應對青春叛逆有招數
講師：黎昌明(ming) 瀏(liu)覽次(ci)數：2567
課程(cheng)描述INTRODUCTION
應(ying)對青春叛逆課程
培訓講師：黎昌明
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
應對青春叛逆課程
【課(ke)程背景】：
青(qing)春(chun)期(qi)(qi)是(shi)人(ren)生必經也(ye)(ye)是(shi)最(zui)關(guan)(guan)鍵的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)期(qi)(qi)，這(zhe)個(ge)(ge)時(shi)(shi)期(qi)(qi)青(qing)少(shao)年充(chong)滿著不定性，思想逐步成熟，心理還(huan)處(chu)在稚嫩期(qi)(qi)，叛(pan)逆(ni)、沖動、浮躁、情感脆弱、追求(qiu)獨立和(he)(he)反抗(kang)是(shi)他們的(de)(de)(de)(de)特點，與(yu)父(fu)母(mu)反其道而行之也(ye)(ye)是(shi)這(zhe)期(qi)(qi)間孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)特性，也(ye)(ye)是(shi)最(zui)難管(guan)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)期(qi)(qi)。最(zui)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)這(zhe)個(ge)(ge)時(shi)(shi)期(qi)(qi)是(shi)價值觀、人(ren)生觀和(he)(he)世(shi)界觀形成和(he)(he)固化的(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵期(qi)(qi)，如果稍有教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)上的(de)(de)(de)(de)疏忽(hu)，不良信(xin)息的(de)(de)(de)(de)誤導，容易走偏路(lu)，甚至(zhi)走向犯罪(zui)道路(lu)。這(zhe)個(ge)(ge)時(shi)(shi)期(qi)(qi)父(fu)母(mu)對他們的(de)(de)(de)(de)正(zheng)確(que)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)引導是(shi)最(zui)為關(guan)(guan)鍵，走向犯罪(zui)的(de)(de)(de)(de)不良少(shao)年都是(shi)這(zhe)個(ge)(ge)關(guan)(guan)鍵期(qi)(qi)沒有被正(zheng)確(que)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)所(suo)導致。望子(zi)成龍，望女成鳳是(shi)父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)期(qi)(qi)望，那如何教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)好青(qing)春(chun)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)？如果管(guan)教(jiao)(jiao)叛(pan)逆(ni)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)？如何讓(rang)(rang)父(fu)母(mu)不再(zai)被青(qing)春(chun)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)叛(pan)逆(ni)所(suo)“折(zhe)磨(mo)”導致痛苦？這(zhe)就必須掌(zhang)握必要的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)法(fa)。教(jiao)(jiao)子(zi)有方(fang)，才能讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)成才。
【課程對象】:12-18歲孩子的爸爸媽媽、長輩
【課程時間】：2天（12小時）
【授課方式】：現實案例分析+情景模擬+討論互動+精彩游戲+提問互動+角色扮演+生動點評
【課(ke)程特色】：
以大量現(xian)實(shi)的(de)生(sheng)活案例為藍本，從心理(li)學(xue)、教(jiao)育學(xue)、婚姻家庭學(xue)、倫理(li)學(xue)、社會學(xue)和(he)法律等方面的(de)專業知識角度入(ru)手，用理(li)論+生(sheng)活實(shi)踐的(de)教(jiao)學(xue)方法，向學(xue)員(yuan)呈(cheng)現(xian)在日常(chang)生(sheng)活中，父母教(jiao)育、引導青(qing)春叛(pan)逆期(qi)的(de)孩子(zi)(zi)存(cun)在的(de)問(wen)題和(he)錯誤做(zuo)法，深入(ru)淺出(chu)的(de)向學(xue)員(yuan)傳授和(he)分(fen)享科學(xue)、有效、合理(li)和(he)正確教(jiao)育和(he)引導青(qing)春叛(pan)逆期(qi)孩子(zi)(zi)的(de)方法和(he)技巧，淺顯易懂，學(xue)之(zhi)即用，教(jiao)練式互(hu)動體驗(yan)授課，氣氛活躍互(hu)動，幽默風趣。
【課程收益】：
1、了解(jie)現代(dai)家庭父母在教育孩子過程中存(cun)在的各種困惑
2、了解父(fu)母在青春期孩子成(cheng)長過(guo)程中(zhong)扮(ban)演的角色(se)，以及這些(xie)角色(se)對孩子產生的重(zhong)要影(ying)響
3、了解青春期孩子的(de)生理和心理特點，并知(zhi)曉(xiao)正是這些特點導(dao)致孩子的(de)叛(pan)逆
4、理(li)解(jie)青春期孩子叛逆(ni)的根源，掌握應對的策(ce)略
5、了解和領悟青春期孩子容易與父母產生親(qin)子沖(chong)突的原因(yin)，并(bing)學會解決沖(chong)突的方法(fa)
6、理解青春期孩子可能產(chan)生的各種心理障礙問題，并學會有效處(chu)理
7、掌握處理各種青(qing)春叛逆(ni)的方(fang)法(fa)和技巧，有效化(hua)解親子間(jian)的矛盾(dun)和沖突
8、學(xue)會(hui)通過正確的(de)教育和引(yin)導(dao)，營建民(min)主和諧，溫馨(xin)幸福(fu)的(de)家(jia)風氛圍，培養出優秀(xiu)的(de)孩子，助力成(cheng)才
【課程大綱】：
一、現(xian)代家庭教育的困惑
1、 夫妻關系問題(ti)
2、 家庭教育問(wen)題
3、 親子沖突問題(ti)
二(er)、父母(mu)影(ying)響孩子(zi)社會化的途徑(jing)
1、父母的教養(yang)方式：教養(yang)態(tai)度和(he)教養(yang)行(xing)為
2、管(guan)教方式
3、四種教養態(tai)度對孩子(zi)性格的影響
三(san)、青春期子女生(sheng)理心理特點及叛逆因源(yuan)
1、 生理發育特點
2、 心理發展特點
四、青(qing)春期生(sheng)活事(shi)件對孩子心(xin)理(li)影響
1、身心(xin)發展快速而不平(ping)衡
2、實現(xian)自(zi)我(wo)同一性
3、依戀關系的變(bian)化
4、情感豐(feng)富容易沖動
5、認知的改變
6、性意識覺(jue)醒和(he)發(fa)展(zhan)
五、親子沖突的一般原因
1、 自身(shen)方面(mian)原因
2、 父母(mu)父母(mu)原(yuan)因
六(liu)、處理親子沖突的方(fang)法
1、親(qin)子沖(chong)突帶來的影響
2、親子沖突(tu)的處理方法(fa)
3、親子溝(gou)通障礙(ai)因素
4、積極溝通策略
5、接納孩子
6、巧妙化解孩子對(dui)抗情緒
七、要(yao)警(jing)惕青春期厭學癥
1、厭學癥特(te)點
2、厭(yan)學癥(zheng)原因(yin)
八、矯治厭學癥的方法(fa)
1、改善生活、學(xue)習環境
2、認識自我價值(zhi)
3、培養興趣，樹立信(xin)心
4、青少年調整(zheng)好心態
5、學(xue)校與老師確立學(xue)生的主(zhu)體地位
6、家長改(gai)變育子觀(guan)念
九、沖動型人格障礙形成原因
1、 生(sheng)理原因
2、 心理原因(yin)
3、 家庭原(yuan)因
4、 社會(hui)原因
十、治療沖動型人格障礙的方(fang)法
1、開展青春期生理(li)、心理(li)方面教育
2、開展多(duo)種形(xing)式業(ye)余文藝(yi)、體育活動(dong)
3、深入(ru)細(xi)致的心理訪談，使其正確對待挫(cuo)折
十一、處理各種(zhong)青(qing)春叛逆20
1、找回(hui)與(yu)孩(hai)子親密關系的方(fang)法
2、說一句頂十(shi)句-叛逆期(qi)的孩子總(zong)認為(wei)自己(ji)“有理”
3、“能(neng)不能(neng)別管我”-青春(chun)期孩子(zi)很不聽話(hua)
4、不要來惹我(wo)-孩(hai)子現(xian)在(zai)脾氣怎么這么大
5、“誰(shui)讓(rang)你動我的東西”-青春(chun)期(qi)孩子關上同父母分(fen)享(xiang)的心
6、“能不(bu)能尊(zun)重我的隱私”-青(qing)春期孩子(zi)好像多了很多秘密
7、“我(wo)也有我(wo)自己(ji)的想(xiang)(xiang)法”-別總把自己(ji)的想(xiang)(xiang)法強加給(gei)孩子
8、“為什么(me)不問問我？”-給孩子發(fa)表意見的機會
9、“算了(le)吧，太土(tu)了(le)？”-教(jiao)育孩子必須(xu)與時(shi)俱進
10、“吞云吐霧真瀟灑？”-如何讓青春期孩子遠離香煙(yan)
11、為什么青春(chun)期的孩子和父母關系越(yue)來越(yue)疏遠
12、換個溝通方式(shi)，青春期的孩子最煩父母的嘮叨
13、與叛逆期的(de)孩子(zi)交流，別一(yi)味的(de)教(jiao)訓
14、青春期孩子的(de)心事需要(yao)被傾聽
15、與青春期孩(hai)子溝通，需要選擇恰當的時(shi)機和環境
16、批(pi)評要適度，青(qing)春期的孩子(zi)自(zi)尊心(xin)強
17、試著(zhu)與青春期孩子使用非語言溝通
18、與異(yi)性交(jiao)往并不等(deng)于早戀---理解(jie)青春(chun)期孩子的情(qing)感(gan)需要(yao)
19、分不清(qing)的情(qing)感-告訴孩子友情(qing)和愛情(qing)的區別(bie)
20、被(bei)人(ren)追求(qiu)怎(zen)么辦---教(jiao)孩子學會拒絕(jue)異性的求(qiu)愛
應對青春叛逆課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/226536.html
已開(kai)課時間Have start time
- 黎昌明
[僅限會員]
親子教育內訓
- 《青春期親子教育》 劉艷萍
- 解讀童心共同成長 馮頌(song)陽
- 《如何預防和應對校園霸凌》 劉艷萍
- 雙減政策下，如何培養孩子的 李燕
- 親子婚姻關系 馮頌(song)陽
- 親子溝通家庭教育關系 張瑤
- 從國學經典有效活用中國式親 楊智雄
- 《家長助力，贏在高考》 劉艷萍
- 《心教：*喚醒孩子內驅力課 劉艷萍
- 《親子教育》 劉艷萍(ping)
- 《性格密碼和親子關系》 張礫(li)勻
- 《家長如何從容面對孩子的青 劉艷萍