焦點解決之公文寫作
講師:祁娜(na) 瀏覽(lan)次數:2546
課(ke)程描述INTRODUCTION
北京公文寫作培訓
培訓講師:祁(qi)娜
課程價格:¥元/人
培訓天數:2天
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
北京公文寫作培訓
【課程特色】:
運用焦點解決(Solution Focus)解決問題的新范式,
關注學員能力和對未來的希望作為問題求解的基調,
強調澄清未來、調動自身優勢、前進一小步;
課程圍繞“達成合約”、“探索期待”、“尋找例外”、“確認進步”和“總結反饋”經典思路,
使學員(yuan)轉變(bian)高效寫作(zuo)觀念、提升*、創建(jian)良好(hao)寫作(zuo)思(si)路、提升文字(zi)表達能力(li)。
【學員收益】:
課程凸顯了“相互尊重的重要性”、“學員主觀能動性的價值”、“作者與讀者換位思考的力量”,
形成(cheng)了(le)一種以“積(ji)極正向、筑夢踏實”為獨特魅力的寫作方式(shi)。
【課(ke)程內(nei)容】:
第一(yi)天:
前言:寫作(zuo)是溝通的(de)另一(yi)種(zhong)媒介
一(yi)、行政(zheng)公文(wen)寫作的概(gai)念
1、行政公(gong)文的標(biao)準格式及(ji)誤區
2、行政公文(wen)寫作的種類(lei)劃分
3、職業化行政(zheng)文書寫作要求
二、寫作思(si)路——如何(he)寫出(chu)好文章
1、制(zhi)定正確的行動目(mu)標
2、決定文(wen)章(zhang)的正式程度
3、決定文章的整體風格(ge)
4、選擇文章(zhang)的層次結構(gou)
5、列出文章的(de)大綱(gang)
6、撰寫初(chu)稿
三、寫作技巧——如何使(shi)文(wen)章生動(dong)有效
1、情感指數
2、“讀者為尊”原則
3、委(wei)婉(wan)說“不”
4、增加緊急性
5、增加可信(xin)度
6、使行文簡(jian)潔
7、使語言莊重
第二天:
詢(xun)問什(shen)么變好了(le)?
提高刻(ke)度(du)化評分。
沒有好轉時發(fa)生(sheng)了什么?
進一步課程。
四、職(zhi)業化電子文書(shu)模(mo)版的(de)規(gui)范信息
1、電子文書≠正式媒介
2、底色(se)——企業文化色(se)
3、文字(zi)——字(zi)體、字(zi)號、顏色全員統一
4、企(qi)業(ye)落(luo)款——企(qi)業(ye)LOGO及(ji)統(tong)一對(dui)外(wai)信(xin)息
五、職(zhi)業(ye)化電子文書撰寫技巧
1、標準模版轉發使(shi)用
2、電子(zi)郵件To:與(yu)Cc:區別
3、切(qie)記(ji)收信對象是一個“人(ren)”,而不(bu)是一臺機器
4、電子(zi)信件“標題(ti)”要(yao)明確且(qie)具(ju)描述性
5、考(kao)慮他人計算機(ji)的(de)容量
6、了解傳送(song)出去的(de)訊(xun)息將潛在(zai)會*留存
7、小(xiao)心幽默的使用
8、勿(wu)于學術網絡上(shang)從事(shi)商業行為
9、小(xiao)心附件功能的使用——注明附件閱覽(lan)軟件
六、注意事項——如何使(shi)文章更加規(gui)范
1、數字的使用(yong)
2、譯名的使(shi)用
3、排列順序
4、層次序數(shu)
5、計量單位
6、綜合校對
7、“等”和“等等”的(de)用(yong)法(fa)
8、標點(dian)符號
9、語(yu)言
七(qi)、公文(wen)范(fan)例——常用公文(wen)示范(fan)講解
1、行政公文種類及范例
A、決定
B、通知
C、報告
D、請示
E、意(yi)見
F、函
G、會議(yi)紀(ji)要
2、應用文書范例
A、工作總結(jie)
B、述職報(bao)告
八(ba)、焦點解決之公文(wen)寫作總(zong)結反饋
1、規劃最后的三十(shi)分鐘(zhong)
2、欣賞式強化
3、關于(yu)嘗試的建議(yi)
4、做(zuo)點(dian)不一樣的
5、實踐練習(xi)
北京公文寫作培訓
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