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人力資源管理的課程

課程目的：
本課程基于互聯網時代下企業人力資源管理應該如何進行創新和升級作為主題，通過大量生動的案例，以實際解決問題為課程指導思想和出發點，遵循學習方法，吸收經驗，掌握工具，刷新理念得原則，以經驗分享+互動問答+案例分析+小組討論+實戰演練等參與、互動、體驗的授課方式，幫助企業厘清產品、營銷和服務的關系，掌握方法和技巧，分享優秀企業的成功經驗，強調方法工具實操過程當中應該注意的事項，從而幫助在以上問題上能夠尋求實質性突破。
授課模式：經驗分(fen)享+互動(dong)問答+案例分(fen)析+小(xiao)組討論+實戰練習(xi)

學員收益：
1. 對于互聯網思維的主要特征； 
2. 企業在互聯網時代下的人力資源管理的應對策略； 
3. 行業領先企業的成功經驗及最優管理實踐； 
4. 獲得企業人力資源(yuan)管理(li)升級(ji)系統性的方法論(lun)和(he)落地工具；

課程大綱：
一、互聯網時代的主要特征
1. 開放、共享
2. 客戶價值至上，人力資本價值回歸
3．大數據與知識經濟
4. 平等、民主 
5. 參與感
總結：互聯網開啟了一個時代，是一種生活方式，這不但改變著我們的思維 
模式和行為習慣，而且還影響著我們的價值理念和價值觀。
案例(li)一：互聯網+對于傳統行業的顛覆

二、互聯網下的人力資源管理思維新導向
1．以價值創造為核心（為客戶、為員工、為股東）
2. 組織無邊界與高度協同化
3. 組織扁平化、流程化與數據化管理趨勢
4. 去中心化與員工自主經營
5.  資源配置以客戶為中心
6.  管理對象以新生代為主體
7、倡導職業忠誠
8、人力資本成為關鍵驅動因素
9、管理方式需要跨界創新
案(an)例二：小米企業的管(guan)(guan)理模式/通過(guo)移動(dong)互聯網工具對于(yu)企業日常運(yun)營的管(guan)(guan)理 

三、 互聯網下的企業人力資源管理趨勢
1、人力資源管理所經歷的四個階段
1) 人事管理——以行政事務為主
2) 人力資源管理——實現六大模塊職能
3) 戰略人力資源管理——強調人才、文化、領導力等戰略服務能力
4) 人力資本管理——人力資源作為價值創造的主導因素
結論：企業人力資源管理的升級，從最先的事務性管理到人力資本階段的人的價值管理，強調人才通過創新實現價值創造方式，突出了人作為價值創造的核心要素。尊重人的價值創造和價值分配過程，這是真正意義上的“以人為本”。
2、新生代群體的共同特征
1) 工作趣味化、娛樂化
2) 科技感、個性較強
3) 心理承受力較弱
4) 有創業精神
5) 以自我為中心
6) 尋求靈活自主
7) 價值取向多元化
3、人力資源管理方式的轉變
1) 由“管”到“理”的轉變
2) 由周期性激勵到全面認可激勵
3) 去政治化和制度化，倡導人性化管理
4) 管理機制要靈活
5) 福利保障健全
6) 關注員工幸福指數
7) 人力資源三支柱模型
總結：隨著企業(ye)人(ren)力資源管(guan)理(li)對(dui)象(xiang)的變化(hua)，我(wo)(wo)們發現以(yi)前我(wo)(wo)們強調的對(dui)于企業(ye)忠誠、要(yao)(yao)求員(yuan)工講奉獻，靠覺(jue)悟的管(guan)理(li)模式已經很難適應如今的管(guan)理(li)群(qun)體。面對(dui)新生代員(yuan)工的特點，我(wo)(wo)們的管(guan)理(li)方式也應該進行變革與創(chuang)新，由以(yi)前的周期性激(ji)勵(li)變成全(quan)面認可激(ji)勵(li)，加強員(yuan)工自我(wo)(wo)管(guan)理(li)與自我(wo)(wo)驅動，強調員(yuan)工自我(wo)(wo)經營意識，讓員(yuan)工的思(si)維模式發生根(gen)本(ben)性轉變，由“要(yao)(yao)我(wo)(wo)干(gan)”變成“我(wo)(wo)要(yao)(yao)干(gan)”。

四、互聯網下的企業人力資源管理實踐導航
1. 企業人力資源管理需升級到人力資本管理，成為主導價值創造主要因素，實現協同價值；
2. 重視人才發展，搭建人才可持續發展平臺，構建“1+N”管理系統，打造高效的人才供應鏈；
3. 強化核心人才的激勵，通過“金手銬”和“金色降落傘”樹立留人長效機制，員工激勵從周期性激勵到全面認可激勵，建立六大激勵體系；
4. 用人觀念需要創新，需要實現由職業經理人到事業合伙人的轉變；
5. 員工與企業之間的關系由利益共同體升級到命運共同體；
6. 人才管理平臺亟需由封閉走向開放，人才“不求為我所有，但求為我所用”；
7. 由人力資源管理轉變為人力資源開發；
8. 由強調員工對企業忠誠到對職業忠誠；
9. 倡導員工參與管理，員工自主經營與自我管理；
10. 加強員工信用管理與行為積分管理。
結論：互(hu)聯(lian)網時(shi)(shi)代是一場基(ji)于人(ren)(ren)(ren)的(de)革(ge)(ge)命(ming)(ming)，通(tong)過這(zhe)次革(ge)(ge)命(ming)(ming)，人(ren)(ren)(ren)的(de)思維模式與(yu)(yu)價值創(chuang)造(zao)方式也發生(sheng)了顛覆性的(de)創(chuang)新。人(ren)(ren)(ren)作為信(xin)息技術(shu)革(ge)(ge)命(ming)(ming)的(de)核心和主要驅(qu)動力(li)，只有不(bu)斷(duan)豐富人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)源管(guan)理(li)(li)實踐，通(tong)過科學(xue)管(guan)理(li)(li)激活人(ren)(ren)(ren)，通(tong)過制度(du)化約束人(ren)(ren)(ren)，通(tong)過人(ren)(ren)(ren)性化關愛人(ren)(ren)(ren)，才能釋放(fang)人(ren)(ren)(ren)的(de)創(chuang)新智(zhi)慧(hui)，方可通(tong)過價值創(chuang)造(zao)與(yu)(yu)技術(shu)創(chuang)新即(ji)將開啟智(zhi)能化時(shi)(shi)代與(yu)(yu)工業(ye)4.0時(shi)(shi)代。

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