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非人力資源經理人力資源管理培訓

課程大綱
第一單元：基于互聯網化時代下人力資源管理新思維
1、互聯網時代下，人力資源管理新思維：
A.基于大數據和客戶體驗的企業組織結構需要調整。
B.基于智慧與團隊理念調整。
C.基于互聯網時代人才年輕化管理思維調整。
D.基于互聯網時代績效管理與運營思維調整。
E.基于互聯網時代企業平臺思維調整。
2、互聯網時代下，人力資源管理模型——“雙因子”管控理論
A.優秀企業文化植入的新思維。
B.企業構建戰略人力管理理念的路徑與關鍵要素。
C.顛覆傳統思維，導入全新管理模式。
3、人(ren)力(li)(li)資(zi)源管理部(bu)門與職能(neng)部(bu)門之間關于人(ren)力(li)(li)資(zi)源管理工作的準確定位和分工

第二單元：職能部門經理的人才招聘與面試技能
1、企業對人才認識的根本認知缺失。
2、何為人才？優秀人才的標準是什么？
3、企業招聘人才的三大匹配度
A.人才與崗位任職資格的匹配
B.人才與組織文化的匹配
C.人才與組織發展的匹配
4、優秀人才的識別技巧和方法
A.行為測試
B.情景測試
C.壓力測試
D.*性格分析
5、優秀空降兵與企業員工，你會選擇誰？
6、如何解決空降兵的“短命”宿命？
現場演練：某企業如(ru)何面試一位銷售(shou)部經理？

第三單元：職能部門經理的人才培養技能
1、企業培訓體系究竟是解決什么問題？
a.培訓體系與戰略定位對接
b.培訓體系與崗位標準對接
c.培訓體系與員工職業生涯對接
2、企業培訓體系中，究竟是誰為這個企業的培訓承擔第一責任？
A.Off—JT
B.OJT
C.SD
3、Off—JT 體系的構建
(1)OFF-JT究竟設置哪些課程體系？
(2)OFF-JT的表現表現形式
A.中高層的思維模式統一
B.企業文化有效落地
C.部門之間協調與統一
D.高管團隊知名的樹立
4、OJT的培訓方式和方法
E.如何突破傳統的“教會了徒弟，餓死了師傅”模式
F.OJT培訓的具體操作原則
G.互聯網思維下的人才培養方法
5、培訓體系的有效落地解決方案---“學、習、行、練、果”模式
案(an)例分享：優秀企(qi)業(ye)“Winn Group ”培訓體系的構建。

第四單元：職能部門經理的績效管理技能
1、企業績效管理五大棘手問題？
H.是否需要全員考核？
I.如何確保公司目標-部門目標-崗位目標分解的因果關聯？
J.如何建立利益分配機制？
K.“定量”與“定性”的思維模式
L.如何處理“人性化管理”與“績效管理嚴格要求”之間的矛盾？
2、績效管理究竟為企業解決什么問題。
M.績效管理的正確定位
N.互聯網思維下的績效管理理念的轉變
3、績效管理的設計理念和方法。
4、建立績效管理體系的方法和原則
O.如何確定公司的戰略目標。
P.如何建立企業的分配機制。
Q.如何尋找公司的目標落地的運營思路
R.如何提取目標的考核方法。
S.如(ru)何建立企業的監督及運營落地系統。

第五單元：職能部門經理的用人技能
1、現場討論：員工心目中的領導：好領導和糟糕領導的行為特征和表現？
T.下屬對于拙劣領導的負面反應
U.領導者，你欠缺什么？
2、*系統測評下屬的性格類型：
V.綠色培養型
W.黃色包容型
X.藍色展望型
Y.橙色指導型
用人診斷：根據不同性格類型人員，如何進行合理用人？
3、5T用人原則
Z.用己之力
AA.用人之力
BB.用人之智
CC.用人之心
DD.用人之愿

第六單元：中高層管理者的員工激勵
1、激勵信號：員工們怎么啦？
2、關注下屬的工作動力
1)內在動力與外在動力
2)激勵的循環圖
3) 影響動力的三種方法
4)動力3C
3、金錢是激勵的重要因素嗎？
1)個人工作動機調查
2)金錢是激勵還是保健因素？
3)士兵為何視死如歸？
4、物質激勵和非物質激勵的方法和技巧
1)文化激勵
2)事業激勵
3)制度激勵
4)情感激勵
5)魅力激勵
案例分享：優秀企業“Kingdom Group”的績效(xiao)管(guan)理(li)體系。

培訓師介紹：張遠坤
中山大學MBA,PTT國際職業培訓師
曾任香港KINGDOM集團人力資源部總監
國家人(ren)事部“中(zhong)國職業(ye)(ye)(ye)經(jing)理人(ren)”認(ren)證，歷任香港權(quan)智集(ji)(ji)團(tuan)人(ren)力(li)資源(yuan)(yuan)主管(guan)、健力(li)寶集(ji)(ji)團(tuan)總(zong)部人(ren)力(li)資源(yuan)(yuan)部經(jing)理，曾任香港KINGDOM集(ji)(ji)團(tuan)人(ren)力(li)資源(yuan)(yuan)部總(zong)監(jian)，現任歐洲(zhou)某公司亞洲(zhou)區人(ren)力(li)資源(yuan)(yuan)總(zong)監(jian)。張(zhang)老師主張(zhang)“專(zhuan)心專(zhuan)注所以專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)”，憑著自己十多(duo)年來對于人(ren)力(li)資源(yuan)(yuan)管(guan)理豐富的(de)(de)經(jing)驗和滿腔的(de)(de)熱(re)忱(chen)，致(zhi)力(li)于企(qi)業(ye)(ye)(ye)前期調(diao)查，結合企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)實際開(kai)發出(chu)符合客(ke)戶需求的(de)(de)課程及提出(chu)解決方(fang)(fang)案。曾經(jing)服務的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)有：武漢華星科(ke)技(ji)集(ji)(ji)團(tuan)、中(zhong)國移(yi)動（武漢）、廣(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)恒星冷凍(dong)集(ji)(ji)團(tuan)、廣(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)旺旺食品、廣(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)第三方(fang)(fang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)大學(xue)、廣(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)先傳科(ke)技(ji)、廣(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)四(si)海(hai)酒家、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)金馬表(biao)業(ye)(ye)(ye)、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)金至尊珠寶、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)虞(yu)美(mei)人(ren)美(mei)容機構、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)泰華電子、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)香江國際集(ji)(ji)團(tuan)、北京凡客(ke)誠品，等幾十家企(qi)業(ye)(ye)(ye)，深(shen)(shen)受學(xue)員歡迎(ying)和喜愛。

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