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第一主題變奏：教練原理（理論講解）
講述課(ke)程宗旨(zhi)，與學員進行(xing)融(rong)合，打(da)開彼此間的距離感，為體(ti)驗式(shi)全程做好(hao)鋪墊，引導學員進入狀(zhuang)態。企業管理(li)與NLP及教練(lian)技術關系的講解，結合*心理(li)學研究(jiu)理(li)論，對教練(lian)技術核心內(nei)容進行(xing)分享，讓(rang)學員親(qin)自體(ti)驗到自身潛能(neng)的威(wei)力。

第二主題變奏：聆聽、信任   溝通力（團隊建立）
本環節主要是訓練學員的聆聽能力，在工作中很多時候都不能聽懂上級的旨意而造成工作中的誤差，在訓練聆聽之后，訓練團隊感，增強彼此信任的尺度，為之后的工作做好彼此間合作的根基。
通過守則(ze)的學習，分小組活動，讓學員(yuan)自己來發現(xian)企(qi)業(ye)規(gui)章制度不容(rong)易貫(guan)徹執行、員(yuan)工執行力差、團(tuan)隊沒有士(shi)氣等(deng)一系(xi)列企(qi)業(ye)問題的關鍵所在。

第三主題變奏：選擇、責任（良好工作心態，無抱怨，積極心態）自信
通過(guo)2—3個(ge)體驗(yan)式活(huo)動，令學員體驗(yan)到自己思考模(mo)式的盲點，學會如何(he)在“受害(hai)者(zhe)、被逼迫(po)”的心(xin)態中調試(shi)自己，形成遷善(shan)心(xin)態與使(shi)命必達的有效思考模(mo)式，從而對(dui)自己與團(tuan)隊負責。

第四主題變奏：承諾（針對目標的執行力）業績倍增
通過2人(ren)和(he)多人(ren)練習，令學員去(qu)體驗到：不守承(cheng)諾，將給自己和(he)團隊帶來什么樣的惡劣(lie)影響。

第五主題變奏：共贏（新團隊概念，人員管理能力提升及細節執行力）1+1=11 
通過(guo)“游戲”來(lai)發現：在過(guo)去(qu)的工作與生活中，面對人際關系的困惑、矛(mao)盾，自(zi)我在有(you)意、無意中設置了多(duo)少人際關系的屏(ping)障，從而使學員領(ling)悟(wu)到“共(gong)贏(ying)的思考(kao)和立場(chang)將打開(kai)生命中更多(duo)可能性。”

第六主題變奏：自我調節  活力、 快樂、幸福
通過組合練習，讓學員突(tu)破(po)“后悔、患(huan)得患(huan)失、焦慮”等三大人生負面情緒(xu)，穿越“我(wo)(wo)見、我(wo)(wo)執、人相、我(wo)(wo)相”，學會(hui)積極思(si)考(kao)、活在當下，直面生活與事業上的(de)壓力。

第七主題變奏：凝聚力擴展 領導力、心甘情愿
通(tong)過環節的體驗，令所有學員在虛擬摸(mo)索(suo)中(zhong)體會(hui)到(dao)團(tuan)隊每個人(ren)的可貴，感受生(sheng)命(ming)中(zhong)常常被自己忽略的團(tuan)隊中(zhong)的一些重(zhong)要關(guan)系。

第八主題變奏：嘉許  堅持到底
通過(guo)(guo)心理引(yin)導(dao)與暗示，使學(xue)員瞬間(jian)回味整個訓練階段深(shen)刻(ke)的(de)(de)有方向的(de)(de)內涵，覺(jue)悟到自我內心明顯的(de)(de)變化，并(bing)通過(guo)(guo)自我語言(yan)與行(xing)動落實于工作和生活當中(zhong)展示出來。

第九主題變奏：欣賞、包容（清洗負面情緒，提升凝聚力，學會感恩于企業，讓其擁有企業歸屬感）自信、認可
通過催(cui)眠、冥想等手(shou)段，幫助學(xue)員體驗(yan)和感受禪定境界，清洗人(ren)(ren)(ren)生中(zhong)的負面(mian)情緒、負面(mian)影響，讓(rang)學(xue)員從人(ren)(ren)(ren)生經歷的連(lian)綿回想中(zhong)，體驗(yan)到領導力是每個(ge)人(ren)(ren)(ren)與生俱來的能(neng)力，并(bing)學(xue)會(hui)如何運用這(zhe)與生俱來的能(neng)力，去欣賞、創造一個(ge)成(cheng)功的人(ren)(ren)(ren)際關(guan)系、打(da)造一支卓越團隊(dui)。