MTP-中層經理管理技能提升訓練
講師:孫春嶺 瀏覽(lan)次數:2587
課程描述INTRODUCTION
中層經理管理技能提升訓練
培訓講師:孫春嶺
課程價格:¥元(yuan)/人
培訓天數:2天(tian)
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層經理管理技能提升訓練
課程大綱:
第一單元(yuan):自我管理:經理人的角色認知
經理人的基本職(zhi)業素(su)養
經理人在組(zu)織(zhi)中的地(di)位
蓋(gai)洛(luo)普(pu)路徑(Gallup Path)
不同層級管理(li)者對(dui)員工的影(ying)響(xiang)程(cheng)度
經理人的角(jiao)色認知
作為下(xia)級的(de)經理(li)人的(de)角(jiao)色(se)定位(wei)
作(zuo)為同事的(de)經理人的(de)角色定(ding)位
作(zuo)為上(shang)司(si)的經理人的角色定(ding)位
有效管理的要點
案例分析:我也(ye)盡(jin)力(li)了,可是事情實在太多
經理人的八大(da)指導(dao)原則(ze)
經理人的馭人策略
第(di)二(er)單(dan)元(yuan):工(gong)作管(guan)理:經理人的工(gong)作管(guan)理
一、目標制定與計劃控制
(一)認識目標(biao)管理
(二(er))目標管理的基礎
1、目標(biao)管理的意義
2、目標(biao)管理的工作流程
3、提高業(ye)績(ji)型目標管理(li)法
提高業(ye)績型目標管理方法分析及技巧
4、開(kai)發(fa)能力型目標管理法
開發能(neng)力型目標管理法(fa)的步驟(zou)
5、經理(li)人管理(li)形態分(fen)析
6、管理形態與目標管理方法的匹配(pei)
(三)如何定(ding)出理(li)想目標
目標體系圖的(de)制(zhi)定步驟(zou)
目(mu)標的制(zhi)定(ding)中的SMART原(yuan)則
目標的制(zhi)定的方法
1、下(xia)屬目標草案(an)的(de)制定方法
2、經(jing)理人審(shen)核下(xia)屬草案的關鍵點
(四)目標制定的雙向溝通(tong)
(五)計劃控(kong)制(zhi)的(de)方法
(六)目標管理的成(cheng)果評估
案例(li):糖果公司(si)的目標管理
二(er)、管理溝通與協調
溝通程序(xu)
明確(que)溝通的重要性
建立溝通管理規劃
溝通方法
上行溝通
下行溝通
平行溝通
客戶(hu)溝通
如何體現出(chu)自己的價值
高效(xiao)溝通的基本步驟
第三單元(yuan):員工管理:經理人(ren)的員工管理
一、要求:有(you)效任務委(wei)派(pai)
特色:應用“情境領導“理論(lun)進(jin)行任(ren)務(wu)委派與溝通
管理游戲
委派任務時出(chu)現(xian)的兩種狀(zhuang)況
確定任務目(mu)標的三個關鍵因素
如何與上(shang)級進(jin)行有效溝通(tong)
高效委派的四個步驟(zou)
(1)委派(pai)的目標與對象
(2)員工在目標任務上(shang)的發展階(jie)段(情景(jing)領(ling)導理論)
(3)選擇委派方式
(4)進行委(wei)派溝通
二、激勵(li):有效員工激勵(li)
特色:激勵(贊賞與(yu)批(pi)評)方(fang)法,簡單(dan)實用
認(ren)識激勵及作用
激(ji)勵的過(guo)程原理
主要(yao)的激勵理論
案(an)例研討(tao):他(ta)為什么辭職?
測試(shi):員工和(he)經理的(de)分歧
批(pi)評員工的方法(fa)
建(jian)設性反饋
贊賞員工的要點(dian)
常用激(ji)勵(li)方(fang)法(fa)
三、 培養:有效員(yuan)工輔導
特色:六步(bu)輔導技巧,發揮員工工作主動性
輔導的目(mu)的
案(an)例:委屈的部門主管
員工(gong)和經理的(de)目標障礙;
員工六步輔導技(ji)巧
四、授權:有效(xiao)員工授權
特色(se):有效授權,提高管理效能
(一(yi))認(ren)識授權
案例研討
授權的概念
授權的(de)好處與意義
授權存在的問(wen)題
授權的方法
授權的原則
(二)授權(quan)的程(cheng)(cheng)序和流(liu)程(cheng)(cheng)
授權準備(bei)
選定任務
選賢(xian)任能
落實分工
跟進(jin)完成
五、評估:績效評估面談
特色(se):績(ji)效面談方法(fa)簡潔,高度提升員工績(ji)效
案例:麻煩的(de)績效評估(gu)
績效(xiao)評估常出現的問題
績效(xiao)評估作用(yong)
案例:小王的績效(xiao)評估
績效評估(gu)面談的流程、原則
第四單(dan)元(yuan):團(tuan)隊管理(li):經理(li)人的團(tuan)隊管理(li)
(一(yi))認(ren)識團隊
團(tuan)隊的特(te)征
團隊(dui)發展的基礎
團隊(dui)的5種(zhong)機(ji)能障礙(ai)
(二)團(tuan)隊(dui)發展的5階段以及管理方式
團隊的成立期(qi)
團隊的動(dong)蕩期(qi)
團隊的(de)穩定(ding)期(qi)
團隊(dui)的高(gao)產期
團隊的(de)調整期
(三(san))認識團隊中成(cheng)員的特征
團隊成員行(xing)為風(feng)格分析
(四)培育團(tuan)隊精神及團(tuan)隊溝通
團隊(dui)精神培養
團隊溝通
上行溝通
下行溝通(tong)
平(ping)行溝(gou)通
課(ke)程總結
老師介(jie)紹:孫春嶺
孫春嶺(ling),實戰中層管理培(pei)訓(xun)專家(jia)(jia),《10天(tian)經(jing)理人》課程研(yan)發及培(pei)訓(xun)專家(jia)(jia);十四(si)年(nian)企業(ye)高級管理經(jing)驗,國(guo)資(zi)委研(yan)究(jiu)中心專家(jia)(jia)組成員;常年(nian)兼任(ren)某(mou)*跨(kua)國(guo)企業(ye)集團中國(guo)區管理咨詢顧問。
專(zhuan)著:《10天經理人》《贏在(zai)新員工》
核心課(ke)程:《10天經理(li)(li)人》《高績效(xiao)團隊建設》《80、90后員(yuan)工管(guan)理(li)(li)》《MTP-中層管(guan)理(li)(li)》《TTT》《骨干(gan)員(yuan)工職業(ye)化塑造》《逆商(shang)(AQ)與情(qing)商(shang)(EQ)》《卓越團隊文化塑造》《新任(ren)經理(li)(li)管(guan)理(li)(li)技能提升訓練》《專業(ye)HR培訓需求分析(xi)與年度培訓計劃的制定》
中(zhong)層(ceng)經理(li)管理(li)技能提升訓練(lian)
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