企業員工職業生涯規劃培訓
講師：尹宏亮 瀏覽次數：2562
課程(cheng)描述INTRODUCTION
北京職業生涯規劃培訓
培訓講師：尹宏亮
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京職業生涯規劃培訓
課程目標：
1、樹立員工良好的職業心態
2、讓員工具備良好的職業基礎素養
3、使員工掌握基本的職業生涯規劃與管理的基礎知識
4、讓員工充分的感受到企業對于他們的關心，增強員工的企業凝聚力
5、為公司(si)進(jin)行員工職業生涯開發(fa)與管理體系實施奠定良好的基礎
課程大綱
一(yi)、 人(ren)生(sheng)發展(zhan)與職業生(sheng)涯
1、為什么要關注職業(ye)生涯
2、夢想與職業(ye)生涯的(de)關系
3、人生發展與職業生涯(ya)的關系（一(yi)）
人的(de)五種年齡(ling)及(ji)其特點
人(ren)生命周期與人(ren)生發展
人(ren)生十個階段(duan)與(yu)人(ren)生發展
3、人生發(fa)展(zhan)與職(zhi)業生涯的(de)關(guan)系（二）
人生(sheng)需(xu)求與職業發(fa)展
人生的價值(zhi)與職(zhi)業(ye)發展
人生需求與職業生涯
二、深刻理解職業(ye)的內涵
1、職(zhi)業分類的形象(xiang)描(miao)述
已經消失和正在消失的(de)職業
哪些是新(xin)生職(zhi)業(ye)
2、職(zhi)業的新定(ding)義
職(zhi)業定義的內(nei)涵(han)
樹立正確的職業觀
3、對職業經理和管(guan)理科學的認識
4、職業認(ren)識(shi)的誤區
5、職(zhi)業要求(qiu)與改行
6、定位與角色
三、充滿機遇的職業生涯
1、旅游(you)與職(zhi)業生(sheng)涯(ya)
2、職業(ye)生涯(ya)的不同時期及(ji)其特征
3、職業生涯(ya)不同(tong)階(jie)段的心理特征
4、職業生(sheng)涯危機及其應對
5、職業生涯四個階段
6、職業(ye)生涯成(cheng)功(gong)方(fang)向(xiang)的(de)多樣性
四(si)、職業生涯成功秘訣
1、如(ru)果職業生涯是一棵(ke)樹
2、什么是內(nei)、外職業生涯
3、內、外職業生(sheng)涯的(de)特征(zheng)及其關系
4、職業生涯的真正關注點
5、職業生涯快速進步的秘訣
6、永遠(yuan)為自己(ji)打(da)工
五、確定職業生涯(ya)之路
1、市場經濟社(she)會與職業生(sheng)涯(ya)
2、什么叫職業化(hua)
3、職業生涯的發展歷程
4、陳方博士(shi)的職業生涯(ya)之(zhi)路
5、開始你的職業生涯(ya)之路(lu)
6、中國特色的職業生(sheng)涯開發與管理體系
六、職(zhi)業生涯之個(ge)人(ren)：認識和發現自我
1、職業(ye)生(sheng)涯六件事
2、案例：潛能(neng)爆發
3、案例(li)：挑戰極限
4、潛能測評方法(fa)
5、潛能(neng)測(ce)評與職業(ye)目標的關系
6、案例：如何做實境模擬(ni)測(ce)評
七、職業生涯(ya)規劃基礎
1、人(ren)生的(de)五(wu)種(zhong)簡歷及其內涵(han)
2、職業生涯信(xin)息(xi)庫(ku)基礎文件及(ji)其(qi)關系
3、職(zhi)業生涯現(xian)狀分(fen)析的七項(xiang)內容及其特點
4、職(zhi)業生涯中一個(ge)職(zhi)位的四個(ge)階段
5、工作(zuo)分析的內容及其內涵
6、職業生(sheng)涯(ya)規劃的個性(xing)化
八、職業生涯規劃實操(cao)技(ji)術
1、職業生(sheng)涯規劃的(de)特點
2、職業生(sheng)涯規劃的開放性(xing)
3、職(zhi)業生涯規劃(hua)的性(xing)質
4、職業生涯規劃(hua)的(de)內(nei)容
時(shi)間坐(zuo)標(biao)
職業方向和總體(ti)目(mu)標
環境分析
企業分析
積極尋(xun)找職業(ye)生涯(ya)規劃的建(jian)議
職(zhi)業(ye)生涯目(mu)標(biao)的(de)分解、選(xuan)擇(ze)、組合
職業生涯成功標準(zhun)
個人(ren)自身(shen)條件及(ji)潛能(neng)測評結果
現實與(yu)目標(biao)的差距分(fen)析
縮小現實與目(mu)標差距的方法(fa)及實施方案
九(jiu)、職業生涯(ya)之終身學習
1、職(zhi)業生(sheng)涯發(fa)展從做好本(ben)職(zhi)工作開(kai)始
2、傳統教育與終身學習的區(qu)別(bie)
3、案(an)例(li)：向孩子學習
4、知識分子(zi)與文盲
5、企業管理人員教育培訓的(de)關鍵內容
6、企業(ye)倫理要求的(de)工(gong)作意識
十(shi)、職業生涯之情緒智力
1、情(qing)緒分類
2、正確(que)認識人類情(qing)緒
3、情(qing)緒(xu)智力的內(nei)涵
4、職(zhi)業生(sheng)涯中快速進步的方法
5、情(qing)緒智力之古方
6、案例：情緒(xu)智力成功運用
十一、職業生涯之溝通與激勵
1、溝通的心(xin)態
2、溝通(tong)過程的特征
3、溝通藝術(shu)之布(bu)置工作
4、溝通(tong)藝術之如何對待下屬建議
5、溝(gou)通(tong)藝術之如何對待下(xia)屬優缺點
6、溝(gou)通藝術之(zhi)肯定(ding)、否定(ding)對(dui)人
十二、個人職業生涯實(shi)踐
1、機(ji)會與能力的關(guan)系(xi)
2、工作出(chu)錯原因分析
3、提高(gao)能(neng)力六個層(ceng)次
4、對“工作結果”認識的歷程
5、對“經驗教(jiao)訓”認識的歷程
6、對“與人分享”認識的歷程
7、享受失敗
十三、職業生涯發展(zhan)
1、對于職業(ye)生涯發展的錯誤認識
2、職業發展的形(xing)式的多樣(yang)化(hua)（一）
3、職業發展(zhan)形式(shi)的多樣性（二）
4、職業發(fa)展(zhan)形式多(duo)樣性(xing)（三）
5、職業生(sheng)涯發展儀式
6、職業(ye)生(sheng)涯發展(zhan)儀式的應用
北京職業生涯規劃培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/20491.html
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