從技術走向管理
講師(shi)：索勝軍 瀏(liu)覽(lan)次數：2646
課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
從(cong)技術走向管理 培訓課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
從技術走向管理 培訓課
對象
企業研發、技術、質量、生(sheng)產制(zhi)造、人力資源等職能(neng)總監/經(jing)理(li)(li)(li)/骨干員(yuan)工，項目(mu)經(jing)理(li)(li)(li)、項目(mu)管理(li)(li)(li)辦人員(yuan)
目的
本(ben)課程從管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)職能和管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)維(wei)度兩個(ge)角度展開，通過(guo)概念(nian)講解(jie)(jie)、案例分(fen)享、課堂研討(tao)，讓學員(yuan)： ?了解(jie)(jie)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)、技術人(ren)員(yuan)特質(zhi)差(cha)異，知(zhi)曉(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)必備的(de)理(li)(li)念(nian)、知(zhi)識、技能 ?了解(jie)(jie)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)基本(ben)概念(nian)，掌握(wo)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)必備的(de)技能，具備目(mu)標設定、計劃制定、資源協調、任務執行、團隊激(ji)勵和保證(zheng)目(mu)標達成的(de)能力。 ?了解(jie)(jie)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)五(wu)個(ge)維(wei)度，明白各個(ge)維(wei)度中管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)要點，通過(guo)不斷的(de)學習、實踐(jian)來提升自己的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)能力，成為一個(ge)優秀的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)、領導者(zhe)。
內(nei)容(rong)
[ 課程大綱 ]
第(di)一篇 從技術(shu)走(zou)向管理的背景和變化
1、 從技術走向管理的背(bei)景
2、 案例分享
3、 從技術走向管理的成(cheng)功榜樣
4、 從技術走向管理(li)挫折案例
5、 從技術到管(guan)理(li)的(de)職責變化
6、 對技(ji)術和管(guan)理的(de)要求變化(hua)
7、 常見問題分析(xi)
8、 轉型(xing)出現問(wen)題的深層次原(yuan)因(yin)分析
9、 小結
第二(er)篇 管理基(ji)本知(zhi)識(shi)
1、 大師眼(yan)中的管理
2、 管理時科學(xue)和藝術(shu)的結合
3、 案例研討
4、 管理(li)的科學性/藝術性
5、 管(guan)理者及其責任
6、 管理(li)者的角色
7、 管理者的職能
8、 管理的(de)維度
9、 管理人(ren)員的任務
10、小(xiao)結
第三篇 管理核心技能?——目標、計劃與決策(ce)
1、 計劃的三要素
2、 什么(me)是目標(biao)
3、 案(an)例(li)分(fen)析
4、 目標的重要性
5、 好目標的特征
6、 目標管理的特征和實質
7、 目標管(guan)理的過程
8、 目標管理(li)要素分析
9、 SMART原則(ze)
10、幫助下屬建立目(mu)標
11、目標制(zhi)定的(de)工(gong)具
12、計劃的含(han)義
13、如何(he)制定工(gong)作(zuo)計劃
14、計劃(hua)中(zhong)的(de)決策問題
15、決策(ce)的重要性(xing)
16、拒絕成為三拍管理者
17、決策工具和(he)流程
18、目標(biao)/計(ji)劃/決策的關系
19、小結
第四篇 管理核心技(ji)能?——組織(zhi)結(jie)構與工作分派
1、 案(an)例(li)思(si)考
2、 什(shen)么是組(zu)織
3、 組(zu)織分類
4、 組織設(she)計
5、 典(dian)型組織結構案例(li)
6、 組織的演變
7、 垂直化(hua)(hua)與扁平化(hua)(hua)
8、 集權與分權
9、 案例研討
10、組織(zhi)結(jie)構設計原理
11、組織中關系和職責
12、國際/國內*企業組織結構
13、工作(zuo)分派原則
14、授權與(yu)注意事項
15、小結
第(di)五篇 管(guan)理核心技能?——領(ling)導與激勵
1、 問題討論
2、 名人(ren)專家對(dui)領導的認知(zhi)
3、 領導的概念和(he)本(ben)質
4、 小故事
5、 權力的來源和分類(lei)
6、 問(wen)題討論(lun)
7、 領導者(zhe)與管(guan)理者(zhe)的區別(bie)
8、 領(ling)導(dao)的作用和工作內容
9、 領(ling)導(dao)工(gong)作需要遵(zun)循(xun)的原則
10、領導者風(feng)格分析(xi)
11、案例(li)-企業領導(dao)力評價標準
12、領(ling)導(dao)的特質
13、激勵的本(ben)質合作用(yong)
14、小(xiao)故(gu)事
15、激勵的理論基礎
16、案例分享
17、激勵的原則與企業實例(li)
18、小(xiao)結(jie)
第(di)六(liu)篇 管(guan)理(li)核心技(ji)能?——控制與糾(jiu)偏(pian)
1、 案例(li)分(fen)析
2、 工作的常見問題
3、 心理學試(shi)驗(yan)與破窗效應
4、 控制的作用及專家觀點
5、 控制和其他職能的聯系
6、 控(kong)制的原則(ze)
7、 控制分類
8、 控制應用企業案例
9、 分析與研討
10、控(kong)制中的管理(li)決策
11、控制的內容
12、案(an)例分(fen)享
13、小結
第七篇 管(guan)理維(wei)度——自我管(guan)理
1、 渡人先渡己
2、 自(zi)我認知(zhi)管理(li)
3、 小故(gu)事
4、 如何準確的(de)自(zi)我認知
5、 時間管理
6、 名人時(shi)間安排案例(li)
7、 壓(ya)力管理
8、 名(ming)人(ren)案例(li)
9、 壓力與(yu)情緒管理
10、總結呈現管理(li)-金字塔(ta)原理(li)
11、小結
第八篇 管(guan)理維度——向上管(guan)理
1、 向上管理的必要(yao)性
2、 了解上(shang)級
3、 認清自己的角(jiao)色
4、 為(wei)向(xiang)上管理做好準備
5、 小故事
6、 做好向上管理(li)
7、 研(yan)討與分享
8、 小結
第(di)九篇 管理維度——向下管理
1、 建立團隊(dui)BMS
2、 了解員(yuan)工
3、 正確的應對和引導
4、 分析與研討
5、 學(xue)會(hui)表揚、激勵和(he)批(pi)評
6、 學會(hui)鞭打(da)慢牛(niu)
7、 案例分享(xiang)
8、 掌(zhang)握猴(hou)子管(guan)理法則的精髓
9、 員工(gong)績效管理與績效面(mian)談(tan)
10、 小結
第(di)十篇(pian) 管(guan)理維度——橫向管(guan)理
1、 場(chang)景(jing)分析
2、 橫向(xiang)管(guan)理(li)的范圍和對象
3、 跨部門合作中經常出現的問題
4、 橫向管理難度高的根源分析
5、 學會(hui)從三個角度看問題(ti)
6、 橫向管(guan)理成(cheng)功的基礎(chu)
7、 五步打(da)造(zao)高績(ji)效團隊
8、 橫向管理(li)要(yao)點總(zong)結
9、 案例分析(xi)
10、小結
第十(shi)一篇管理維度-向外管理
1、 向外管理的(de)范圍(wei)和對象(xiang)
2、 案例
3、 關注周圍環(huan)境(jing)
4、 案(an)例
5、 聚焦客戶
6、 建立共贏的合作(zuo)關系
7、 小結
從技術走向管理 培訓課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/225520.html
已開課時間Have start time
- 索勝軍
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