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課前導入：
1. 視頻欣賞+感知
2. 團隊組建：隊長、隊名、口號、宣誓
序言：
1、學習的兩種心態：人定/勝/天
2、課前承諾
第一部分 當代員工的特征分析
一. 角色和身份的轉變
1. 由“工作賺錢”到“尋找快樂”
2. 由“腳踏實地”到“眼高手低”
3. 從“堅定目標”到“無助迷茫”
4. 從“嚴格自律”到“拖拉散漫”
二. 新起航的意義
1. 案例分享：涅盤重生
2. 新員工容易出現的8大問題
3. 討論：我為誰而工作？
三. 視頻欣賞、感悟與討論
四. 心態與能力
分享+討論：1、企業員工的“四品”
2、員工工作的“四態”
3、人生成長的“四境”
第二部分 角色認知
一. 自我角色認知
1. 人生的第一大事：我是誰？
2. 互動環節：“我”的優勢和劣勢
3. 如何找準自己的位置和角色——天才的狀態
4. 能力即方向（忙茫盲）
二. 生命的意義
1. 討論：人生何“囚”？：經歷、體驗、升華
分享：三文魚的人生
2. 生命的本質在于奮斗：失敗的意義
3. 假如今天是我生命中的最后一天
4. 游戲：選擇的意義
第三部分 心智模式
一. 游戲：誰在控制我們的心智？
二. 討論：放大鏡與縮小鏡法則
三. 人格分離：見證痛苦——認真工作是真正的聰明！
四. 分享：心智的力量
五. 方法：和諧與平衡
六. 工具：改善心智模式的方法
第四部分 成功法則
一. 成功的標準
二. 談論：成功是從優秀員工做起
三. 做事的四種境界
四. 優秀員工的8種職業精神
五. 如何科學做好職業規劃
六. 視頻+感知：《Paul的成功》
第五部分 感恩教育
以小組為單位：1、感恩父母 感謝公司 感恩領導 感謝朋友
2、學員分享：一句話的感恩宣言
一. 感謝父母：
1. 調查：愛的密碼
2. 人生中最不能敷衍的是父母的愛和自己的靈魂
3. 一句感恩宣言
二. 感謝企業：
1. 企業即家庭
2. 案例分享：工作是我們要用生命去做的事
3. 一句感恩宣言
三. 感謝領導：
1. 在家里：父母是孩子最好的老師
2. 在企業：領導是我們最好的老師
3. 一句感恩宣言
四. 感謝朋友：
1. 朋友的價值
2. 案例分享：融入才能改變
3. 一句感恩宣言
五. 愛的布施：感恩——人生旅途免費的加油站
分享：人生的五種身份
七、心靈動力：激發學員內動力，生發智慧。
八、《感恩的心》
第六部分 我與團隊共成長
一. 8090后心智模式研究院成果分享
1. 8090后心智模式研究院電子畫冊
2. 報告：“弱者須自強，強者須博愛——萬人專訪計劃成果分享”
3. 分享：如何做到“用心工作、快樂生活”
二. 作業：“我”的成長計劃書
三. 自由問答環節
四. 合唱：相親相愛的一家人
五. 畢業照
講師介紹：李根穩
8090后管理教練、8090后心智模式研究院院長、中國新生代『心式管理模式』創始人、心靈成長訓練師、企業心智管理教練、關注平民教育的倡導者和實踐者、中小企業管理顧問；擁有8年教育培訓行業研發與實踐經驗：一所全日制高級中學從教經驗，一家上市公司、兩家連鎖企業培訓與管理經驗。
中(zhong)(zhong)華(hua)講師(shi)網、中(zhong)(zhong)國培訓(xun)網、總裁網、恒緣心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)學(xue)(xue)應用機(ji)構、中(zhong)(zhong)山大學(xue)(xue)嶺(ling)南學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、清華(hua)中(zhong)(zhong)旭商學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等全(quan)國數十(shi)家(jia)機(ji)構特邀授(shou)課專(zhuan)家(jia)。成(cheng)功(gong)舉辦“無須指(zhi)責，做(zuo)好榜樣--關(guan)注中(zhong)(zhong)國新生(sheng)(sheng)代成(cheng)長(chang)萬人專(zhuan)訪”公益活動，并(bing)在十(shi)多家(jia)校企(qi)建(jian)立(li)非營利性機(ji)構『8090后心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)智(zhi)模式研究院(yuan)(yuan)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)靈(ling)之家(jia)咨詢中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)』。2012年(nian)策(ce)劃和執行(xing)了(le)3家(jia)中(zhong)(zhong)小企(qi)業(ye)的(de)管理(li)臥底工作，創立(li)“企(qi)業(ye)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”。擅于從企(qi)業(ye)本(ben)(ben)源塑(su)造其(qi)核心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)競爭力(li)、從員工本(ben)(ben)身提升其(qi)崗位勝任力(li)。常年(nian)應邀為各(ge)企(qi)事業(ye)單位授(shou)課，至今(jin)已使(shi)數十(shi)萬人在感悟和反思(si)中(zhong)(zhong)獲(huo)得心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)靈(ling)、思(si)想、行(xing)為的(de)升華(hua)與突(tu)破。李根(gen)穩老師(shi)被學(xue)(xue)員們親(qin)切(qie)的(de)稱(cheng)為“有生(sheng)(sheng)命力(li)的(de)老師(shi)”！也被中(zhong)(zhong)小企(qi)業(ye)家(jia)親(qin)切(qie)的(de)冠以“中(zhong)(zhong)小企(qi)業(ye)李政委”！