de)(de)發言(yan)稿(gao)進行提(ti)煉，四個段落的(de)(de)主(zhu)(zhu)題關鍵詞分別(bie)為(wei)”互聯網+、用戶體驗(yan)、創新(xin)(xin)、國(guo)際合(he)作”，它們正在(zai)或者將要(yao)成為(wei)社(she)會的(de)(de)主(zhu)(zhu)旋律。“中國(guo)制(zhi)造2025”既是國(guo)策也是戰略，培訓(xun)師(shi)想(xiang)要(yao)在(zai)涌動的(de)(de)人潮中異軍突起(qi)，必然圍繞這四個維度(du)抓(zhua)重點。
一(yi)起來玩一(yi)個想象力游戲：
閉上眼(yan)(yan)(yan)睛(jing)，想象自己(ji)達(da)成(cheng)哆(duo)啦A夢的(de)時(shi)光機來到公(gong)元2025年，這時(shi)候的(de)培訓(xun)(xun)不(bu)(bu)再是聚在一(yi)起聽(ting)講，而(er)是學員在不(bu)(bu)同(tong)(tong)國度不(bu)(bu)同(tong)(tong)區域通(tong)過VR眼(yan)(yan)(yan)鏡(jing)、科(ke)技系統受訓(xun)(xun)。6寸手機其實是一(yi)個折疊(die)電腦，拉開(kai)(kai)屏幕(mu)，點開(kai)(kai)某個科(ke)技按鈕，就可(ke)以(yi)聽(ting)到在世界某處的(de)某一(yi)位培訓(xun)(xun)專家在傳授課程(cheng)。想要(yao)復印一(yi)份教材，通(tong)過智能掃描，就可(ke)以(yi)呈(cheng)現3D立體(ti)結構。人的(de)壽命更長，精、氣、神(shen)和身體(ti)狀態更好，學員關注的(de)不(bu)(bu)再眼(yan)(yan)(yan)下的(de)小細節，而(er)是全球一(yi)體(ti)化的(de)大格局，地球變成(cheng)名副其實的(de)地球村，不(bu)(bu)同(tong)(tong)國度、不(bu)(bu)同(tong)(tong)膚(fu)色、不(bu)(bu)同(tong)(tong)種族的(de)人群可(ke)以(yi)使用(yong)相同(tong)(tong)的(de)互聯網語(yu)言交流……
常說，識時(shi)務者為(wei)俊杰，用現代語言翻譯(yi)，即是，時(shi)代需要什(shen)么(me)，我(wo)們就做什(shen)么(me)，這才容易成功。打開月光寶盒，我(wo)們從2025年的(de)(de)未來回到2017年的(de)(de)現在，您(nin)想(xiang)如何提升個人的(de)(de)核(he)心(xin)競爭力呢？這是企(qi)業培(pei)訓師們應當思索的(de)(de)問題。
圍(wei)繞“中國(guo)制造2025”發(fa)展趨勢以(yi)(yi)及政府向官方媒體(ti)傳遞(di)出的(de)聲音，結合中國(guo)企(qi)業(ye)培訓行業(ye)發(fa)展現(xian)狀(zhuang)，基本可以(yi)(yi)得(de)出以(yi)(yi)下論斷：
一(yi)、不懂得互聯網+，習慣于(yu)黑板和(he)白粉筆的(de)(de)老師，在(zai)2025時(shi)代將(jiang)找(zhao)不到存在(zai)感，因為智能化的(de)(de)一(yi)切(qie)將(jiang)不費(fei)吹灰之力地(di)取代講臺上(shang)的(de)(de)老學(xue)究。
二、不考慮(lv)用戶體驗，講堂上墨守成規、照本宣科的老師，會(hui)被未來智能機器人取(qu)代，因為他們習慣性(xing)于左(zuo)腦思(si)維(wei)，左(zuo)腦功(gong)能是計(ji)算機程序可以完全取(qu)代的。
三(san)、不善于(yu)創(chuang)新、不懂得捕獵學員求(qiu)(qiu)新求(qiu)(qiu)變心理的講(jiang)師(shi)，很(hen)可能陷入無人問津的窘境。中國2025是史上(shang)思想最開放的時代(dai)，想要(yao)HOLD得住學員，培(pei)訓(xun)課程(cheng)必須具(ju)備獨創(chuang)性(xing)和(he)實用(yong)性(xing)。
四、國際化趨(qu)勢(shi)不(bu)斷升溫，優(you)秀的講師(shi)應(ying)當(dang)掌(zhang)握(wo)一門(men)外語(yu)，最好是(shi)英語(yu)，因為(wei)這是(shi)發達國家(jia)的通(tong)用(yong)語(yu)言(yan)。全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)化的趨(qu)勢(shi)要求講師(shi)應(ying)當(dang)具備全(quan)(quan)局化視野(ye)，僅僅著眼(yan)于(yu)中國的科(ke)研成果(guo)，眼(yan)光過(guo)于(yu)狹隘(ai)，在2025地球(qiu)(qiu)村里，優(you)秀的講師(shi)博古通(tong)今、旁征博引、知曉天下事，不(bu)提前(qian)腦補語(yu)言(yan)能力，無法通(tong)讀并引進國外先進研究成果(guo)，則可能被(bei)”中國制造2025”所淘汰。
時(shi)代推著人(ren)(ren)走，站在(zai)未來世界看(kan)現在(zai)，才能(neng)在(zai)與時(shi)代共舞中提升個人(ren)(ren)核心競爭力。
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