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領導力提升公開課程培訓班

課程背景：
絕大多數現代企業認為培育核心競爭力的途徑就是“建立人才優勢”。“人才優勢就是企業優勢”的論調在這樣的企業內部彌漫且根深蒂固，然而“人才優勢”由于對關鍵人才的依賴，在面對復雜競爭環境時難以及時應變，使得企業常常出現如下問題——
為何業務能手組成的團隊卻無法形成高業績團隊？
為何團隊無法形成堅實的“領導力基石－信譽”？
管理者該如何發展足夠的領導能力來推動團隊成長與事業的發展？
針(zhen)對以(yi)上問題(ti)，我(wo)們(men)特(te)邀領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)系統提升(sheng)專家李偉先生，與我(wo)們(men)一同(tong)分享(xiang)《團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)—打(da)(da)造(zao)(zao)高效(xiao)能團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)藝術》的(de)(de)精彩(cai)課(ke)程，本課(ke)程基(ji)于國際『影響力(li)(li)(li)(li)大(da)師』麥克斯(si)韋(wei)爾博士的(de)(de)認證課(ke)程《開發(fa)你的(de)(de)內(nei)在領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)》和國際『領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)大(da)師』詹姆斯(si)·庫(ku)澤斯(si)認證課(ke)程《*》，通過打(da)(da)造(zao)(zao)“組織優勢(shi)”，改善(shan)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)，從團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)需求的(de)(de)角度構(gou)建起堅(jian)實的(de)(de)“領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)基(ji)石－信譽”，改善(shan)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)能力(li)(li)(li)(li)以(yi)推(tui)動團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成長(chang)與事業的(de)(de)發(fa)展，打(da)(da)造(zao)(zao)高效(xiao)能團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)！

課程收獲：
1、洞悉組織優勢的三大關鍵要素
2、建立團隊領導的信譽，形成理念與行動聯系的團隊
3、掌握高效能團(tuan)(tuan)隊的(de)四步裝(zhuang)備(bei)法，全方位打造高效團(tuan)(tuan)隊

課程大綱：
Lesson 1：影響團隊效能的核心——團隊領導力
1、企業核心競爭力的思索
2、【人才優勢】向【組織優勢】轉型
3、【組織優勢】形成的三關鍵要素（系統結構、學習能力、領導能力）
4、【組織優勢】形成的表現形式——高效能團隊（【效】效率；源自于管理。【能】產能；源自于領導）
5、【領導】不是【管理】
6、現今管理者的領導力需求
7、領導行為與管理行為
8、約翰科特博士的領導力觀點（版權教學錄像）
9、打造高效能團隊應關注的【影響力法則】
10、影響力三角
11、從【服(fu)從】到【承諾】

Lesson2：打造高效能團隊的基礎——團隊領導的【信譽】
1、打造高效能團隊的【根基法則】
2、高效能團隊的基石——【信譽】
3、擁有信譽的團隊領導者四種品質
4、擁有信譽的領導者下屬會怎樣？
5、明確自己的團隊信念、理念
6、真誠表達自己的思想
7、建立和形成共同理念
8、把理念與行動聯系(xi)起來

Lesson3：打造高效能團隊的四步裝備法
1、第一步裝備：團隊建設（認可與共鳴）
（1）反思：控制與服從
（2）權力與影響
（3）慎用權力
（4）影響的基礎：與人產生共鳴
（5）產生共鳴的需求層次
（6）團隊關系評估
（7）如何了解下屬并與之產生共鳴
（8）與人產生共鳴的前提——【關心】與【了解】
（9）關心下屬的策略——【背景動機性】【價值觀】提問
（10）與人產生共鳴的其他因素
（11）影響團隊認可與共鳴的心理因素
（12）產生(sheng)【共(gong)鳴(ming)】的關鍵手段——左手欄/右手欄、推論階梯(ti)、主(zhu)張與探詢(xun)

2、第二步裝備：高效團隊（有效與績效）
（1）團隊效能提升的關鍵——有效的領導行為
（2）高績效團隊領導者的有效行為——【理性】與【感性】融合
（3）影響團隊效能的【能力】與【意愿】
（4）團隊領導的【感性】體驗——員工成熟度的變化趨勢
（5）【理性】與【感性】并重的【差異化】領導藝術
（6）影響團隊績效的(de)【團隊穩定性】評估

3、第三步裝備：團隊學習（賦能與授權）
（1）對于賦能的反思
（2）賦能的基本原則
（3）賦能五步法：第一步【樹立榜樣】
（4）樹立榜樣的【瓶蓋法則】
（5）職業生涯發展四階段
（6）賦能五步法：第二步【我輔導】
（7）輔導要訣
（8）輔導之：能力評估
（9）領導者對下屬的培育賦能策略
（10）領導者如何培育下屬
（11）輔導下屬的步驟
（12）賦能五步法：第三步【我督導】
（13）督導的【復制法則】五要素
（14）督導的【復制法則】之教練簡易法則
（15）賦能五步法：第四步【授權】
（16）【授權法則】的基本要領
（17）前進中的【授權步驟】
（18）前進中的授權工具【631模型】
（19）賦能五步法：第五步【復制】
（20）賦能五步法模式運用的領導思考流程
（21）領導者賦能(neng)的【核心圓(yuan)法則】

4、第四步裝備：團隊發展（激勵與鼓舞）
（1）激勵的核心思想
（2）有效激勵的七法則
（3）激勵的理論基礎：需求論、雙因素論
（4）激勵三法（恐懼、誘因、人性）
（5）激勵人心的七個要素
（6）激勵與鼓舞的實踐體驗——贊賞(shang)與肯(ken)定

講師介紹：
領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)系統提升專家(jia) 李偉。多年(nian)的(de)實戰歷程(cheng)沉淀(dian)出了(le)(le)(le)濃厚的(de)管理(li)(li)底蘊，在任職國內大(da)型(xing)(xing)跨國企(qi)業(ye)(ye)集(ji)團人(ren)力(li)(li)(li)資(zi)源部(bu)(bu)副部(bu)(bu)長期(qi)間，主(zhu)導(dao)(dao)創(chuang)建(jian)(jian)了(le)(le)(le)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)學(xue)院，并(bing)與國際(ji)學(xue)習(xi)型(xing)(xing)組(zu)(zu)織(zhi)創(chuang)始人(ren)彼(bi)德.圣吉攜手，在集(ji)團內部(bu)(bu)實施(shi)了(le)(le)(le)學(xue)習(xi)型(xing)(xing)團隊試點項(xiang)(xiang)目，成為中國第一(yi)家(jia)導(dao)(dao)入(ru)“團隊學(xue)習(xi)實驗(yan)(yan)室”企(qi)業(ye)(ye)項(xiang)(xiang)目負責人(ren)，在企(qi)業(ye)(ye)大(da)學(xue)創(chuang)建(jian)(jian)及大(da)型(xing)(xing)學(xue)習(xi)項(xiang)(xiang)目的(de)推動方面具有非常(chang)資(zi)深的(de)經驗(yan)(yan)。被列(lie)入(ru)國家(jia)人(ren)事局高級人(ren)才庫備(bei)案的(de)培訓專家(jia)。多年(nian)的(de)培訓管理(li)(li)經驗(yan)(yan)，在組(zu)(zu)織(zhi)文化創(chuang)建(jian)(jian)和領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)培養方面積累頗深，可以(yi)幫助(zhu)企(qi)業(ye)(ye)規劃企(qi)業(ye)(ye)文化、領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)提升、團隊建(jian)(jian)設(she)等項(xiang)(xiang)目，并(bing)運用國際(ji)認證專利(li)工具，將這些項(xiang)(xiang)目在企(qi)業(ye)(ye)中落(luo)地實施(shi)。

領導力提升公開課程培訓班