高績效的人性化管理
講師：林(lin)海 瀏覽次數：2553
課程(cheng)描述INTRODUCTION
深圳人性化管理培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
深(shen)圳人性化管理培訓
課程概述
企(qi)業(ye)是人(ren)的(de)(de)(de)組(zu)織，績效(xiao)是企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)命脈，是人(ren)的(de)(de)(de)復雜(za)勞動(dong)創造了組(zu)織績效(xiao)，“上(shang)善若水，順勢而為”，可持(chi)續發展的(de)(de)(de)管理(li)藝術(shu)是建立在對(dui)“人(ren)性”的(de)(de)(de)理(li)解和(he)把握之上(shang)的(de)(de)(de)，那么如何通(tong)過建設可調諧個體、群(qun)體及結構(gou)創造組(zu)織卓越績效(xiao)的(de)(de)(de)能力體系(xi)，而使(shi)管理(li)事(shi)半功倍(bei)，績效(xiao)持(chi)久呢？
本課(ke)程依據組(zu)織行為(wei)學(xue)理(li)論和心理(li)學(xue)研究成果(guo)，全面解析人(ren)(ren)(ren)與組(zu)織的(de)關系及人(ren)(ren)(ren)如何在企(qi)業(ye)中達成個人(ren)(ren)(ren)與提升(sheng)組(zu)織績效(xiao)種(zhong)種(zhong)問題，通過(guo)企(qi)業(ye)管理(li)中的(de)情境案例，讓管理(li)者深刻體(ti)會“欲用(yong)人(ren)(ren)(ren)力(li)先識人(ren)(ren)(ren)性”。并就(jiu)管理(li)者如何以(yi)現有的(de)人(ren)(ren)(ren)力(li)資源創造(zao)卓越績效(xiao)、建立(li)不斷成長的(de)學(xue)習型團隊等給出了一系列科學(xue)而實(shi)用(yong)的(de)方法。與一般(ban)管理(li)者能力(li)課(ke)程相比(bi)，理(li)論架構嚴謹(jin)，可操作性極強。是一門即(ji)學(xue)即(ji)會、用(yong)之有效(xiao)的(de)課(ke)程。
課程目標(biao)
確(que)定優秀管(guan)理(li)者的素(su)質(zhi)，解析構建組(zu)織的人(ren)的特性(xing)；根(gen)據(ju)人(ren)性(xing)特質(zhi)制(zhi)訂組(zu)織及(ji)團(tuan)隊管(guan)理(li)原(yuan)則和方法；解決(jue)組(zu)織面臨變革時人(ren)的培育如何與之適(shi)應的問題；加強組(zu)織內各(ge)級(ji)管(guan)理(li)者的團(tuan)隊領導(dao)能(neng)力(li)，使高層管(guan)理(li)者逐步實現從優秀走向卓越。
課程大綱
導言：世界在變，組織以變應變
1.企業(ye)是人的組織
1.1 績(ji)效因何提升(sheng)？
1.2有效且成功的管理活動
1.3可持續發展,根本(ben)是人(ren)的(de)發展
1.4高(gao)效組織*模型
1.5人崗匹(pi)配帶來職業(ye)穩(wen)定(ding)
案例：迪斯(si)尼的用(yong)人(ren)風波
1.6個人－組織文化剖面圖
1.7讓員工(gong)積極且(qie)具建設性
1.8科(ke)學人才觀
1.9員工工作(zuo)的動力源
1.10讓員工行(xing)動的(de)四個外(wai)部力量
1.11四(si)條磁線(xian)，吸(xi)引更多人才
1.12人性管(guan)理激發(fa)人才潛能
2. 團隊協作提升組織(zhi)效率
2.1高效團隊素能模型(xing)
2.1.1組(zu)織(zhi)效能責任公式
2.1.2責(ze)任體系(xi)強化行為
2.2高績效團隊的五個要素
2.2.1承諾管(guan)理，讓(rang)執行自(zi)覺自(zi)動
2.2.2改善行為的(de)反(fan)饋(kui)管理法
2.2.3少數明星(xing)成(cheng)為滿天繁星(xing)
課(ke)堂演練:樹立團隊標桿
2.2.4效能低下為哪(na)般？
2.2.5競賽管理，讓團隊進入“巔(dian)峰狀態”
2.3組織溝通效率80/20之(zhi)辯
案例：BEN的用餐卡
2.3.1避免組織內溝通頑癥
2.3.2執(zhi)行(xing)中的(de)預(yu)案管理
2.3.3管理者(zhe)的(de)人際溝通方陣
案例分(fen)析:怎樣讓員工愉快接受任務
2.4組織沖(chong)突管理
2.4.1沖突與部門績效
2.4.2沖突管理(li)方法
第二(er)天
3.組織發展與(yu)變革管理
3.1企業發(fa)展三度空間
3.2組(zu)織(zhi)能力決(jue)定(ding)人才需求
3.2.1依(yi)據(ju)組織需求匹配核心人才(cai)
3.2.2組織發展中(zhong)的(de)人才趨勢
3.2.3工作目標的全系統評估
3.3學(xue)習型組織10項評價指標(biao)
3.3.1人才培育ATCG模式創新與實(shi)踐
3.3.2員工(gong)可(ke)持續發展的關(guan)鍵(jian)點
3.3.3從初速度(du)學習到(dao)加(jia)速度(du)學習
3.3.4創新V模式：找、抄(chao)、超(chao)
3.4人(ren)才資(zi)產化(hua)管(guan)理
3.4.1化單核為雙(shuang)核
3.4.2將藝術(shu)化為技術(shu)
3.4.3借(jie)外智構建(jian)人才庫(ku)
3.5組(zu)織文化培育
4高效組織與(yu)領導力(li)修煉
4.1以勝任能力化解工作壓力
4.2據(ju)職業角色(se)轉換工作內(nei)容
4.3從業務精(jing)英(ying)到卓越領導(dao)
4.4領導(dao)者(zhe)的能量(liang)定律
4.5卓(zhuo)越領導(dao)的六度修煉
4.6以(yi)情商提升組織(zhi)能力
4.7當代領導(dao)的四(si)個(ge)角色
4.8管(guan)理(li)角色因情(qing)境而變
4.9管理方式因對象而變
案例：職業(ye)隊的素能
課堂演(yan)練:自(zi)我分析(xi)
4.10棋高一招的決策邏輯
4.11從經驗決策到科學決策
4.12從管理者成(cheng)為企(qi)業教練
4.13領導團(tuan)隊的(de)分工組合(he)
4.14培育團隊(dui)的螺線七段(duan)
4.15素能導向(xiang)的輔(fu)導技術(shu)
深圳人性化管理培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/21571.html
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