正能量與工匠精神
講師(shi)：鐘明輝 瀏(liu)覽次數：2641
課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
工匠精神培訓課綱
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
工(gong)匠精神培訓課(ke)綱(gang)
課程(cheng)背景
從(cong)梁(liang)啟超(chao)的(de)“少年強(qiang)則(ze)中(zhong)國強(qiang)”在(zai)到習(xi)總(zong)的(de)“中(zhong)國夢(meng)(meng)”可以看出我(wo)(wo)們(men)(men)(men)中(zhong)國人(ren)要(yao)(yao)(yao)(yao)更加(jia)強(qiang)大，中(zhong)國企業(ye)(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)加(jia)快發展，要(yao)(yao)(yao)(yao)走出困境，中(zhong)國夢(meng)(meng)是中(zhong)國人(ren)的(de)夢(meng)(meng)，是中(zhong)華名族(zu)的(de)夢(meng)(meng)，是國人(ren)的(de)夢(meng)(meng)，是企業(ye)(ye)家的(de)夢(meng)(meng)，是凝聚民族(zu)強(qiang)大，發展企業(ye)(ye)的(de)精神(shen)(shen)和(he)正(zheng)能量，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)需要(yao)(yao)(yao)(yao)這種正(zheng)能量，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)傳承，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)行動，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)超(chao)越。同時，在(zai)十二(er)屆全(quan)國人(ren)大四次會議作政府(fu)工(gong)作報告上，在(zai)談(tan)到2016年的(de)工(gong)作重點時，*總(zong)理說：要(yao)(yao)(yao)(yao)鼓(gu)勵企業(ye)(ye)開展個(ge)性化定(ding)制、柔性化生產，培(pei)育精益(yi)求精的(de)工(gong)匠精神(shen)(shen)。這是政府(fu)工(gong)作報告里(li)第(di)一次提到“工(gong)匠精神(shen)(shen)”這個(ge)詞，透(tou)露中(zhong)國領(ling)導者對現實的(de)判斷與(yu)方向感。
經(jing)歷30多年粗(cu)放、高速(su)的發展(zhan)，中國(guo)企(qi)業已脫離(li)“人無我有”的低(di)端(duan)競爭狀態。中國(guo)經(jing)濟需要(yao)(yao)適應一種(zhong)慢(man)一些的節奏，企(qi)業則要(yao)(yao)培(pei)養(yang)細一點的耐(nai)心(xin)。這是“工匠精神”寫入官方指導性文獻的現實語境。
另外(wai)，“中國(guo)制造(zao)(zao)2025”的(de)倡導(dao)之下，制造(zao)(zao)業(ye)是(shi)立(li)國(guo)之本、興國(guo)之器，科(ke)技(ji)創新(xin)的(de)主戰場，從“中國(guo)制造(zao)(zao)”轉向“中國(guo)智造(zao)(zao)”，必須培養“工匠精神(shen)”。
課程方式
全(quan)程運(yun)用講(jiang)(jiang)授(shou)(shou)(shou)+體驗式學(xue)習的(de)(de)(de)方式，完(wan)全(quan)區別于傳統的(de)(de)(de)授(shou)(shou)(shou)課方式，徹底改變(bian)了以(yi)往“聽(ting)聽(ting)激(ji)動(dong)，想想感動(dong)，回去不動(dong)”的(de)(de)(de)培(pei)訓效果，真(zhen)正提升到(dao)學(xue)員的(de)(de)(de)素質(zhi)，并令(ling)到(dao)學(xue)員在(zai)日后的(de)(de)(de)工(gong)作、生活(huo)中激(ji)發潛能(neng)創(chuang)造(zao)出前(qian)所未有的(de)(de)(de)業績(ji)，課程通過游(you)戲(xi)活(huo)動(dong)、互(hu)動(dong)交(jiao)流、導師講(jiang)(jiang)授(shou)(shou)(shou)、角色(se)扮演、激(ji)情(qing)節奏、心靈溝通、音樂(le)瞑想、案例分析、頭腦風暴(bao)、實景(jing)演練(lian)
課程(cheng)大綱
第一章：全員激勵必須到位：傳遞正(zheng)能量(liang)，擺正(zheng)心態(tai)干工(gong)作
第一(yi)、正(zheng)能量(liang)打(da)造——《職(zhi)場六(liu)種正(zheng)能量(liang)》
1、利他就是(shi)利己—----雙(shuang)贏合作
2、積極樂觀——我是(shi)一切根源
3、健(jian)康工作，快樂生(sheng)活——人(ren)生(sheng)悟道
4、不拋棄、不放棄——執著
5、停止抱怨、學會(hui)感恩——換位思考
6、視企(qi)業(ye)如家，愛(ai)崗敬(jing)業(ye)——敬(jing)業(ye)之魂(hun)
第二、改善心智模式，激(ji)發(fa)工作熱情
1、破冰課(ke)程做課(ke)程前期鋪(pu)墊，透(tou)過淺表催眠與冥想(xiang)????
2、人本教練管理模式，創新思維：“九(jiu)點聯線”和“哈成(cheng)窗”
3、什么(me)是(shi)(shi)成(cheng)功？什么(me)是(shi)(shi)成(cheng)功思維？什么(me)是(shi)(shi)成(cheng)功模式(shi)?，
4、案列：寧可在(zai)寶馬車里哭，不(bu)在(zai)自(zi)行車上笑
5、案(an)列：寒門在難出貴(gui)子(zi)
6、案列：銀行模式
7、案(an)列：中國的字(zi)典里沒(mei)有(you)救死(si)扶傷
6、成功不(bu)(bu)能沒有(you)野心(xin)，不(bu)(bu)能沒有(you)企圖心(xin)，
7、何(he)為(wei)野心？何(he)為(wei)企圖(tu)心？
8、我(wo)們(men)可(ke)以選(xuan)擇(ze)平(ping)凡(fan)，決(jue)不可(ke)平(ping)庸
9、成(cheng)功(gong)需(xu)要(yao)清(qing)晰明確的定位,成(cheng)功(gong)需(xu)要(yao)平臺和(he)環(huan)境(jing)
案列+視頻(pin)教學《不做雞籠的老鷹》
10、不(bu)同的定位導(dao)致不(bu)同的命運和結果
11、我(wo)們(men)都是一粒種子，有的人將它做成食物，有的人釀成美(mei)酒
12、種子的力量很強大，持久，堅(jian)韌
第(di)二章什么是“工匠精神”？
案例：電影《入殮師》給(gei)我們什么樣(yang)的啟發？
1.何謂工匠精神？
2.工匠(jiang)精神的內涵
a)精(jing)益(yi)求精(jing)——把99%提高到99.99%；
b)嚴謹，一絲不(bu)茍——不(bu)達要求絕不(bu)輕(qing)易交(jiao)貨(huo)；
c)耐心(xin)，專注(zhu)，堅(jian)持——絕不(bu)止步；
d)專業，敬業——打造行業第一(yi)。
3.工匠精(jing)神(shen)不(bu)是(shi)口號(hao)：殘(can)酷的(de)完美主義(yi)者(zhe)，對*的(de)追求；
第三章(zhang)；工匠之道——六項基本(ben)行(xing)為
案例：莊子《庖丁(ding)解牛》
1.少一些浮躁，多一些純(chun)粹(cui)——如何愛上你的工作(zuo)？
2.少(shao)一些投(tou)機(ji)取巧，多(duo)一些腳踏(ta)實地—如何把每(mei)一個(ge)當下做到(dao)*？
3.少一(yi)些急功近利，多一(yi)些專注持(chi)久——如何做時間的吝嗇鬼？
4.少一(yi)(yi)些粗制濫造(zao)，多一(yi)(yi)些優品精品——如何(he)讓用戶尖叫？
5.得有技(ji)術要義在(zai)精微、不追(zhui)*不罷休(xiu)的(de)氣(qi)派(pai)——如何(he)散發(fa)你的(de)人格魅力？
6.得有十年如一日、反復(fu)磨練(lian)方成器的信仰(yang)(yang)——如何把夢想當信仰(yang)(yang)，用(yong)信仰(yang)(yang)累積生命(ming)的厚重(zhong)？
第四章(zhang)精進：精益(yi)求(qiu)精追求(qiu)無限(xian)的(de)*和(he)完美
1.苛求，只為打(da)造更精致的產品和服務
2.以匠人之(zhi)心(xin)，追(zhui)求技(ji)藝的*
3.不怕付(fu)出，但求(qiu)完(wan)美、更完(wan)美
4.大(da)膽創新和突破，師古(gu)不泥古(gu)
5.不斷精進，練就(jiu)令人嘆為觀止的完美技藝
第五(wu)章專注(zhu)：專心(xin)致志一生(sheng)只做一件事(shi)
案例：《莊子》“梓(zi)慶”的(de)精妙闡述告訴了我們什么(me)？
1.“一根筋”思(si)想
2.惟精惟一(yi)，允執厥中
3.心無旁騖，一心盯(ding)緊自(zi)己的(de)工作
4.摒除雜念(nian)，多一分專(zhuan)注事半(ban)功倍
5.耐得(de)住(zhu)寂寞，板凳能坐(zuo)十年冷(leng)；
6.經得起誘惑，功名利祿不動心。
第六(liu)章嚴謹：一絲不茍，把(ba)每個細(xi)節都做到*
1.胡適的《差不(bu)多先生》——*管(guan)理；
2.如何將工作細到位(wei)——細節(jie)主義；
3.現(xian)地、現(xian)物、現(xian)實——三(san)現(xian)主義；
4.看起來(lai)簡(jian)潔、說起來(lai)簡(jian)單、用起來(lai)簡(jian)化(hua)——簡(jian)約思維(wei)；
5.在(zai)精、細(xi)、實上下功夫，把每一(yi)件小(xiao)事都做到完美；
6.提(ti)升執(zhi)行力的7個(ge)細節行為。
第七章(zhang)踏實：稻(dao)盛和夫的“六(liu)項精進”
案例：稻盛和夫如何創建世界(jie)500強企業？
1.付出不亞于(yu)任何人的(de)努力(li)；
2.要謙(qian)虛，不要驕傲——謙(qian)卑之心
3.要每天反省(sheng)——吾日三省(sheng)吾身；
4.活(huo)著，就要感謝——施人慎(shen)勿念，受施慎(shen)勿忘
5.積善行，思利他——工匠精神就是雙贏；
6.不(bu)要有感(gan)性的煩惱——一(yi)輩子(zi)那么長，不(bu)能總把心思花在難過(guo)上。
工匠精神培(pei)訓課綱
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/21421.html
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