課程描述INTRODUCTION
北京員工輔導與激勵課程大綱
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
北京員工輔導與激勵課程大綱
課程大綱
第一天
團隊管理中輔導技巧的重要意義及作用
輔導對員工的重要作用
輔導對管理人員的重要作用
輔導對公司的重要作用與意義
團隊管理中輔導所應包含的標準步驟及內涵
觀察行為;
發現差異;
與員工(干部)對話;
說明重要性;
提出改善意見;
示范演練;
陪同作業;
追蹤;
學會做好輔導前的科學準備工作
步驟一:確定教授的內容;
步驟二:設備或器材是否準備完備?
步驟三:清晰的了解你的輔導對象;
團隊中員工接受輔導與學習的典型步驟及方法
員工學習的典型步驟
引導員工學習的三種*方法
團隊管理中輔導員工的科學方法與實用技巧
建立輔導員制度,并對輔導員定期考核
輔導要按“日程表”有計劃進行
要編制“行為規范”要求員工遵守并內化
輔導需要公司組織的整合影響力
輔導“行動方案”可以分階段逐次完成
依據實施主體規模大小做好輔導構架
輔導中心應編制輔導教材
輔導手冊應注明重點、建議方法及參考資料
視頻欣賞:《一對一輔導技巧》
第二天
學會在輔導過程中科學使用漢堡規則
漢堡規則的定義
漢堡規則在輔導過程中的科學應用
團隊輔導中高級經理的四種典型風格及特點
監督型
參與型
顧問型
教練型
團隊管理中的激勵手段一:管理者個人對員工產生激勵
態度上:沉穩、從容、冷靜
工作上:果斷、關懷、守信
行為上:整潔、積極、文明
團隊管理中的激勵手段二:管理者與員工互動產生激勵
生活上:互相關懷、個別滿足
作業上:主動溝通、互相配合
習慣上:賞罰公平、公開交流
團隊管理中的激勵手段三:調動公司整體力量推動激勵
制度上:維護剛性與彈性調整相結合
環境上:關注環境與關懷員工相結合
精神上:文化熏陶與心理輔導相結合
付諸實踐,收獲成功
北京員工輔導與激勵課程大綱
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已開課時間Have start time
- 王天昊
員工激勵內訓
- 《員工自我激勵與賦能》 喻國慶
- 《員工關系及勞動爭議處理》 伍純
- 80后員工管理與流失控制 臧其超
- 榮辱與共——下屬輔導與激勵 吳文飛
- 培養員工自動自發 唐淵
- 新員工歸屬感建立與職業生涯 賈春(chun)濤
- 《金牌雇主:員工關系管理訓 伍純
- 贏在責任落實到位訓練營 彭小東
- 信任的速度:可以改變一切的 孫安達
- 贏在責任(版本3)——9小 唐(tang)淵
- 80/90后員工的管理—— 賈(jia)春(chun)濤
- 管理者溝通、教練藝術 朱華