課(ke)程描述INTRODUCTION
杭州工匠精神培訓課程大綱
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
杭州工匠精神培訓課程大綱
課程背景
在十二屆全國人大四次會議作政府工作報告上,在談到2016年的工作重點時,*總理說:要鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產,培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里第一次提到“工匠精神”這個詞,透露中國領導者對現實的判斷與方向感。
經歷30多年粗放、高速的發展,中國企業已脫離“人無我有”的低端競爭狀態。 中國經濟需要適應一種慢一些的節奏,企業則要培養細一點的耐心。這是“工匠精神”寫入官方指導性文獻的現實語境。
另外,“中國制造2025”的(de)倡(chang)導之(zhi)下(xia),制造業是(shi)是(shi)立國之(zhi)本、興國之(zhi)器,科技創新的(de)主(zhu)戰場,從“中國制造”轉向“中國智造”,必須(xu)培養“工(gong)匠(jiang)精神”。
課程大綱
第一章 什么是“工匠精神”?
案例:電影《入殮師》給我們什么樣的啟發?
1.何謂工匠精神?
2.工匠精神的內涵
a)精益求精——把99%提高到99.99%;
b)耐心,專注,堅持——絕不止步;
c)專業,敬業——打造行業第一。
3.需求要抓得準、自己要逼得狠、管理要盯得緊。
第二章 工匠精神是怎樣煉成的?
案例:《莊子》“梓慶”的精妙闡述告訴了我們什么?
1.企業層面:如何深耕細作,提升質量?
2.人的層面:如何認真敬業,一絲不茍?
3.信念層面:如何堅守“一根筋”思想?
a)咬定目標不放的簡單;
b)一條道走到黑的堅定;
c)把事做到*的認真;
第三章 做真正的職人——樹立正確的工作觀
案例:“壽司之神”告訴我們何謂職人;
1.工匠不為錢而工作——熱愛工作,勝過工作所帶來的錢;
2.把工作當“作品”而非“作業”;
3.問題的價值在于解決;
4.我能貢獻什么——注重貢獻;
5.用“結果”說話——客戶價值。
第四章 稻盛和夫的“六項精進”
1.付出不亞于任何人的努力;
2.要謙虛,不要驕傲——謙卑之心
3.要每天反省——吾日三省吾身;
4.活著,就要感謝——施人慎勿念,受施慎勿忘
5.積善行,思利他——工匠精神就是雙贏;
6.不要有感性(xing)的煩惱——一輩(bei)子(zi)那么長(chang),不能總(zong)把(ba)心(xin)思花(hua)在難過上。
杭州工匠精神培訓課程大綱
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