課程描述(shu)INTRODUCTION
增強團隊凝聚力
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
增強團隊凝聚力
課程背景:
有人問香港首富李嘉誠:“在21世紀的企業經營中,*競爭力的東西是什么?”李嘉誠毫不猶豫地說:“凝聚力!”為什么說凝聚力是新時期*競爭力的東西呢?因為這個時代,是一個追求個人價值實現與團隊績效雙贏的時代!
一個沒有凝聚力的團隊就像一盤散沙,無法積聚力量!無法創造高績效!
*社會心理學家認為團隊凝聚力是使團體成員停留在團體內的合力,也就是一種人際吸引力。
作為企業管理層或核心員工,我們通過什么方式方法來讓我們的團隊具有卓越的凝聚力呢?中國績效3+2模式創始人董鎮鳴先生自主研發的《卓越凝聚力特訓》2天1夜訓練課程,相信您一定能找到答案!
企業普遍存在的現象:
1、部門之間或員工之間的團隊協作意識不強,遇到難題相互推諉或找借口的現象比較嚴重,沒有合作精神,各自完成個人的工作就匆匆了事,不顧及他人任何感受;
2、領導者對下屬的指導和激勵較欠缺,使得高中層管理人員有心而無力,有勁使不出,管理沒明顯效果;
3、公司有好的愿景、好的戰略、好的目標,可員工的執行力不強,導致沒辦法達成預期效果;
4、領導者對自己的定位不夠明確,做了很多無謂的工作,總認為員工難以管理的情況依然存在;
5、員工常(chang)有推卸責任、被動等(deng)待工作、差不(bu)多就行、牢騷滿腹(fu)、背后(hou)亂講、攀比收入、感(gan)覺吃虧;成(cheng)本意識(shi)差、隨意浪費、沒有功勞也有苦勞等(deng)等(deng)不(bu)好的(de)心態(tai)-------------
課程收益:
1、打造一個高效、團結、互愛、充滿激情的團隊;
2、培養積極主動、自發工作、客戶意識強、富有責任感的團隊;
3、掌握高效溝通技巧與團隊互助激勵的技巧;
4、樹立與企業共贏的大局價值觀:顧全大局、與企業同步發展;
5、明確一致目標設定、結果導向、優勝劣汰的凝聚力文化;
6、樹立感恩惜福,嚴(yan)格認真(zhen),活在當下,愛心奉獻(xian)的積極(ji)心態;
授課方式: 內容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練 、總結升華
培訓對象: 企業(ye)高中基(ji)層人員(本課程(cheng)老(lao)總(zong)與團隊一起參加效果更加)
課程大綱:
一、 團隊與團隊凝聚力
1、什么是團隊
2、什么是團隊凝聚力
3、卓越凝聚力為我們團隊(dui)及個人帶來什(shen)么(me)
二、 凝聚力源于共同目標
1、目標為什么這么重要
2、目標是團隊的什么
3、如何設定目標,設定目標的關鍵是什么
3、個(ge)人與(yu)團(tuan)隊目標如何相結合(he)
三、 溝通是凝聚力的潤滑劑
1、溝通的*目標是什么
2、什么是高效溝通的秘密武器
3、高效溝通的三個步驟是什么
4、如何把控溝通的基本原則
5、增強凝聚力的(de)法寶有哪5個溝通策略(lve)
四、 信任是凝聚力的基石
1、信任如何創造雙贏
2、信任是怎樣提升團隊效益
3、信任別人是什么的體現
4、信任如何發揮(hui)巨大能量
五、 團隊協作是凝聚力的源泉
1、企業制勝的法寶是什么
2、什么是團隊鑄就輝煌的第一步
3、團隊內耗是什么造成的
4、團隊協作可以創造(zao)多(duo)大奇(qi)跡(ji)
六、 責任心產生凝聚力
1、如何才能吸引團隊成員,讓大家心悅誠服追隨你
2、責任心的力量到底有多大
3、如何把一個人的力量變成團隊力量
4、團隊領袖要(yao)為團隊成員負多大的責(ze)任
七、 “愛”是凝聚力滋生的土壤
1、愛到底是什么的根源
2、員工、團隊的精神動力是什么
3、愛對高效管理有什么樣的奇跡發生
4、愛如(ru)何(he)為團(tuan)隊凝聚力鋪一條“文化大道(dao)”
八、 領導力塑造團隊的凝聚力
1、什么是“領”?什么是“導”?“領導”的真正含義是什么
2、領導者的主要職責是什么
3、領導者的五個定位是什么
4、領導(dao)力診斷的(de)案例欣賞
九、 有效激勵與輔導是凝聚力的升華
1、激勵在管理中為何如此重要
2、有效激勵的真正原理是什么
3、馬斯諾需求層次如何應用于管理中
4、頭腦風暴:寫下10種可操作的小激勵策略
5、有(you)效輔導(dao)3種實用方(fang)法詳解
十、 回顧總結
1、 各組PK總結
2、 學員再次吸收知識及能量,互相補充學習
3、 感受團隊凝(ning)聚力的(de)力量
十一、 感恩是*的“凝聚力”
1、感恩自己、家人、領導、企業、國家
2、世界因感恩而美麗
3、用一顆感恩的心做人做事
4、建立感恩文化
注:本方(fang)(fang)案(an)為初步(bu)方(fang)(fang)案(an),通常情況(kuang)下,會在培訓前,與企(qi)業做進一步(bu)溝(gou)通,根據企(qi)業具體情況(kuang),調整成(cheng)最符(fu)合企(qi)業實際情況(kuang)的個性化方(fang)(fang)案(an)。
增強團隊凝聚力
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已開課(ke)時間Have start time
- 董鎮鳴
凝聚力內訓
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